2020/2 (124)

Скачать номер в формате PDF

• ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА
  
  

  С.М. Низамутдинова
  Художественность как основа музыкальной педагогики (к 100-летию В.К. Мержанова)
  В статье рассмотрены художественные основы педагогики В.К. Мержанова в контексте современных проблем воспитания музыканта-художника. Сегодня тенденции музыкального образования характеризуются снижением уровня художественной составляющей в обучении будущих педагогов-музыкантов как проводников высоких идеалов музыкального искусства и нравственного отношения к творчеству. Педагогические подходы В.К. Мержанова актуальны и ценны тем, что, переводя вектор своего педагогического воздействия на художественно-эстетическую сферу музыкальной деятельности, он учил в первую очередь глубоко познавать мир музыки, обобщая и выделяя в ней самое существенное и значимое для человека. Использование ценного опыта В.К. Мержанова в современных реалиях открывает перед обучающимися возможность осмыслить роль художественно-эстетических свойств музыки, их положительного влияния на становление полноценной творчески развитой личности, способной осознанно постигать сложность и многозначность жизни.
  Ключевые слова: музыкальная педагогика, художественность, эстетическое становление личности, эмоциональная отзывчивость, творчество.

  В.Н. Карпенко, Н.В. Ходарева
  Народное хореографическое искусство сквозь призму средств массовой информации и общественного влияния
  В данной статье рассматривается проблема сохранения и популяризации художественной народной культуры через средства массовой информации и творческие мероприятия. Особое внимание уделено влиянию масс медиа на уровень культуры населения. Авторами обосновывается мысль о том, что на сегодняшний день уровень культуры населения поддерживается популяризацией спорта, активного образа жизни, в частности хореографией. Формат конкурсов и фестивалей позволяет студиям, ансамблям выходить на новый уровень, тем самым актуализируя интерес к народной хореографической культуре. Кроме того, поднимается важность воздействия медиа на аудиторию. Федеральные и специализированные телеканалы имеют танцевальные и общекультурные программы. Народная культура, ее просвещение и уровень, зависит не только от количества имеющихся танцевальных ансамблей, но и пропаганды в источниках распространения информации.
  Ключевые слова: народная культура, танцы, телевидение, средства массовой информации.

  М.В. Холодова, О.Ю. Колпецкая
  Художественный мир пьесы Андре Жоливе «Песнь Линоса» для флейты и фортепиано
  Предлагаемая статья посвящена творчеству Андре Жоливе ? одного из выдающихся композиторов XX столетия. «Песнь Линоса» для флейты и фортепиано, как и многие другие опусы французского мастера, еще не получила должного осмысления в отечественном музыкознании. В работе впервые рассматривается генезис образного содержания пьесы, выявляются композиционные и жанрово-интонационные особенности произведения, связанные с программным «кодом», заложенным в заголовке, обозначаются некоторые аспекты исполнительской интерпретации, позволяющие раскрыть художественную идею «Песни Линоса».
  Ключевые слова: Андре Жоливе, «Песнь Линоса», произведения для флейты, французская музыка XX века.

  Э.А. Сейтмеметова
  Творчество Г.В. Свиридова в отечественной духовной культуре. Жизненный и творческий путь композитора
  Феномен в творчестве Свиридова трудный для исследовательских определений, это побуждает искать объяснения такой простоте, глубине и необычности творчества композитора. Много интересного вносят в рассмотрение гармонии Г. Свиридова статьи В. Цендровского «О гармонии Свиридова» и «Принцип концентрации в музыкальном языке Свиридова». В них подтверждается мысль о творчестве композитора, как явлении национальном и современном.
  Ключевые слова: композитор, музыка, романс, творчество.

  Чжоу Мэняо, И.В. Кудринская
  Художественные вокализы: музыкально-выразительные средства и исполнительские особенности
  В статье  рассматривается ряд  вопросов, связанных с вокальным исполнением вокализов, как концертного вокального исполнения Рассматриваются вокализы Равеля и Рахманинова, где помимо технических моментов обращение к культурной музыкальной среде, которой  свойственна интеллектуальная наполненность,  обеспечивающая развитие многих способностей человека – аналитических, оценочных, способностей к сравнению и ранжированию, способности к осмысленному воспроизведению  вокальных произведений искусства.
  Ключевые слова: вокализ-этюд, артистическая подготовка исполнителя, вокальное искусство, мелодия вокальной партии, яркая образность, артикуляция, техническая оснащенность.

