НОВОЕ  ПОКОЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ЖУРНАЛОВ  ПО  ИСКУССТВУ
NEW  GENERATION  OF  EDUCATIONAL  ART  JOURNALS
на главную страницу BULLETIN OF ART AND EDUCATION
Бюллетень «Искусство и Образование»
Искусство и Образование
Art and Education
Конференция
Conference
Изобразительное искусство в школе
Fine Arts at School
Музыка в школе
Music at School
Музыка и Электроника
Music and Electronics


О журнале


обложка 2019/5 2019/5 (121)

Скачать номер в формате PDF

  • ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА

    Г.А. Аркаини, Н.Г. Агдеева
    Альма Шиндлер-Малер: страницы биографии (1879 – 1911)
    Аннотация: Объектом изучения в статье является период жизни (1879 – 1911) талантливой пианистки и композитора Альмы Шиндлер, жены Густава Малера, предметом – особенности личности этой женщины, ее роль в жизни и творчестве композитора. Статья основана на переводах материалов из опубликованных автобиографии, личных дневников Альмы Малер, а также книги Оливера Хилмса о жизни Альмы Малер. В современной Европе ее имя широко известно в кругах любителей музыки и профессионалов. К сожалению, в России эта личность и ее наследие не получили широкого признания. Методологической основой статьи явился комплекс методов: музыкально-исторического, источниковедческого, культурологического, позволяющий осветить факты биографии Альмы Малер в контексте ее пианистической и композиторской деятельности и в контексте музыкально-общественной ситуации в указанный период. Материалы, представленные в статье, касающиеся ее музыкального творчества, практически неизвестны русскоязычному читателю.
    Ключевые слова: зарубежная музыка рубежа XIX-ХХ веков, Вена на рубеже XIX-ХХ веков, Альма Малер-Верфель, Густав Малер, биография, песня, камерно-вокальная музыка, фортепианное исполнительство, поздний романтизм, экспрессионизм.

    В.А. Мельников, И.А. Синицина
    Модуль «Божественных пропорций» в творчестве Леонардо Да Винчи
    Аннотация. В рамках настоящей статьи авторы обращаются к той линии творчества Леонардо, которая связана с поиском и осмыслением структуры пропорций, отражающих широту и неординарность научной мысли художника эпохи Возрождения. Способы построения пропорциональных гармонических отношений, образованных по принципу «золотого сечения», логика ведения действия, интеллектуальный путь тонального построения художественного произведения, являются актуальными и важными проблемами теории и истории искусства, поэтому анализ системы применяемых Леонардо пропорций имеет особое значение в профессиональной подготовке студентов художественных вузов. Важнейшим аспектом исследования является использование двух принципиальных подходов к изучению творчества Леонардо да Винчи. Первым из них выступает историко-биографический подход, позволяющий развернуть панораму творчества художника и художественной жизни эпохи Возрождения, второй – герменевтический, как инструмент изучения мироощущения и миропонимания известного художника, логический способ исследования гармонии, пластических ценностей и качеств художественных произведений. Теоретическая значимость исследования заключается в осмыслении культурно-исторических, творческо-эстетических аспектов искусства эпохи Возрождения, расширении теоретико-методической базы для исследования системы пропорций при организации пространства композиционного строя художественных произведений. Выводы проведенного исследования подкреплены рядом разработок в области теории искусств и графического дизайна, адаптированных к задачам подготовки будущих художников-дизайнеров.
    Ключевые слова: Леонардо да Винчи, модуль «божественных пропорций», метод построения шести квадратов, метод построения «золотого сечения», «ключ» двух квадратов, модульная сетка.

    С.А. Коновалова, А.Ю. Девина
    Музыкальная импровизация: от истоков к современности
    Аннотация. В статье рассматривается становление музыкальной импровизации от народного творчества – творчество композиторов – творчество джазовых исполнителей. В ней представлены различные точки зрения на само понятие импровизация и ее классификацию. В статье охарактеризованы вокальные стили импровизационного пения: шутливо-гротескный, инструментально-подражательный, скэт инструменталистов, вокально-групповой, скэт в исполнении аранжировок классической музыки.
    Ключевые слова: музыкальная импровизация, джазовая импровизация, скэтовая импровизация, скэт, джазовый вокал, джазовые исполнители.

