НОВОЕ  ПОКОЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ЖУРНАЛОВ  ПО  ИСКУССТВУ
NEW  GENERATION  OF  EDUCATIONAL  ART  JOURNALS
на главную страницу BULLETIN OF ART AND EDUCATION
Бюллетень «Искусство и Образование»
Искусство и Образование
Art and Education
Конференция
Conference
Изобразительное искусство в школе
Fine Arts at School
Музыка в школе
Music at School
Музыка и Электроника
Music and Electronics


О журнале


обложка 2020/3 2020/3 (125)

Скачать номер в формате PDF

    ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА

    А.С. Панова
    Музыкальный концептуализм: принципы, методы, интерпретации
    В статье обобщаются главные принципы концептуального направления в западном и отечественном искусстве (в живописи, литературе, музыке); рассматриваются этапы его возникновения и особенности развития. Характеристика концептуализма, затрагивающая различные аспекты функции, содержания, формы, материала художественного произведения, дается с учетом ряда художественно-философских концепций (Сол Левитта, Джозефа Кошута, Марселя Дюшана). Подробно раскрывается музыкальный концептуализм, воплощающий «смещение границ» академического музыкального искусства, активный поиск нестандартных решений, возникновение новых художественных форм (акционных действий, перформансов, концептуалистских акций, медиа-опер, виртуальных композиций). Особое место отводится разбору Московского музыкального концептуализма, который показан не только на уровне определенного культурного периода, но и различных индивидуальных художественных решений.
    Ключевые слова: концептуализм, постконцептуализм, художественное направление, московская школа концептуализма, индивидуальный замысел.

    Е.Н. Пирязева
    Семь пьес для трех траутониумов Пауля Хиндемита: драматургическая целостность цикла
    Известный немецкий композитор Пауль Хиндемит является автором сочинений в разных жанрах, в том числе и камерно-инструментальной музыки. Актуальным представляется проанализировать не изученные ранее «Семь пьес для трех траутониумов», написанные Хиндемитом для электромузыкальных инструментов. Задача данной статьи – выявить интонационное, тональное и тембровое развитие каждой пьесы, показав драматургическую цельность произведения, воспринимаемого как единый цикл.
    Ключевые слова: музыкальное искусство, Пауль Хиндемит, электронная музыка, музыкальная драматургия, электромузыкальные инструменты, траутониум.

    А.В. Варламова, С.В. Вдовенко
    Аиза Решетникова: полифония творчества
    Статья посвящена многогранной деятельности якутской пианистки, организатору уникального музея, пытливому исследователю и просветителю Аизе Петровне Решетниковой.
    Ключевые слова: Аиза Решетникова, концертная деятельность, просветительство.

    В.А. Чайран
    Программные «фольклорные» сюиты для балалайки и фортепиано: исполнительский аспект
    В статье рассматривается исполнительская сторона в сюитах для балалайки, которые связаны с явлением фольклоризма и программности. Основной спектр внимания сосредоточен на выявлении характерных исполнительских особенностей, участвующих в раскрытии образной сферы сочинения. Затрагиваются такие понятия как ассоциативность, звукоподражательность. Их наличие в тексте балалаечных «фольклорных» сюит выдвигает на первый план артикуляцию, агогику, фактуру, присутствующие в партии балалайки, а также различные исполнительские находки в виде особых приемов игры на балалайке. В процессе анализа отмечаются различные образно-смысловые элементы музыкального текста. Наиболее яркие из них выявляются как в балалаечной партии – прием glissando, различные пассажи, так и в ансамбле балалайки и фортепиано, где успешно реализуется достижение эффекта колокольных звучаний, зачастую с применением полиритмии между двумя партиями. Помимо этого, в статье отмечается, что в русле программных балалаечных «фольклорных» сюит в партии балалайки применяются полифонизация фактуры, эффект педализации, виртуозная пассажная техника.
    Ключевые слова: балалайка, фортепиано, программность, фольклоризм, исполнительство.

    З.А. Самадова, Ван Дунмэй
    Артистические способности вокалиста как основа профессиональной деятельности
    В статье рассматриваются артистические способности, с помощью которых исполнитель создает образы и настроения музыкального произведения, доносит главную мысль до зрителя, а также нужную эмоцию для большего взаимопроникновения аудитории с образом музыкального произведения.
    Ключевые слова: артистизм, вокальное мастерство, музыкальное произведение, художественный образ, сценический образ.