  Фу Цзао, Лю Сюцзюань
  Новый русский фильм в Китае в последнее десятилетие
  Информация о проекте: Проект художественно-научного планирования провинции Хэйлунцзян 2019-го года.
  Номер проекта: 2019D020
  Название проекта: Анализ новых русских фильмов: трансформация во времени.
  В современном обществе Россия и Китай являются признанными во всём мире странами с развитой киноиндустрией. По историческим причинам развитие кинематографии в двух странах имеет большое сходство: реформы политических систем, влияние западных фильмов, экономические и другие факторы. Данные причины ограничили развитие кинематографии двух стран. Становление кинематографии в России после распада Советского Союза в определенной степени предопределило будущее развитие китайской кинематографии. За последние десять лет в Китае было показано 38 российских фильмов разных жанров с разными кассовыми сборами. Поэтому здесь рассматривается развитие российской кинематографии, а также изучается популярность новых российских фильмов в Китае за последние десять лет, что имеет большое значение для будущего развития кинематографии в России и Китае.             
  Ключевые слова: фильм; история кинематографии; новый русский фильм в Китае; кассовые сборы; взаимное содействие

• ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА
  
  Е.Ф. Командышко, М.С. Коняхина
  Художественное восприятие как предмет комплексного научного исследования
  Авторы статьи обращаются к анализу научных исследований по проблеме художественного восприятия с позиций философских, искусствоведческих, психологических и научно-педагогических концептуальных идей. Содержание статьи выстроено на исследовании широкого круга зарубежных и отечественных концепций. В статье выделены основные направления исследований, в которых раскрываются важные аспекты художественного восприятия, включая: историко-философские концепции о сущности чувственного познания в процессе восприятия; роль воображения в процессе художественного восприятия; исследования художественного восприятия в разных культурологических ракурсах как источника информативности; художественное восприятие как процесс постижения художественного образа; исследования процесса восприятия на основе разных научных подходов. В статье показано, что формирование художественного восприятия у обучающихся способствует повышению интеллектуального, творческого и общекультурного развития личности, что на современном этапе обретает особую значимость в процессе обучения.
  Ключевые слова: художественное восприятие; чувственное познание; информационный смысл; художественный образ; «атомистический», «целостный», «деятельностный», «функциональный» подходы.

  Е.Ф. Командышко, М.С. Коняхина
  Художественное восприятие как предмет комплексного научного исследования
  Авторы статьи обращаются к анализу научных исследований по проблеме художественного восприятия с позиций философских, искусствоведческих, психологических и научно-педагогических концептуальных идей. Содержание статьи выстроено на исследовании широкого круга зарубежных и отечественных концепций. В статье выделены основные направления исследований, в которых раскрываются важные аспекты художественного восприятия, включая: историко-философские концепции о сущности чувственного познания в процессе восприятия; роль воображения в процессе художественного восприятия; исследования художественного восприятия в разных культурологических ракурсах как источника информативности; художественное восприятие как процесс постижения художественного образа; исследования процесса восприятия на основе разных научных подходов. В статье показано, что формирование художественного восприятия у обучающихся способствует повышению интеллектуального, творческого и общекультурного развития личности, что на современном этапе обретает особую значимость в процессе обучения.
  Ключевые слова: художественное восприятие; чувственное познание; информационный смысл; художественный образ; «атомистический», «целостный», «деятельностный», «функциональный» подходы.

  В.П. Песков
  Особенности представлений у художественно одаренных детей
  В статье исследуется как представляют мир художники и лингвисты. Подчеркивается актуальность создания модели таланта для какого-либо конкретного вида деятельности. Указывается, что описание содержательной стороны представлений человека практически не изучено. Выделяются подходы к представлению, рассматриваются соотношение понятий индивидуальное бытие, картина мира, представление о мире в психике конкретного субъекта. Приводятся результаты исследования особенностей психической организации художников, нашедшие отражение в представлениях об окружающей действительности. Делается вывод о том, что существуют альтернативные для художников и лингвистов способы представления, в которых объекты и события представляются, изменяя и объект представления, и его самого.
  Ключевые слова: представление мира художником и лингвистом, способности, деятельность, художественная и филологическая одаренность.