    А.П. Наветная
    Проблемы жанрового синтеза в балете Б. Бартока «Деревянный Принц»
    Аннотация: В статье рассматриваются проблемы жанрового синтеза в балете Б. Бартока «Деревянный Принц». Принципы жанра сказки играют ведущую роль в либретто и музыкальной композиции, однако и Б. Балаж, и Б. Барток стремились преобразить жанровый канон. В либретто прослеживается значительно влияние эстетики стиля модерн. Музыкальная композиция представляет собой синтетическую структуру, сочетающую в себе логику сонатно-циклической формы и концентрический принцип. Важное значение имеет лейтмотивная организация, выявляющая целостность архитектоники сочинения.
    Ключевые слова: Б. Барток, Б. Балаж, балет «Деревянный Принц», либретто, жанровый синтез, сказка, стиль модерн, сонатно-циклическая форма, концентрический принцип, лейтмотивная организация.

    Ю.Г. Воронецкая-Соколова
    Поэтика телевизионной трансляции: «Алые паруса»
    Аннотация: В статье рассматривается эстетическое своеобразие телевизионной трансляции городского праздника выпускников школ «Алые паруса». Автор подробно анализирует композиционно-структурные элементы и пластические средства экранного произведения. Цель исследования - определить художественные приемы и образную систему трансляции, которые зрелищно воплощают национальную идею, обращенную к молодежи. Определяющими научными методами являются семиотический, структурный, стилистический, которые используются в комплексе для анализа выразительных средств художественного текста и его осмысления. Выводом проведенного исследования является то, что поэтика телевизионной интерпретации праздничного мероприятия базируется на принципе полифонии тщательно отобранных по смыслу аудиовизуальных образов создающих единое идейно-эстетическое экранное пространство. Режим повествования в «прямом эфире» актуализирует уникальные свойства телевидения, позволяющие формировать зрелище путем передачи изображения с многочисленных точек съемки во время события.
    Ключевые слова: поэтика, экранный образ, телевизионная трансляция, прямой эфир, киноискусство, новые технологии, монтаж, кадр, композиция

    П.А. Шилина
    Премодернизм Поля Пуаре
    Аннотация. Французский модельер Поль Пуаре, следуя в начале XX в. собственной творческой концепции, немало способствовал формированию современных костюмных форм. В статье рассмотрены основные стилеобразующие аспекты творений модельера, а также отдельные особенности его творческой эволюции. Пуаре преодолевал традиции историзма, которые в процессе вытеснения их тенденциям модерна, оставались еще сильны. Стиль модельера формировался одновременно со становлением модерна, однако, обращаясь к античному и региональному типам костюма, он творил не «в рамках», а параллельно модерну. Подобные обращения отразились в творчестве модельера революционным для того времени минимализмом кроя с использованием цельного прямоугольного отреза ткани, а также конструированием одежды путем драпировки. Автор исследует конкретные примеры заимствований Пуаре различных мотивов, особенности кроя и декорирования изделий. Рассматривая эволюцию творчества модельера, автор выделяет основные причины его кризиса – в частности, неспособность перенять заложенные им самим традиции модернизма и приверженность к эстетике экзотической роскоши в период активного становления тенденций упрощения в костюме.
    Ключевые слова. Поль Пуаре, женский костюм, модернизм, драпировка, модерн, историзм, крой, минимализм.