    И.А. Карпенко , Чхень Жуйтси
    Анализ принципов действия техник исполнения современного танца на примере композиции «Может нужно взлететь»
    В данной статье авторы рассматривают техники на основе принципов сокращения и расслабления Марты Грэм, падения и восстановления Дорис Хамфри, а также расширения и удержания Лестера Хортона, проанализированы принципы танцевальных движений в системе действий в танце «Может, нужно взлететь». В танце использовались в полной мере данные трех принципов для передачи чувств. Они являются не только основой, для создания движения, но главным воплощением техники исполнения в процессе обучения танцу.
    Ключевые слова: современный танец, «Может, нужно взлететь», принцип действия, техника исполнения.

    Е.Н. Гринина
    Эксперименты петербургских художников драматического театра в постановках пьес У. Шекспира в жанре квест
    В статье рассматривается квест, как форма, театрального действия и перформанса, и то, как современные театральные художники, находясь в рамках нового жанра, создают образное решение постановок по пьесам У. Шекспира в пределах сценической коробки или, используя альтернативные пространства. На примере выставки-квест «В предлагаемых обстоятельствах. Romeo and Juliet» и иммерсивной выставки «Гамлет. Аттракцион / Hamlet. Attraction» в музее Анны Ахматовой (Санкт-Петербург) рассмотрена особая роль художника в оформлении и режиссуре заданного пространства. В постановках «Гамлет. Quest» (Санкт-Петербургский театр им. В.Ф. Комиссаржевской) и «Комната Шекспира» (Санкт-Петербургский театр им. Ленсовета) проанализированы приемы прямого и косвенного интерактивного взаимодействия со зрителем, роль сценографии и костюмов в современной интерпретации классического произведения.
    Ключевые слова: театр, квест, иммерсивная выставка, У. Шекспир, Гамлет, Ромео и Джульетта, художник.

  • МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    Е.А. Бодина, Н.Н. Телышева, О.Б. Ушакова
    Перспективы отечественного музыкального образования в контексте исторических и современных тенденций развития
    В статье рассмотрены исторические тенденции развития музыкального воспитания и обучения в их ориентации на определенный идеал человека. Дана характеристика музыкально-образовательных достижений ХХ века, а также современного состояния культуры и соответствующей динамики музыкального образования. Обозначена проблема понимания музыки и приобщения к практической музыкальной деятельности, в частности, хоровой. Освещен широкий спектр актуальных вопросов музыкотерапии как инновационной области педагогики искусства.
    Ключевые слова: личностно-формирующая роль музыки, воспитание, обучение, идеал человека, тип культуры, практическая музыкальная деятельность, музыкотерапия.

    Ж.Д. Кривенко
    Трансформация музыкального содержания песенного фольклора в отечественном культурно-образовательном пространстве
    Статья посвящена важнейшей проблеме народно-певческого образования, которое сформировалось в результате взаимодействия аутентичного песенного фольклора и профессиональной музыкальной культуры. Этот процесс охватил множество этапов: от первых записей аутентичных песенных образцов и создания композиторских обработок до формирования национальной музыкальной классики, появления неофольклоризма и квазифольклорных тенденций в композиторском творчестве. Обучение народному пению должно быть основано на глубоком понимании и практическом претворении результатов и требований всех этих трансформационных процессов, на синтезе аутентичной певческой культуры и достижений современного музыкального творчества и сознания.
    Ключевые слова: трансформация фольклора, музыкальное содержание, композиторское творчество, неофольклоризм, квазифольклор, культурно-образовательное пространство.

    И.Р. Черешнюк
    Музыкальная викторина в современных условиях
    В статье рассматривается музыкальная викторина как современная и актуальная форма контрольно-измерительных материалов по истории музыки. Анализируется литература, посвященная различным аспектам применения музыкальных викторин в процессе обучения. Научные и методические исследования, раскрывающие специфику разработки и применения музыкальных викторин весьма немногочисленны. В связи с этим, целью статьи является анализ современных инструментов и технологий, позволяющих создавать музыкальные викторины в соответствии с особенностями изучения произведений музыкального искусства. Особое внимание уделено технологии создания интерактивного образовательного контента с помощью виртуальных игровых платформ. Материалом для исследования стали музыкальные викторины, используемые в процессе изучения музыкально-исторических дисциплин в Пермском государственном институте культуры в период с 2005 по 2019 годы.
    Ключевые слова: музыкальная викторина, методика преподавания истории музыки, конструктор тестов, конструктор викторин.