  О.В. Грибкова, А.В. Лебедева
  Развитие вокально-хорового творчества  в современном музыкальном воспитании
  В статье рассматривается вокально-хоровое творчество в исполнительской практике, где творческий результат зависит и от стилевых особенностей исполняемого сочинения, присущих эстетическим канонам, сложившимся в ту или иную эпоху. Раскрывается задача дирижера в его педагогической работе, в умении раскрытия замысла композитора, передачи характерных черт для данного автора, данного жанра, данной эпохи.
  Ключевые слова: певческая культура, вокально-хоровое искусство, дирижер, хоровая партитура, интерпретация, музыкальное исполнительство.

  М.П. Нечаев
  Ресурсы развития воспитательного потенциала школы с усиленным эстетическим компонентом знаний
  Статья посвящена исследованию проблемы поиска и развития воспитательного потенциала образовательной среды профильной школы. Особое внимание при этом уделено раскрытию воспитательного потенциала школы с усиленным эстетическим компонентом знаний. Описываются сущностные характеристики ее воспитательного потенциала и содержание компонентов. Представлены материальный, духовный и социальный компоненты воспитательного потенциала.
  Ключевые слова: профильная школа, школа с усиленным эстетическим компонентом знаний, образовательная среда, воспитательный потенциал образовательной среды.

  С.М. Казначеев, Ван Дунмэй
  Развитие навыков актерского мастерства  в современном вокальном обучении
  В статье отражены актуальные проблемы развития сценического мастерства в современном вокальном обучении, а также  предложены пути их преодоления, основанные на  педагогическом опыте педагогов, известных певцов, композиторов и актеров.
  Ключевые слова: вокальное обучение,  интонация, актерская выразительность, тембр,  музыкальный стиль, творческая воля.

  З.А. Самадова, Ма Сяо
  Развитие музыкального воспитания  детей на современном этапе
  В статье рассматриваются особенности современных подходов в обучении музыке детей, а также производится сравнение основного содержания ряда методических разработок, созданных для музыкального обучения дошкольников.
  Ключевые слова: музыкальное образование, музыкально-эстетическое создание, вокально-хоровое обучение,  фонопедический метод, начальные навыки пения.

  А.С. Фомина
  Игра как средство патриотического воспитания подростков
  В статье автор рассматривает психологические особенности развития личности подростка, дает оценку развития современного общества в России, формулирует определение понятия «игра» - как формы культурно-досуговой деятельности. Приводит примеры видов игры наиболее результативных в патриотическом воспитании подростков.
  Ключевые слова: патриотическое воспитание, подростки, возрастные особенности развития личности подростка, культурно-досуговая деятельность, игра.

• МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  
  А.В. Вязников, В.О. Малащенко, И.Ю. Малащенко
  Специфика профессиональной подготовки  современного педагога-музыканта в условиях информатизации общества
  В статье рассматривается специфика профессиональной подготовки современного педагога-музыканта в условиях информатизации общества. Сформулирована авторская позиция для решения актуальных задач по эффективному практическому применению современных технических средств и информационных технологий на музыкальных занятиях в образовательных учреждениях.
  Ключевые слова: педагог-музыкант, информационное общество, информационные технологии, программное обеспечение, мультимедийное оборудование, современная музыкальная культура, урок музыки, общеобразовательная школа.

  А.Ю. Бауман
  Развитие ориентации студентов вокалистов на реализацию вокально-артистических навыков в профессиональной деятельности
  В статье рассматривается российская и зарубежная практика развития вокально-артистических навыков пригодных в будущей профессиональной деятельности обучающихся. Представлены профессиональные советы, основанные на собственном вокальном и сценическом опыте автора статьи, которые обращены не только  к  студентам, но могут быть полезными и для профессиональных вокалистов.
  Ключевые слова: вокальное мастерство, актерское мастерство, обучение, применение навыков, мотивация.