    В.Н. Карпенко, И.А. Карпенко, Э.Р. Бебия
    Хореографическое искусство народа Абхазии: преемственность поколений
    Аннотация. В статье рассматривается проблема сохранения самобытных народных танцевальных традиций через преемственность поколений на примере Ордена Леона Государственного ансамбля народного танца Абхазии «Шаратын» имени Эдуарда Бебия, под руководством Народного артиста Абхазии Руслана Эдуардовича Бебия. Дается широкое представление о национальном танце абхазцев как части духовной культуры целого народа, таким понятиям, как Апсуара, что является кодексом чести, нравственным и моральным обликом абхаза, духовно-религиозной чистотой человека вообще. Это определяет характер и своеобразие исторически сложившегося  этноса. Для абхазов было бы невосполнимой потерей, если бы они не пели и не танцевали, возвышаясь благодаря этому над обыденностью жизни, как и любой другой народ. Абхазский танцевальный фольклор многогранен, в нем задействовано все историко-философское мышление народа.
    Ключевые слова: Абхаз, балетмейстер, культура, народ, песня, постановка, танец, традиция, хореография, честь.

  • МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

  • Сун Бо (КНР), Цуй Яньтао (КНР)
    Основные принципы кантиленного стиля в классе вокальной подготовки
    Аннотация: В данной статье авторы более детально представляют индивидуальный подход к обучаемым в соответствии с природными голосовыми данными и предшествующей вокальной подготовкой. Авторы также приводят в пример научно обоснованные практические приёмы воздействия на голосовой аппарат, направленные на организацию правильного вокального звукоизвлечения и устранения недостатков голосообразования, предложены практические рекомендации по освоению вокальной технической выразительности.
    Ключевые слова: кантиленный стиль, вокальная дыхательная техника, воспитание вокальных навыков, музыкально-эстетический вкус, воспитательное воздействие на личность, профессиональное голосообразование и основы вокальной методики, правильная мышечная и вокальная артикуляция.

    О.В. Рыков
    Требования к исполнительскому аппарату профессионального тромбониста: субъективно-физиологический подход
    Аннотация. В статье рассматриваются вопросы влияния субъективных физиологических факторов (физических данных, задатков) на процесс и результативность становления исполнительского мастерства профессионального тромбониста. Несмотря на то, что многие профессиональные качества музыкантов формируются посредством универсальных методик, в исполнительстве на духовых музыкальных инструментах ключевое значение имеют индивидуальные физиологические характеристики. Автором изучены зарубежные и отечественные научно-методические труды, позволившие сформировать и обосновать положение о корреляции между особенностями строения передних зубов и прикуса тромбониста и его успешной профессиональной карьерой. Опираясь на многолетний эмпирический опыт в статусе профессионального исполнителя, автор статьи обосновывает научно-методическую гипотезу о ведущей роли субъективно-физиологического подхода в профессиональном обучении тромбонистов. Это позволяет повысить качество подготовки профессиональных тромбонистов, нейтрализовать возможный отток обучающихся по предпрофессиональным программам в учреждениях дополнительного, а также среднего профессионального образования.
    Ключевые слова: тромбон, тромбонист, обучение игре на тромбоне, субъективная физиология, задатки, прикус, амбушюр, субъективно-физиологический подход.

    И.А. Войтик
    Педагогическе условия повышения квалификации преподавателей вокала в учреждениях культуры и дополнительного образования
    Аннотация.  В статье рассматриваются теоретические положения создания педагогических условий повышения квалификации преподавателей вокала в учреждениях культуры и дополнительного образования, обеспечивающих высокий уровень подготовки. При реализации  современных педагогических технологий.
    Ключевые слова: педагогические условия, повышение квалификации, преподаватели вокала, учреждения культуры и дополнительного образования.

    К.С.Мерабова, Ван Дунмэй, Н.В. Пустовая
    Актуализация певческого потенциала учащегося через исполнительскую деятельность
    Аннотация. В статье рассматривается процесс вокального обучения учащегося, который строится на учете основополагающих общепедагогических принципов. Одновременно делается акцент на формировании личностных качеств, познавательной активности учащегося как исполнителя, его умения работать лично и в коллективе, чувствовать и проявлять в пении внутреннюю эмоциональность. Участие в вокально-исполнительских проектах способствует эффективности вокального обучения, поскольку позволяет провести своеобразный контрольный срез по выявлению уровня певческого развития учащегося на определенном этапе обучения.
    Ключевые слова: вокальное обучение, академическое пение, исполнительская деятельность, педагогические принципы, исполнительские достижения.

  • ПЛАСТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА

    А.А. Прищепа, О.Н. Майдибор
    Профессиональные компетенции в системе подготовки архитекторов средствами изобразительного искусства
    Аннотация: Современные условия развития общества, научно-технического прогресса, IT-технологий требуют реформирования образования по направлению «Архитектура». Наличие традиционных форм обучения архитектора, также предполагает изменение содержания образовательных программ с целью эффективности формирования профессиональных компетенций у студентов-архитекторов средствами изобразительного искусства. Широкий диапазон выразительных и изобразительных средств, включение композиционных, средовых, пространственных категорий в учебные занятия по рисунку, композиции, живописи являют инновационный подход в методике эксклюзивного проектирования архитектурных сооружений. Продвижение традиционного обучения архитекторов средствами академического рисунка и живописи с учетом новых открытий в теории изобразительной грамоты позволяет формировать новые типы сознания будущих архитекторов. Современные требования к организации среды предполагают воплощение новых требований к средовым объектам и норм эксплуатации как открытых, так и закрытых объектов архитектурных сооружений.
    Ключевые слова: архитектура, изобразительное искусство, пространство, среда, образование, эстетика, компетенции, строительство, тектоника, конструкция, объект, образ.

    С.П. Рощин, Л.А. Шиленко
    Проблемы композиции в учебном натюрморте
    Аннотация: В статье рассматриваются основные вопросы возникающие перед преподавателем изобразительного искусства в процессе работы над композицией натюрморта как в процессе педагогической практики, так и в процессе самостоятельного творчества. Определены основные позиции методологических поисков по решению проблемы композиции натюрморта при художественно-творческой и преподавательской деятельности.
    Ключевые слова: натюрморт, композиция, живопись, рисунок, изобразительное искусство, преподавание.

    Е.В. Коперсак
    Роль Академии художеств в становлении и развитии пластических искусств Приенисейского края
    Аннотация. Значимость Российской Академии художеств в культурной жизни России невозможно переоценить. Вплоть до ХХ века она была единственным в России высшим художественным учебным заведением и оказывала колоссальное влияние на культурную жизнь не только обеих столиц, но и провинции. Цель данной статьи - определить место и роль Академии художеств в истории становления и развития пластических искусств Приенисейского края. Влияние Академии в большей степени передавалось через ее воспитанников так или иначе связанных с Приенисейским краем, поэтому автор рассматривает деятельность ряда архитекторов, скульпторов, живописцев и искусствоведов - воспитанников Академии художеств XVIII-XX столетий в контексте развития пластических искусств края. Огромное влияние оказали Академия художеств и ее выпускники на становление художественного образования в Сибири. На материалах архивных документов и краевой прессы в статье освещаются этапы становления и развития художественного образования в Красноярске.
    Ключевые слова: Академия художеств, архитектура Красноярья, выпускники Академии художеств, искусство Красноярска, история изобразительного искусства Красноярского края, искусствоведы Красноярска, пластические искусства Красноярска, скульпторы Красноярска, художественная жизнь Сибири, художники Красноярска.

    Цао Ижань
    «Хунгуанлян, Саньтучу, Гаодацюань»: выразительные методы плаката
    Аннотация. Радикальный государственный курс в области литературы и искусства периода Культурной революции развился на основе главенства реализма и влияния советского социалистического реализма. Два литературно-художественных политических курса имели воздействие на плакатное творчество в плане выдвижения конкретных эстетических принципов и требований к выразительным методам. Настоящая статья посвящена подробному рассмотрению конкретных эстетических принципов и выразительных методов плакатов последнего этапа эпохи Мао Цзэдуна: «хунгуанлян» («красный, гладкий, яркий»), «саньтучу» («три выдающихся положительного героя»), «гаодацюань» (высокий, большой, полный), а также анализу и рассмотрению произведений плакатного искусства в пик развития Культурной революции.
    Ключевые слова: Искусство, политика, плакат, реализм, метод.