    Хэ Чжеи, А.Ю. Бауман
    Музыкальное воспитание как неотъемлемая часть формирования культуры личности
    В статье рассматривается музыкальное воспитание, которое в широком смысле можно представлять в виде формирования истинных духовных потребностей индивида, его моральных идеалов, интеллектуального развития, эмоционального восприятия и понимания прекрасного в природе и человечестве.
    Ключевые слова: музыкальное воспитание, музыкальная деятельность, творческие способности, интеллектуальное развитие, восприятие музыки, культура.

  • ПЛАСТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА

    Е.А. Лагунова
    Теория и практика композиции на занятиях изобразительным искусством в младшей школе
    Статья посвящена проблемам обучения композиции в средних общеобразовательных школах для детей младших классов. Рассматриваются теоретические основы композиции в понимании виднейших педагогов и художников. Автор рассматривает общие положения планирования учебного предмета «Композиция» в образовательных учреждениях. Дается краткий анализ принципов и методов, нацеленных на эффективное проведение уроков по изобразительному искусству.
    Ключевые слова: композиция, обучение, преподавание, развитие навыков рисования, художественное творчество, изобразительное искусство, образование, дидактические методы.

    Л.С. Филиппова, О.И. Шептунова
    Обучение основам изобразительной грамоты на занятиях изобразительным искусством в системе общего образования
    Авторами поднят вопрос о том, что в современных условиях в обучении рисованию изобразительной грамоте отводится все меньшее значение. Проанализированы причины такого положения «Изобразительной грамоты» как содержательной линии школьного предмета «Изобразительное искусство». Раскрывается суть понятия «изобразительная грамота», даны и проанализированы мнения исследователей данного вопроса. Определена значимость изучения основ изобразительной грамоты в рамках уроков изобразительного искусства в общеобразовательной школе.
    Ключевые слова: живопись, изобразительное искусство, обучение, общеобразовательная программа, дисциплина, изобразительная грамота.

    Н.Г. Пантелеева
    Воспитание основ художественно-эстетической культуры дошкольников средствами изобразительного искусства
    В статье автор обосновывает влияние изобразительного искусства на воспитание художественно - эстетической культуры дошкольников (культуры чувств). Возможности изобразительного искусства (живописи, графики, скульптуры) широки, отражая действительность в художественной форме, оно открывает дошкольнику необычное - мир прекрасных образов и мыслей, содержит огромную художественную информацию и является важным фактором их гармоничного развития. Представлен современный подход к организации образовательной среды в ДОО, основывающейся на общении дошкольников с произведениями изобразительного искусства (новые формы образовательной практики): совместная деятельность детей со взрослыми, совместная деятельность детей друг с другом и самостоятельная художественно - творческая деятельность ребенка в социокультурном пространстве.
    Ключевые слова: дошкольный возраст, художественно-эстетическое воспитание, изобразительное искусство, художественное творчество детей, образовательная среда, социокультурное пространство.

    А.С. Хлебников, А.А. Архипов, И.С. Пензин
    История возникновения итальянских методических пособий по рисованию первой четверти XVII века
    Данная статья посвящена вопросу создания первых учебных пособий по рисунку в Италии в начале XVII века. В ней описывается история написания данных пособий, их структура и содержание. Эти книги получили широкое признание современников и оказали заметное влияние на развитие европейской литературы последующих эпох.
    Ключевые слова. Методические пособия, методика преподавания изобразительного искусства, рисунок, история художественного образования.

  • ХУДОЖЕСТВЕННО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    Ю.Е. Рудакова
    Практическая деятельность по подготовке будущих педагогов к творческой самореализации в профессиональной сфере
    В статье рассматривается понятие реализации себя в творчестве с позиции современных профессиональных требований к педагогу. Определена роль практики в ходе процесса подготовки к творческой деятельности будущих педагогов. Выяснена степень подготовки студентов старших курсов педагогического университета к реализации себя как творческой личности в профессиональной деятельности.
    Ключевые слова: будущий педагог, личностная самореализация, творческая самореализация.

    Ли Джуаньди
    Методологические аспекты вокальной подготовки учителей музыки в Китае
    В статье рассматривается проблема развития творческого потенциала будущего учителя музыки в Китае в контексте его вокальной подготовки, что отражает актуальную общественную потребность. Методологическим основанием вокальной подготовки студента определяется культурологический подход, который постулирует зависимость художественной выразительности вокального исполнения от развития творческого потенциала личности.
    Ключевые слова: методология, вокальная подготовка учителя музыки, художественная выразительность вокального исполнения, творческий потенциал личности.

  • НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

    Г.С. Голошумова, В.В. Кузнецова, А.В. Баранова, Чэнь Ян
    Роль маркетинговых технологий в развитии и продвижении музыкальных образовательных услуг в России и за рубежом
    В материалах статьи рассмотрены основные исторические аспекты становления маркетинга в России и за рубежом, направления развития маркетинговой деятельности в образовании. Проанализированы основные взгляды российских и зарубежных исследователей на понятие маркетинга и маркетинговых технологий. Выявлена роль маркетинговых технологий в продвижении музыкальных образовательных услуг. Представлено содержание технологии Big Data, технологии блокчейна; определена роль информационных маркетинговых технологий в развитии международного сотрудничества в сфере музыкального образования и продвижении музыкальные образовательных услуг.
    Ключевые слова: маркетинг, маркетинговые технологии, музыкальное образование, музыкальные образовательные услуги, целевая аудитория.

    Н.Н. Фокина
    Профессиональная идентификация организатора работы с молодежью на основе комплексного подхода
    В статье рассматривается профессиональная идентификация организатора работы с молодежью на основе комплексного подхода. Комплексный подход способствует созданию ассоциации профессионалов (работников) сферы молодёжной политики Пермского края на фоне реализации общественно-профессиональных инициатив для решения проблем кадрового обеспечения молодежной политики региона. С позиций комплексного подхода профессиональная идентификация организаторов работы с молодежью происходит посредством системы ценностей, смыслов и временной перспективы.
    Ключевые слова: профессиональная идентификация, организатор работы с молодежью, комплексный подход.

    К.С. Мельник
    Оптимизация образовательного процесса в детском духовом оркестре на основе мультимедийных технологий
    В статье поднимается проблема оптимизации процесса обучения в духовом оркестре детских музыкальных школ и школ искусств на основе современных мультимедийных технологий; проводится анализ исследований российских и зарубежных ученых, связанных с внедрением музыкальных компьютерных технологий в учебный процесс; предложены конкретные мультимедийные технологии и способы их применения для оптимизации процесса обучения в детском духовом оркестре (использование интерактивной доски как средства формирования аудиовизуального и тактильного восприятия информации (процесс преобразования музыки в рисунки); мультимедиа-презентации; преобразование аудио, фото и видеофайлов, текстовой информации в музыкальные проекты; использование специальных приложений смартфонов AppStore, PlayMarket для настройки инструментов; запись исполнения учащегося на аудио или видео-носитель с последующим прослушиванием и выявлением ошибок; создание и использование мультимедийной хрестоматии, включающей комплект аудиофайлов, нотографических примеров музыкальных произведений для упражнений, фонограммы-минусовки и пр., а также методическое руководство по работе; использование компьютера как тренажера для коллективного музицирования; использование электронного аккомпанемента и др.).
    Ключевые слова: детский духовой оркестр, музыкальная педагогика, музыкальное образование, информационные технологии, мультимедийные технологии, оптимизация, учебный процесс, детская музыкальная школа.

    А.А. Яковлева
    Система реализации дизайн-проектов как фактор внедрения креативных идей в культурное развитие городов
    Глобализация экономики на сегодняшний день является одной из главных вопросов в развитии городов, в частности встает вопрос как культура может изменить экономику. Сегодня проектное мышление влияет на благополучие социально – экономической среды. Система реализации дизайн-проектов может найти инновационное решение проблемы, которое удовлетворяет фундаментальным критериям: удовлетворенность, осуществимость и прибыльность или экономическая устойчивость. Система реализации дизайн-проектов - это тема, которая влияет на экономику, и главная цель статьи, как реализовать новые идеи и как решать социальные проблемы с помощью дизайна.
    Ключевые слова: дизайн, развитие города, экономика культуры, проект, управление проектами.

  • ДЕТСКИЙ ГОЛОС

    Т.Д. Смелкова, Ю.В. Савельева
    Техника координации резонаторов и дыхания в певческом голосообразовании у детей
    Статья посвящена актуальным вопросам певческого голосообразования у детей. Авторы рассматривают технику координации резонаторов и дыхания как необходимое условие для полноценного качественного звучания, которое во многом обеспечивает эстетическое совершенство тембра, полётность и силу голоса, защищая его от профессиональных заболеваний. Правильно сбалансированное взаимодействие различных отделов голосового аппарата становится прочной основой певческого голоса, для чего необходимо к каждому ребенку найти индивидуальный подход, учитывая возраст, музыкальные и голосовые данные, тип нервной системы и общий уровень развития.
    Ключевые слова: академическое пение, обучение, детский голос, координация, резонаторы, дыхание, голосообразование.

  • СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ

    Н.В. Аникьева
    Актуальные вопросы преподавания предметной области «Искусство»
    В статье рассматриваются проблемы преподавания предметной области искусства (музыка, мировая художественная культура), в частности компоненты профессиональных компетенций педагогов. Рассматриваются возможности применения педагогических технологий и методов на уроках музыки, мировой художественной культуры, а также их актуальность и педагогическая целесообразность. Показан алгоритм применения технологии эстетико-педагогических ситуаций на уроках мировой художественной культуры, а также арт-терапевтический компонент программы по музыке. Говорится о педагогических методах моделирования художественно-творческого процесса, интонационно-стилевого постижения музыки, о необходимости обновления методического инструментария, создания художественно-педагогической среды на уроках. Отмечаются особенности организации учебной деятельности с учетом специфики предметов образовательной области «Искусство». Раскрываются проблемы методического характера в условиях современного образования.
    Ключевые слова: технология, метод, художественно-творческая деятельность, педагогика искусства, урок музыки, арт-терапия.


  • ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ


Contents

Download this issue in PDF format

  • THEORY AND PRACTICE OF ART

    A.S. Panova
    Musical conceptualism: principles, methods, interpretations
    Abstract: The article reflects the main principles of conceptualism school in Western and domestic art (in painting, literature, music). Stages of its occurrence and peculiarities of development are considered. The characterization of conceptualism, which deals with various aspects of function, content, form, material of artistic work, is given taking into account a number of artistic and philosophical concepts (Sol Levitt, Joseph Koshut, Marcel Du?an).
    Musical conceptualism is described in detail, which embodies the "shift of boundaries" of academic musical art, active search for non-standard solutions, emergence of new artistic forms (action actions, performances, conceptual actions, media operas, virtual compositions). A special place is given to the analysis of Moscow musical conceptualism, which is shown not only at the level of a certain cultural period, but also various individual artistic solutions.
    Keywords: conceptualism, postconceptualism, art direction, Moscow school of conceptualism, individual project.

    E.N. Piryazeva
    Paul Hindemith's seven pieces for three trautonium: the dramatic integrity of the cycle
    Abstract: Paul Hindemith is outstanding German composer. His creation includes works in many musical genres in particular the compositions of chamber and instrumental music. Analyze previously unexplored Hindemith's "Seven pieces for three trautonium" for electric musical instruments seemed to be relevant. The tasks of the research are to identify the intonation, tonal and timbre development of each play, to show the dramatic integrity of the work, perceived as a single cycle.
    Keywords: musical art, Paul Hindemith, electronic music, musical dramaturgy, electric musical instruments, trautonium.

    A.V. Varlamova,  S.V. Vdovenko
    Aiza  Reshetnikova: polyphony of creativity
    Abstract: Article is devoted to the multifaceted activities of the Yakut pianist, to the organizer of the unique museum, the trying researcher and the educator Reshetnikova Aiza Petrovna.
    Keywords: Aiza  Reshetnikova, concert activity, enlightenment.

    V.A. Chairan
    Technical musical features in program folk suites for balalaika and piano
    Abstract:  Folklorism is on of the main tendency of music in repertoire of Russian folk instruments. There are many methods of work with folk materials to born in 20th century. The author of the given article analysis technical musical elements such as articulation, texture, several methods of balalaika fingers playing. The article revels connection between the elements and program images of the music of folk suites for balalaika and piano. The fact is established that the program images are association and imitation which is perceived by people like different things. For example, bell sound, whistle, etc. By the way it's emphasized that Balalaika part consists of polyphonic elements, virtuoso passages, pedal effects and contains several methods of balalaika fingers playing such as glissando, pizzicato guitar, tremolo.
    Keywords: balalaika, piano, program music, folklorism, technical of playing.

    Z.A. Samadova, Wang Dongmei
    Artistic abilities of a vocalist as the foundation of professional activity
    Abstract: The article deals with the artistic abilities that the performer uses to create a vision and mood of a musical work, convey the main idea to the audience, as well as that special emotion for greater interpenetration of the audience with the fantasy of a musical work.
    Keywords: artistry, vocal skill, musical composition, artistic image, stage image.

    I.A. Karpenko, Cheng Zhuitsi
    Brief analysis of principles of action of techniques for performance of modern dance on the example of the composition "may need to fly"
    Abstract: In this article, the authors consider techniques based on the principles of contraction and relaxation of Martha Graham, the fall and recovery of Doris Humphrey, as well as the expansion and retention of Lester Horton, the principles of dance movements in the action system in the dance "Maybe you need to take off" are analyzed. In dance, these three principals were fully used to convey feelings. They are not only the main one for creating movement, but the main embodiment of performance technique in the process of learning dance.
    Keywords:  modern dance, "May need to fly", the principle of action, performance technique.