  А.Б. Печерская, Г.Л. Князева
  Формирование аппликатурных принципов в классе фортепиано
  Статья посвящена вопросам фортепианной аппликатуры, рассмотренным в историко-стилевом и методико-технологическом аспектах. Выделены такие общие принципы подбора аппликатуры как интонационно-стилистическая оправданность, фактурная позиционность и физиологическая эргономичность. Последовательное и систематичное воспитание у учащегося аппликатурной дисциплины, основанной на платформе рационального, художественного, интонационного и физиологического подходов показано как важнейшая задача педагога в классе фортепиано.
  Ключевые слова: фортепиано, аппликатура, художественный образ, интонация, фразировка, эргономика, позиция.

  С.Я. Мамбетов
  Национальное музыкальное просвещение конца XIX - начала XX века, как основа формирования музыкальных традиций крымскотатарского народа
  В статье обобщен опыт национального музыкального просвещения конца XIX - начала XX века. Реализация музыкально-просветительской стратегии осуществлялась путем комплексного и последовательного внедрения общественно-педагогической мысли деятелей крымскотатарской литературы, искусства, образования и педагогики, среди которых были люди, посвятившие себя музыкальному искусству. В статье раскрывается одна из форм музыкально-просветительных мероприятий начала XX века - национальные литературно-музыкальные вечера. Литературно-музыкальные вечера стали настоящей школой привлечения значительной части городского крымскотатарского населения к новым формам искусства. Особенно активно их посещали учащаяся молодежь и дети. Такие вечера сочетали просветительскую, познавательную, а также развлекательную цель.
  Цель статьи заключается в историческом анализе национального музыкального просвещения крымскотатарского народа в конце XIX - начале XX в.
  Ключевые слова: музыкально-педагогическая культура, крымскотатарский народ, музыкальные традиции, национальное музыкальное просвещение, музыкальные вечера, музыкальный фольклор.

• ПЛАСТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА
  
  С.В. Лукьянченко
  Натюрморт в развитии художественных навыков дошкольников в системе дополнительного образования
  Натюрморт в художественном образовании – это вид работы с натуры, который имеет важное значение в творческом развитии юного художника. При работе над натюрмортом у учащихся формируются необходимые знания, умения и навыки для постижения художественной грамоты. В статье рассматриваются вопросы обучения основам натюрморта на занятиях с дошкольниками в системе дополнительного образования, где работа над натюрмортом ведется с возрастной категорией 4-5 лет до младшего школьного возраста, учитывая возрастные особенности и психофизические возможности учащихся.
  Ключевые слова: образование, изобразительное искусство, работа с натуры, натюрморт, дополнительное образование, педагогика, дошкольное образование.

  С.П. Рощин, Н.А. Барбашова
  Композиция книги – важный фактор развития творческого воображения обучающихся в ДХШ
  В статье рассматривается проблема обучения учащихся детской художественной школы созданию композиции. Анализируются пути и средства достижения эффективного обучения подростков созданию композиции в процессе иллюстрирования книги. Развитию творческого воображения способствует применение различных педагогических технологий в сфере дополнительного образования. Обосновывается эффективность разработанной методики по проведению занятий в детской художественной школе по созданию композиций к литературному произведению с последующим созданием книги с детскими иллюстрациями для развития творческого воображения.
  Ключевые слова: учащиеся, подростки, обучение, дополнительное образование, детская художественная школа, композиция, методика, иллюстрирование книги, развитие творческого воображения.

  Ху Дзедун
  Китайская каллиграфия как важный фактор художественного образования
  В статье актуализируется проблематика знаково-философских концептов в художественном образовании. Автор обращается к символизму китайского каллиграфического искусства, его роли и месте в контексте художественного образования. Целью статьи явилось выявление основ значения китайской каллиграфии в художественном образовании. Методами исследования явились историко-описательный метод, дефиниционный метод, метод теоретического анализа. Результаты исследования: обоснована философско-идеологическая и технико-изобразительная связь китайской каллиграфии и китайского изобразительного искусства (живопись); раскрыты основные философские и лексикографические концепты представленности символов в китайском изобразительном искусстве на основе каллиграфического письма; выделены основные принципы каллиграфии в контексте художественной изобразительной деятельности.
  Ключевые слова: китайская каллиграфия, значение, художественное образование, символизм, философия, штрих.