  • ИСКУССТВО И ЛИЧНОСТЬ

    В.Н. Алесенкова
    Ментальный сценарий трансформации души на основе визуальной интерпретации литературного образа
    Аннотация. Целью статьи является изучение ментальных сценариев трансформации образов Демона в интерпретации М. Врубеля и Ашик-Кериба в интерпретации С. Параджанова. Визуальное воплощение персонажей поэмы М. Лермонтова «Демон» и сказки «Ашик-Кериб» художественными средствами живописи и кино представляет научный интерес в контексте познания человека, которое, в первую очередь осуществляется через искусство. Отправной точкой исследования становится утверждение пластических образов, созданных Врубелем и Параджановым, в качестве ментальных схем трансформации души, осуществляющих проекцию метафизического опыта. Интерпретация рассмотренных образов представляет собой реализацию позитивного сценария процесса потери и обретения душой связи с божественным началом и выражается в ритуале перехода от смерти к возрождению.
    Ключевые слова: Демон, Ашик-Кериб, Врубель, Параджанов, ментальный сценарий, трансформация образа, ритуал перехода.

    А.С. Клюев
    Об использовании музыкотерапии в педагогической работе. Новые данные
    Аннотация. Утверждается, что музыкотерапия, как средство воздействия на человека, применялась на протяжении всей истории человечества. Отмечается, что в ходе истории последовательно установились три самостоятельные области применения музыкотерапии: музыкотерапия в медицине, музыкотерапия в психокоррекции и музыкотерапия в педагогической работе. Подчеркивается, что музыкотерапия в медицине используется с эпохи Возрождения, в психокоррекции – с начала XIX века, в педагогической работе, особенно целенаправленно, – с начала XXI века. Определяется специфика применения музыкотерапии в педагогической практике – использование музыкотерапии как средства воздействия на духовную природу человека.
    Ключевые слова: музыка, человек, педагогика, музыкотерапия, педагогическая работа.

    И.В. Афанасьева, С.М. Куницына, М.В. Смородинова
    Развитие ответственности обучающихся творческим специальностям средствами имитационной игры
    Аннотация: В статье рассмотрены вопросы комплексного развития такого качества личности обучающихся как ответственность, которая представлена в качестве детерминанты активности субъекта возникающей на основе свободного выбора и предвидения результатов, способности отвечать за собственные действия перед государством, обществом и самим собой. Раскрыт компонентный состав ответственности, включающий в себя когнитивный, мотивационно-ценностный, опереционально-деятельностный, эмоционально-волевой и оценочно-корректировочный составляющие. Показана возможность развития каждого из компонентов ответственности посредством имитационной игры.
    Ключевые слова: ответственность, компоненты ответственности, обучающиеся, имитационная игра.

    Ю.Г. Остроумова
    Активизация предпрофессионального самоопределения подростков средствами компьютерной графики
    Аннотация. В статье описывается процесс активизации предпрофессионального самоопределения подростков в учреждениях дополнительного образования в сфере культуры средствами компьютерной графики методом моделирования, широко применяемого в педагогических исследованиях. Построение модели активизации предпрофессионального самоопределения подростков рассматривается с позиций различных методологических подходов: компетентносного, деятельностного, личностно-ориентированного и аксиологического.
    Ключевые слова: личностное самоопределение, предпрофессиональное самоопределение, модель, учреждения дополнительного образования, методологические подходы.

    Е.С. Манзырева, Т.И. Жамбаева
    Национально-региональный компонент в системе художественного образования
    Аннотация. Проблемы подготовки кадров для сферы искусства всегда носили многосоставной и неоднозначный характер. Тем более это касается художественного образования в российских регионах, каждый из которых отличается богатым наследием художественных традиций. В данной статье особый акцент делается на роли дисциплин национально-регионального компонента подготовки бакалавров по направлению «Теория и история искусств» в Восточно-Сибирском государственном институте культуры, благодаря которым студенты приобщаются и осваивают внутренние проблемы и достижения национального искусства. Авторы обозначают основные проблемы в преподавании дисциплин национально-регионального компонента, а также описывают некоторые средства обучения, применяемые для данных курсов. Подготовка бакалавров «Теория и история искусств» направлена на формирование региональной школы искусствоведения и служит делу сохранения традиционного искусства народов Сибири, в том числе Бурятии.
    Ключевые слова: Бурятия, искусство, оценочные средства, регион, студент, художественное образование.