    E.N. Grinina
    Shakespeare's plays in the genre of quest. The experiments of St. Petersburg drama theater set designers.
    Abstract: Quest-technologies are increasingly being used in the entertainment sector for various age groups with a variety of methods of engaging the audience in the game process. Recently popular immersive exhibitions and shows have become a form of interactive communication with the audience. The concept of Immersive performance is already familiar to the modern viewer and has took shape in an independent genre of theater performance. The report examines quest as a form of theatrical action and demonstrates how modern theater set designers, being in the framework of this new genre, create a figurative solution to the performance based on the W. Shakespeare's plays. On the examples of the exhibition-quest "In the proposed circumstances. Romeo and Juliet" and the Immersive exhibition "Hamlet. Attraction" in the Anna Akhmatova Museum at the Fountain House (St. Petersburg) has been made an attempt to prove that the format of such performances is primarily a theatrical action; a special role of the set designer in the design and directing of a space given has been revealed. The performances of the St. Petersburg drama theaters of recent years, directly or indirectly referring to the quest genre in their interpretation of Shakespearean stories ("Hamlet.QUEST" at the Komissarzhevskaya Drama Theater, "Shakespeare's Room" at the Lensovet Theater) are also analyzed. The report examines the development trends of the drama theater of the beginning of the 21st century on the way to interactive communication with the public as well as the artistic techniques used by theater set designers for achieving this goal.
    Keywords: W. Shakespear; "Hamlet"; "Romeo and Juliet";kvest; theater; stage scenery, immersive performance, immersive exhibitions.

  • MUSIC EDUCATION

    E.A. Bodina, N.N. Telysheva, O.B. Ushakova
    Prospects of Russian music education in the context of historical and modern development trend
    Abstract: the article deals with historical trends in the development of musical education and training in their orientation to a certain ideal of a person. The article describes the musical and educational achievements of the twentieth century, as well as the current state of culture and the corresponding dynamics of music education. The problem of understanding music and getting involved in practical music activities, in particular, choral music, is outlined. A wide range of topical issues of music therapy as an innovative field of art pedagogy is covered.
    Keywords: personal-formative role of music, education, training, ideal of a person, type of culture, practical musical activity, music therapy

    Z.D. Krivenko
    Music content transformation of song folklor in domestic cultural and educational space
    Abstract: The article deals with the most important problem of folk singing education, which was formed as a result of the interaction of authentic song folklore and professional musical culture. This process covers many stages: from the first recordings of authentic song samples and the creation of composer arrangements to the formation of national musical classics, the emergence of neo-folklorism and quasi-folklore trends in composing. Teaching of folk singing should be based on a deep understanding and practical implementation of the results and requirements of all these transformational processes, on the synthesis of authentic singing culture and the achievements of modern musical creativity and consciousness.
    Keywords:  transformation of folklore, musical content, composer creativity, neo-folklorism, quasi-folklore, cultural and educational space.

    I.R. Chereshniuk
    Music quiz in modern conditions
    Abstract:  The article considers the musical quiz as a modern and relevant form of control and measuring materials on the history of music. The research is devoted to various aspects of the application of musical quizzes in the learning process. Scientific and methodological studies, revealing the specifics of the development and application of music quizzes are very few. In this regard, the purpose of the article is to analyze modern tools and technologies that allow you to create music quizzes in accordance with the characteristics of the study of works of musical art. Particular attention is paid to the technology of creating interactive educational content using virtual gaming platforms. The material for the study was musical quizzes used in the process of studying musical and historical disciplines at the Perm State Institute of Culture from 2005 to 2019.
    Keywords: music quiz, methods of teaching the history of music, test constructor, quiz constructor.

    He Zheyi, A.Y. Bauman
    Musical education as an essential part of the formation of a personality culture
    Abstract: The article discusses musical education, which in a broad sense can be represented as the formation of the true spiritual needs of the individual, his moral ideals, intellectual development, emotional perception and understanding of the beauty in nature and humanity.
    Keywords: musical education, musical activity, creative abilities, intellectual development, perception of music, culture.

  • PLASTIC ARTS

    E.A. Lagunova
    Theory and practice of composition in art classes in junior school
    Abstract: The article is devoted to the problems of education in secondary schools for primary school children. Considers the theoretical foundations of composition in the understanding of the most prominent educators and artists. The author considers the general provisions of the planning of the subject "Composition" in educational institutions. A brief analysis of the principles and methods aimed at conducting lessons in the visual arts is given.
    Keywords: composition, training, teaching, development of drawing skills, art, visual arts, education, didactic methods.