• ХУДОЖЕСТВЕННО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  
  Ю.Е. Рудакова
  Модель формирования готовности будущих педагогов к творческой самореализации в профессиональной деятельности
  В статье представлена модель формирования готовности будущих педагогов к творческой самореализации в профессиональной деятельности. Рассмотрена уровневая система формирования творческой самореализации и выявлены основные компоненты и критерии готовности будущих педагогов к творческой самореализации. Определены факторы, принципы, функции и условия необходимые для успешного функционирования модели формирования творческой самореализации студентов.
  Ключевые слова: творческая самореализация, модель готовности, предметные компетенции, личностная самореализация, профессиональная самореализация.

  А.П. Сухоносов, Р.К. Карнеев, О.А. Карнеева
  Исследование мотивов профессиональной деятельности и личностного смысла учения у студентов музыкальных специальностей
  В статье исследуется проблема формирования смысла учебной деятельности и мотивов профессиональной деятельности у студентов, проходящих обучение в университете по музыкальным специальностям, как важнейших элементов развития личности будущего профессионала. 
  Ключевые слова: личность, формирование личности, образовательная деятельность, музыка, музыкальное образование, студенты, мотивы профессиональной деятельности, личностный смысл.

• ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ
  
  О.А. Белецкая
  Международный научный форум «Диалог искусств и арт-парадигм»
  Центр комплексных художественных исследований, созданный в Саратовской государственной консерватории имени Л.В.Собинова десятилетие назад и периодически выпускающий тома альманаха «Диалог искусств и арт-парадигм», постепенно приближался к идее проведения международного научного форума в русле той проблематики, которая определяет суть его деятельности.
  

• THEORY AND PRACTICE OF ART
  
  S.М. Nizamutdinova
  Аrtisticity as the basis of musical pedagogy (on the 100th anniversary of V.K. Merzhanov)
  Abstract: The article discusses the artistic foundations of pedagogy V.K. Merzhanova in the context of modern problems of education of a musician-artist. Today, the trends in music education are characterized by a decrease in the level of the artistic component in the training of future musician teachers as conductors of high ideals of musical art and a moral attitude to creativity. Pedagogical approaches V.K. Merzhanova is relevant and valuable in that, translating the vector of his pedagogical influence on the artistic and aesthetic sphere of musical activity, he taught, first of all, to deeply understand the world of music, generalizing and highlighting in it the most essential and significant for a person. The use of valuable experience V.K. In modern realities, Merzhanova opens up the possibility for students to comprehend the role of the artistic and aesthetic properties of music, their positive impact on the formation of a fully-fledged, creatively developed personality, capable of consciously comprehending the complexity and ambiguity of life.
  Keywords: musical pedagogy, artistry, aesthetic formation of personality, emotional responsiveness, creativity.
  
  V.N. Karpenko, N.V. Khodareva
  People's choreographic art through the prism of mass media and public influence
  Abstract: This article discusses the problem of preserving and popularizing artistic folk culture through the mass media and creative event. Special attention is paid to the influence of mass media on the level of culture of the population. The authors substantiate the idea that today the level of culture of the population is supported by the popularization of sports, an active lifestyle, in particular choreography. The format of competitions and festivals allows studios and ensembles to reach a new level, thus updating interest in folk choreographic culture. In addition, the importance of media impact on the audience is raised. Federal and specialized TV channels have dance and culture-wide programs. Popular culture, its education and level, depends not only on the number of available dance ensemble, but also on propaganda in the sources of information dissemination.
  Keywords: folk culture, choreography, television, mass media.
  
  M.V. Kholodova, O.Yu. Kolpetskaya
  The art world of "chant de linos", a piece for flute and piano, by Andre Jolivet
  Abstract: The article is dedicated to the work of Andr? Jolivet, one of outstanding French composers of the 20th century. "Chant de Linos" for flute and piano has not yet received any detailed reflection in domestic musicology. The article examines for the first time the genesis of imagery in the piece, its compositional, genre and intonational features associated with the programme "code" represented by the headline, and analyses some aspects of the performance interpretation that allow the art idea of "Chant de Linos" to be most fully revealed.
  Keywords: Andr? Jolivet, "Chant de Linos", flute music, 20th century French music.
  