  • ИСКУССТВО И ЦИФРОВАЯ СРЕДА

    Е.Е. Дмитриева
    Педагогическая поддержка профессионального выбора в условиях личностно-ориентированной цифровой образовательной среды
    Аннотация. В статье автор рассматривает особенности применения подходов, принципов и методов педагогической поддержки профессионального выбора в условиях цифровой образовательной среды. Рассматривается применение подходов педагогической поддержки в массовой школе и в организациях, осуществляющих дополнительное образования по художественному, артистическому и т.п. профилям.
    Ключевые слова: личностно-ориентированная цифровая образовательная среда, педагогическая поддержка, профессиональный выбор.

    И.М. Красильников, М.С. Красильникова
    Цифровая культура как фактор развития музыкального образования
    Аннотация. В статье рассматриваются наиболее значимые виды деятельности и ценности современной музыкальной культуры, которые аккумулированы ей в процессе исторического развития и составляют основу содержания музыкального обучения. Эти виды деятельности и ценности связаны с автокоммуникацией, импровизацией, восприятием музыки, исполнительством, сочинением, звукорежиссурой и звуковым синтезом. Также раскрываются особенности цифровой культуры, ее воздействие на различные сферы жизни современного человека: трудовую, в том числе научную деятельность, досуг, общение в социальных сетях. Показано, какое воздействие оказывает цифровая культура на менталитет современного школьника, как стимулирует его интерес к продуктивной творческой деятельности. Намечаются пути освоения школьниками основ музыкальной культуры в процессе приобщения к различным видам данной деятельности с помощью цифрового инструментария.
    Ключевые слова: школьники, культура, музыка, цифровизация, обучение, творчество.

    С.Ш. Умеркаева, О.В. Грибкова
    Проектная деятельность как средство культурно-просветительcкой работы с молодежью в условиях столичного мегаполиса
    Аннотация. В статье обосновывается роль проектной деятельности в культурно-просветительской работе с современной молодежью; рассматриваются приоритетные направления деятельности учреждений культуры библиотечного типа в условиях информатизации современного общества; приводятся примеры социально-культурных проектов для молодежи.
    Ключевые слова: проект, проектная деятельность, просвещение, культурно-просветительcкая работа, молодежь, учреждение библиотечного типа.

  • ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ


Contents

Download this issue in PDF format

  • THEORY AND PRACTICE OF ART

    G.A. Arcaini, N.G. Agdeeva
    Alma Schindler-Mahler: biography page (1879-1911)
    Abstract: The object of study of this article is the period of life (1879-1911) of the talented pianist and composer Alma Schindler, wife of Gustav Mahler. The subject- features of this woman's personality, her role in the life and work of the composer. The article is based on translated materials from Alma Schindler's published autobiography, her personal diaries, as well as books by Oliver Hilms about her life. In modern Europe her name is widely known in circles of music lovers and professionals. Unfortunately, in Russia, she and her legacy have not received wide recognition. The methodological foundation of this article is based on a set of methods: musical historical, source study, and culturological, allowing to illuminate the biographical facts of Alma Mahler regarding her pianistic and compositional activity and in the context of music and public circumstance in this specified period. The material presented in the article, concerning her musical creativity are almost unknown to Russian-speaking readers.
    Keywords: foreign music at the turn of the 20th century, Vienna at the turn of the 20th century, Alma Mahler-Werfel, Gustav Mahler, biography, song, chamber vocal music, piano performance, late romanticism, expressionism.