    L.S. Filippova, O.I. Sheptunova
    The place of training in the basics of visual literacy of instruction in the framework of the discipline "fine art" in the system of general education
    Abstract: The authors raised the question of the fact that in modern conditions, lesser significance is given to teaching literary drawing. The reasons for this situation of the "Fine Writing" as the content line of the school subject "Fine Art" are analyzed. This article reveals the essence of the concept of "visual literacy." The opinions of researchers on this issue are given and analyzed. The issue of terminology in teaching art is analyzed. The significance of studying the basics of visual literacy as part of the lessons of fine art in a comprehensive school is determined.
    Keywords: painting, visual arts, training, general education program, discipline, visual literacy.

    N.G. Panteleeva
    Education of the basics of artistic and aesthetic culture of preschool children by means of fine art
    Abstract:  in the article, the author substantiates the influence of visual art on the upbringing of artistic and aesthetic culture of preschool children (culture of feelings). The possibilities of fine art (painting, drawing, sculpture) are wide, reflecting reality in an artistic form, it opens up an unusual world for preschoolers - a world of beautiful images and thoughts, contains a huge amount of artistic information and is an important factor in their harmonious development. The article presents a modern approach to the organization of the educational environment in pre-school educational institutions, based on communication of preschool children with works of fine art (new forms of educational practice): joint activity of children with adults, joint activity of children with each other and independent artistic and creative activity of the child in the socio-cultural space.
    Keywords:  preschool age, artistic and aesthetic education, fine art, artistic creativity of children, educational environment, socio-cultural space.

    A.S. Khlebnikov, A.À. Arkhipov, I.S. Penzin
    History of Italian drawing manuals of the first quarter of the XVII century
    Abstract: This article is devoted to the creation of the first drawing textbooks in Italy at the beginning of the XVII century. It describes the history of writing these manuals, their structure and content. These books were widely recognized by their contemporaries and had a significant impact on the development of European literature in subsequent eras.
    Keywords: Methodical manuals, methods of teaching fine arts, drawing history of art education.



  • ART AND PEDAGOGICAL EDUCATION

    Ju.E. Rudakova
    Practical work on the preparation of future teachers to the process of creative self-realization in the professional sphere
    Abstract:  This article discusses the concept of self-realization in creativity from the perspective of modern professional requirements for a teacher. The role of practice in the process of preparing future teachers for creative activity is defined. The degree of preparation of senior students of the pedagogical University to realize themselves as a creative person in professional activity is found out.
    Keywords: future teacher, self-realization, creativeself-realization.

    Lee Juande
    Methodological aspects of vocal training  music teachers in China
    Abstract:  The article deals with the problem of developing the creative potential of a future music teacher in China in the context of his vocal training, which reflects the current social need. The methodological basis of the student's vocal training is determined by the cultural approach, which postulates the dependence of the artistic expressiveness of vocal performance on the development of the creative potential of the individual.
    Keywords: methodology, vocal training of the music teacher, artistic expressiveness of vocal performance, creative potential of the individual.

  • NEW TECHNOLOGIES

    G.S. Goloshumova, V.V. Kuznetsova, A.V. Baranova, Chen Yang
    The role of marketing technologies in the development and promotion of music education services in russia and abroad
    Abstract: the article discusses the main historical aspects of the formation of marketing in Russia and abroad, the development of marketing activities in education. The main views of Russian and foreign researchers on the concept of marketing and marketing technologies are analyzed. The role of marketing technologies in the promotion of music educational services is revealed. The content of Big Data technology and blockchain technology is presented; the role of information marketing technologies in the development of international cooperation in the field of music education and the promotion of music educational services is defined.
    Keywords:  marketing, marketing technologies, music education, music educational services, target audience.

    N.N. Fokina
    Professional identification of the organizer of work with young people based on a comprehensive approach
    Abstract: The article considers the professional identification of the organizer of work with youth on the basis of an integrated approach. An integrated approach contributes to the creation of an Association of professionals (employees) in the field of youth policy in the Perm region against the background of the implementation of social and professional initiatives to solve the problems of staffing the youth policy of the region. From the point of view of a comprehensive approach, professional identification of organizers of work with youth occurs through a system of values, meanings and time perspective.
    Keywords: professional identification, organizer of work with young people, integrated approach.