  E.A. Seitmamutovа
  Creativity of G. V. Sviridov in the national spiritual culture.
  The life and creative path of the composer
  Abstract: The phenomenon in the work of Sviridov is difficult for research definitions, this prompts us to seek an explanation for such simplicity, depth and originality of the composer's work. V. Tsendrovsky's articles "on Sviridov's harmony" and "The principle of concentration in Sviridov's musical language"bring a lot of interesting things to the consideration of Sviridov's harmony. They confirm the idea of the composer's work as a national and modern phenomenon.
  Keywords: composer, music, romance, creativity.
  
  Zhou Menao, I.V. Kudrinskaya
  Artistic vocalizations: musical and expressive means and performance features
  Abstract: the article discusses a number of issues related to vocal performance of vocals, live vocal performance Deals with the vocalization of Ravel and Rachmaninoff, where in addition to the technical aspects appeal to cultural musical environment, which is characterized by intellectual content for the development of many human abilities - analytical, evaluative, capacity for comparison and ranking, the ability to play a meaningful vocal works of art.
  Keywords: vocalization-etude, artist's artistic training, vocal art, melody of the vocal part, vivid imagery, articulation, technical equipment.
  
  Fu Jiao, Liu Xiujuan
  The development of new russian films in china in the past decade
  Abstract: China and Russia are both recognized as the world's film powers, and due to historical reasons, the development paths of the film industries of the two countries have a strong similarity: the influence of political system reform, the impact of western films, economic factors and other issues have restricted the development of the film industries of the two countries. After the collapse of the Soviet Union, the development of Russian film industry is like a mirror, which can not only reflect the gradual rise of Russian film industry to a certain extent, but also reflect the development of Chinese film industry in the future. In the past decade, 38 Russian films have been released in China, with different styles, characteristics and box office. This paper reviews the development of Russian film industry and studies the current situation of new Russian films in China in the past decade, which is of great significance for the future development of Chinese and Russian film industries.
  Keywords: film; history of film industry; new Russian films in China; box office; mutual promotion
  
  
• PEDAGOGY OF ARTS
  
  E.F. Komandyshko, M.S Konyakhina.
  Artistic perception as a subject of intergrated scientific research
  Abstract: The authors of the article turn to the scientific research analysis on the problem of artistic perception from the point of view of philosophical, art-historical, psychological and scientific-pedagogical conceptual ideas. Contents of the article are based on the research of a wide variety of foreign and domestic concepts. The article highlights the main areas of research which disclose important aspects of artistic perception, including: historical and philosophical concepts about the essence of sensory knowledge during the perception process; the part of imagination in the artistic perception process; study of artistic perception in different cultural aspects as a source of information; artistic perception as a process of comprehending an artistic image; research of the perception process based on different scientific approaches. The article shows that formation of artistic perception among students contributes to improvement of intellectual, creative and general cultural development of the personality, which at the present stage acquires particular importance in the process of training.
  Keywords: artistic perception; sensory perception; information sense; art image; "atomistic"; "holistic"; "activity"; "functional" approaches.
  
  A.L. Rasskazova
  Psychological analysis of the story by L. N. Tolstoy's "Childhood"
  Abstract: In the article, the author addresses the topic of L. N. Tolstoy's creative work - the founder of the new concept of child development in fiction, as a special stage in the life of a child, which embodies the idea of the enduring value of childhood - a unique and inimitable period of ontogenesis that plays a significant role in the formation of an adult personality. It is shown that the formation of the child's personality in the story "Childhood" by L. N. Tolstoy is determined by subjectively experienced, hidden psychological relationships between people important to the main character of the story, as well as the life, traditions and way of life of the Russian noble estate of the second half of the XIX century. The article presents a psychological analysis of the main characters of the story from the point of view of modern concepts of personal development.
  Keyword: "Idyllic chronotope", resentimental personality, inferiority complex, life scenario, archetype of the mother woman.
  
  V.P. Peskov
  Features of representations at artistically gifted children
  Abstract: the article explores how artists and linguists represent the world. The relevance of creating a talent model for a particular activity is emphasized. It is indicated that the description of the content side of human representations is practically not studied. Approaches to representation are allocated, the relation of concepts individual life, a picture of the world, representation of the world in mentality of the concrete subject is considered. The results of the study of the features of the mental organization of artists, reflected in the views of the surrounding reality. It is concluded that there are alternative ways of representation for artists and linguists, in which objects and events are represented, changing both the object of representation and itself.
  Keywords: representation of the world by an artist and a linguist, abilities, activity, artistic and philological talent.
  
  O.V. Gribkova, A.V. Lebedeva
  Development of vocal and choral creativity as an important factor of modern musical education
  Abstract: The article deals with vocal and choral creativity in performing practice, where the creative result depends on the stylistic features of the performed composition, which are inherent in the aesthetic canons that have developed in a particular era. The author reveals the task of the conductor in his pedagogical work, in the ability to reveal the composer's idea, to convey characteristic features for this composer, this genre, this era.
  Keywords: singing culture, vocal and choral art, conductor, choral score, interpretation, musical performance.
  
  M.P. Nechaev
  Resources for the development of the educational potential of the school with an enhanced aesthetic component of knowledge
  Abstract: The article is devoted to the study of the problem of search and development of the educational potential of the educational environment of the profile school. Special attention is paid to the disclosure of the educational potential of the school with an enhanced aesthetic component of knowledge. The essential characteristics of its educational potential and the content of components are described. The material, spiritual and social components of educational potential are presented.
  Keyword: profile school, school with enhanced aesthetic component of knowledge, educational environment, educational potential of the educational environment.
  
  S.М. Kaznacheev, Wang Dongmei
  Problems of developing acting skills in modern vocal training
  Abstract: The article discusses the current problems of developing acting skills in modern vocal training, as well as it suggests the ways to overcome them, based on the pedagogical experience of teachers, famous singers, composers and actors.
  Keywords: vocal training, intonation, artistic expression, timbre, musical style, creative will.
  
  Z.A. Samadova, Ma Хiao
  Development of musical education of children at present stage
  Abstract: The article discusses the features of modern approaches to teaching music to children, and compares the main content of a number of methodological developments created for musical education of preschoolers.
  Keywords: music education, musical and aesthetic creation, vocal and choral training, phonopedic method, initial singing skills.
  
  A.S. Fomina
  Game as a means of Patriotic education of teenagers
  Abstract: In the article, the author examines the psychological features of the development of the personality of a teenager, gives an assessment of the development of modern society in Russia, formulates the definition of the concept of "game" - as a form of cultural and leisure activities. He gives examples of the types of games that are most effective in Patriotic education of teenagers.
  Keywords: Patriotic education, teenagers, age features of development of the personality of the teenager, cultural and leisure activity, game.
  
  
• MUSIC EDUCATION
  
  A.V. Vyaznikov, V.O.Malaschenko, I.Yu. Malashenko
  Specifics of professional training of a modern teacher-musician in the conditions of informatization of society
  Abstract: The article discusses the specifics of professional training of a modern musician teacher in the context of informatization of society. The author's position is formulated for solving urgent problems on the effective practical application of modern technical means and information technologies in music classes in educational institutions.
  Keywords: musician teacher, information society, information technology, software, multimedia equipment, modern musical culture, music lesson, secondary school.
  
  A.Y. Bauman
  The development of the orientation of students of vocalists on the implementation of vocal - artistic skills in professional activities
  Abstract: The article discusses the Russian and foreign practice of developing vocal and artistic skills suitable for students in future professional activities. Professional tips based on the author's own vocal and stage experience are presented, which are not only addressed to students, but can also be useful for professional vocalists.
  Кeywords: vocal skills, acting skills, education, the use of skills, motivation.
  
  A.B. Pecherskaya, G.L.Knyazeva
  Formation of fingering principles in the piano class
  Abstract: The article is devoted to the issues of piano fingering, considered in the historical-style and methodological-technological aspects. Allocated to such general principles as the selection of fingerings intonation and stylistic propriety, textured positional feature and physiological ergonomics. Consistent and systematic education of the student's fingering discipline based on the platform of rational, artistic, intonation and physiological approaches is shown as the most important task of the teacher in the piano class.
  Keywords: piano, fingering, artistic image, intonation, phrasing, ergonomics, position.
  