    K.S. Melnik
    Optimization of the educational process in a children's brass band based on multimedia technologies
    Abstract:  There is raised the problem of optimizing the learning process in the brass band of children's music schools and art schools based on modern multimedia technologies in this article; there is the research of Russian and foreign scientists related to the introduction of music computer technologies in the educational process; specific multimedia technologies and ways of their application to optimize the learning process in a children's brass band are proposed (using an interactive whiteboard as a means of forming audio-visual and tactile perception of information (the process of converting music into drawings); multimedia presentations; converting audio, photo and video files, text information into musical projects; using special smartphone apps AppStore, PlayMarket to configure instruments; recording a student's performance on an audio or video medium with subsequent listening and error detection; creating and using a multimedia anthology that includes a set of audio files, photographic examples of musical works for exercises, phonograms, backing tracks, etc., as well as a methodological guide to work; using a computer as a simulator for collective music; using electronic accompaniment, etc.).
    Keywords: children's brass band, music pedagogy, music education, information technologies, multimedia technologies, optimization, educational process, children's music school.

    A.A. Yakovleva
    The system for implementing design projects as a factor for introducing creative ideas into the cultural development of cities
    Abstract:  The globalization of the economy today is one of the main issues in the development of cities, in particular, the question arises of how culture can change the economy with the help of culture and art. Today, project thinking affects the well-being of the socio-economic environment. The system for the implementation of design projects can find an innovative solution to a problem that satisfies fundamental criteria: satisfaction (of the market or participants), feasibility and profitability, or economic sustainability. The system for the implementation of design projects is a topic that affects the economy, and the main goal of the article is how to implement new ideas and how to solve social problems using design.
     Keywords:  design, city development, cultural economics, project, project management.

  • CHILDREN'S VOICE

    T.D. Smelkova, Y.V. Saveljeva
    Technique of coordination of resonators and breathing in singing children's voice formation
    Abstract: The article is devoted to topical problems of singing children's voice formation. The authors consider the technique of coordination of resonators and breathing as a necessary condition for a full-fledged high-quality sound, which in many ways provides aesthetic perfection of the timbre, flight and strength of the voice, protecting it from occupational diseases.
    Correctly balanced interaction of different parts of the voice apparatus becomes a solid base of the singing voice, for which it is necessary to find an individual approach to each child, taking into account age, musical and voice abilities, type of nervous system and overall level of development.
    Keywords: academic singing, training, children's voice, coordination, resonators, breathing, voice formation.

  • DEVELOPMENT STRATEGY

    N.V. Anikeva
    Actual issues of teaching Art
    Abstract:  In the paper the opportunities of using educational techniques and methods while teaching Art (Music, World Art), in particular the elements of the teachers' professional competence are described.
    The author concerns the opportunities of using teaching techniques and methods  at  Music and World Art classes; their importance and educational practicability.
    The algorithm of implementing the aesthetic and pedagogical situations technique  while teaching World Art and the elements of art therapy when teaching Music are shown.
    Also the article deals with the teaching methods such as modelling the artistic and creative process, the intonation and style comprehension of music, the need to update methodological instruments, and the creation of an artistic and pedagogical environment in the classroom.
    The peculiarities of organizing the educational activities are presented in the context of  the specific characteristics of the educational field "Art".
    The methodological problems of modern education are shown in the article as well.
    Keywords: Technique, method, artistic and creative activities, pedagogy of art, music lesson, art therapy

  • INFORMATION, MESSAGES


КОНТАКТЫ / Contact Us

Издательство: Международный Центр «Искусство и образование»
Юридический адрес:101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
ИНН 7715576892, ОГРН 1057748371856, ОКПО 78928720
Почтовый адрес: 101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
Телефон: (495) 917-84-41
Веб-сайт: http://www.art-in-school.ru
Электронная почта: kushaev38@mail.ru

Publishing house: International Centre «Art and Education»
Official address:101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
TIN 7715576892, PSRN 1057748371856, NCN 78928720
Postal address: 101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
Telephones: (495) 917-84-41
Web-site: http://www.art-in-school.ru
E-mail: kushaev38@mail.ru

 
Подписаться на журналы можно ТРЕМЯ СПОСОБАМИ:
  1. В любом отделении Почты России — по каталогу «Роспечать» (сине-красно-белому);
  2. Через агентство курьерской доставки «Урал-Пресс»;
  3. В редакции: Через редакцию можно как подписаться, так и получить отдельные номера журналов.

Последнее обновление – 27 июня 2020 ДИЗАЙН, ВЕРСТКА И ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ УСЛУГИ (903) 728-0029