  S.Ya. Mambetov
  National musical education of the late XIX-early XX century, as the basis for the formation of musical traditions of the Crimean Tatar people
  Abstract: The article summarizes the experience of the national musical education of the late XIX-early XX century. The implementation of the musical and educational strategy was carried out through a comprehensive and consistent implementation of social and pedagogical thought of Crimean Tatar literature, art, education and pedagogy, among whom were people who devoted themselves to the art of music. The article reveals one of the forms of musical and educational events of the early XX century-national literary and musical evenings. Literary and musical evenings have become a real school of attracting a significant part of the urban Crimean Tatar population to new forms of art. Especially actively they were visited by students and children. It was a combination of educational, informative and entertainment purpose.
  The purpose of the article is the historical analysis of the national musical education of the Crimean Tatar people in the late XIX-early XX centuries.
  Keyword: Musical and pedagogical culture, Crimean Tatar people, musical traditions, national musical education, musical evenings, musical folklore.
  
  
• PLASTIC ART
  
  S.V. Lukianchenko
  Still life as a means for the development of art skills for preschool children in the system of additional education
  Abstract: Still life in art education is a type of work from life, which is important in the competent development of a young artist. When working on a still life, students develop the necessary knowledge, skills and abilities to comprehend literacy. The article discusses teaching the basics of the still life genre in classes with preschoolers in the supplementary education system, where work on the still life is conducted from the age category of 4-5 years to primary school age, taking into account the age characteristics and psycho-physical abilities of students.
  Keywords: education, art, still life, additional education, pedagogy, preschool education.
  
  S.P. Roshchin, N.A. Barbashova
  Art composition of the book is an important factor for the development of creative imagination of students in a children's art school
  Abstract: The article discusses the problem of teaching students of a children's art school how to create a composition. The ways and means of achieving effective training for adolescents to create composition in the process of illustrating a book are analyzed. The development of creative imagination is facilitated by the use of various pedagogical technologies in the field of further education. The authors substantiate the effectiveness of the developed methodology for conducting classes in a children's art school for creating compositions for a literary work, followed by the creation of a book with children's illustrations for the development of creative imagination.
  Keywords: students, adolescents, teaching, additional education, children's art school, composition, methodology, illustration of a book, development of creative imagination.
  
  Hu Zedong
  Significance of chinese calligraphy in artistic education
  Abstract: The article actualizes the problems of symbolic philosophical concepts in art education. The author refers to the symbolism of Chinese calligraphic art, its role and place in the context of art education. The purpose of the article was to identify the foundations of the importance of Chinese calligraphy in art education. The research methods were the historical-descriptive method, the definitional method, and the theoretical analysis method. Research results: the philosophical-ideological and technical-visual connection of Chinese calligraphy and Chinese fine art (painting) is justified; The basic philosophical and lexicographic concepts of the representation of characters in Chinese fine art based on calligraphic writing are revealed; The basic principles of calligraphy in the context of artistic fine art are highlighted.
  Keywords: Chinese calligraphy, meaning, art education, symbolism, philosophy, stroke.
  
  
• VOCATIONAL ART - PEDAGOGICAL EDUCATION
  
  Yu.E. Rudakova
  Model of formation of readiness of future teachers for creative self-realization in professional activity
  Abstract: The article presents a model of formation of readiness of future teachers for creative self-realization in professional activity. The level system of formation of creative self-realization is considered and the main components and criteria of readiness of future teachers for creative self-realization are revealed. The factors, principles, functions and conditions necessary for the successful functioning of the model of formation of creative self-realization of students are determined.
  Keywords: creative self-realization, readiness model, subject competencies, personal self-realization, professional self-realization.
  
  A.P. Suhonosov, R.K. Karneev, O.A. Karneeva
  Exploring the motives of professional activities and personal meaning of the teaching students of musical specialties
  Abstract: The article explores the problem of formations the personal meaning of academic activity and the motives of professional activities in students, studying at the university in music specialties, as the most important elements of the development of the person of the future professional.
  Keywords: personality, personality formation, educational environment, music, music education, students, motives of professional activity, personal meaning.
  
  
• INFORMATION, MESSAGES