    V.A. Melnikov, I.A. Sinitsina
    Module "divine proportion" in the works of Leonardo Da Vinci
     Abstract:  In the framework of this article, the authors turn to the line of Leonardo's work, which is associated with the search and understanding of the structure of proportions that reflect the breadth and originality of scientific thought of the Renaissance artist - Leonardo da Vinci. Methods of constructing proportional harmonic relations, formed on the principle of "Golden section", the logic of action, the intellectual way of tonal construction of the work of art, are relevant and important problems of the theory and history of art, so the analysis of the system used by Leonardo proportions are of particular importance in the training of students of art universities. The most important aspect of the study is the use of two fundamental approaches to the study of the work of Leonardo da Vinci. The first of them is the historical and biographical approach that allows you to expand the panorama of the artist's work and artistic life of the Renaissance, the second - hermeneutic, as a tool for studying the world-feeling and worldview of the famous artist, a logical way of following the harmony, plastic values and qualities of works of art. The theoretical significance of the study lies in the basis of cultural-historical, creative-aesthetic aspects of the art of The Renaissance, the expansion of the theoretical and methodological basis for the study of the system of proportions in the organization of the space of the composition system of works of art. The findings of the study are supported by a number of developments in the field of art theory and graphic design, adapted to the tasks of preparing future artists-designers.
     Key words: Leonardo da Vinci, module of "divine proportions", method of construction of six squares, method of construction of "Golden section", "key" of two squares, modular grid.

    S.A. Konovalova, A.Y. Devina
    Musical improvisation: from the beginnings to the present
    Abstract:  The article discusses the emergence of musical improvisation from folk art - the work of composers - the work of jazz performers. It presents different points of view on the very concept of improvisation and its classification. The article describes the vocal styles of improvisational singing: playful-grotesque, instrumental-imitative, scat instrumentalists, vocal-group, scat for performing classical music in jazz articulation.
    Key words: musical improvisation, jazz improvisation, scat improvisation, scat, jazz vocals, jazz performers.

    A.P. Navetnaya
    The problems of genre's synthesis in Bela Bartok's ballet "The Wooden Prince"
    Abstract:  The article deals with the problem of a genre's synthesis in Bela Bartok's ballet "The Wooden Prince". Fairy tale's principles play the main role in the libretto and musical composition, but both B?la Bal?zs, B?la Bart?k tried for a transformation of genre canon. The influence of modern-style's aesthetics is highly important in the libretto. The musical composition is a synthetic structure, in which concentrical principle and sonata-cyclical form intertwine. The leitmotiv-organization is of vital importance to Bartok's ballet, it is a considerable part of the work's architectonics.
    Key words: B?la Bart?k, B?la Bal?zs, ballet "The Wooden Prince", libretto, genre's synthesis, fairy tale, modern style, sonata-cyclical form, concentrical principle, leitmotiv-organization, symphonic idea.

    I.G. Voronetckaia-Sokolova
    TelevisionBroadcastPoetics: ScarletSails
    Abstract: The article considers the aestheticpeculiarity of the television broadcast of the city festival of graduates of the school "Scarlet Sails". The author analyzes in detail the compositional and structural elements and the plastic means of the on-screen work. The purpose of the study is to identify artistic techniques and a figurative broadcast system that spectacularly embodies a national idea addressed to youth. The determining scientific methods are semiotic, structural, stylistic, which are used in a complex to analyze the expressive means of a literary text, to find meaning in it and reveal a special artistic "language" of television. The conclusion of the study is that the poetics of the television interpretation of the festive event is based on the principle of polyphony of highly selected audio-visual images that create a single ideological and aesthetic screen space. The "live broadcast" narration mode actualizes the unique properties of television, which make it possible to form a spectacle by transmitting images from numerous shooting points during an event.
    Keywords: poetics, screen image, live television, television broadcast, cinema, new technologies, editing, shot, composition

    P.A. Shilina
    Pre-modernism of Paul Poiret
    Abstract:  French fashion designer Paul Poiret, following at the beginning of the XX century his own creative concept, in many ways contributed to the formation of modern costume forms. The article is observing the main style-forming aspects of the designer's creations, as well as certain features of his creative evolution. Poiret overcame the traditions of historicism, which, while being displaced by the trends of art nouveau, still remained strong. The style of the designer was formed simultaneously with the formation of the art nouveau style. However, referring to the ancient and regional types of costume, he did not create "within the framework", but parallel to art nouveau. Such appeals were reflected in the designer's work as revolutionary for that time - with minimalist cut using a solid rectangular piece of fabric, and design of clothes carried out by draping. The author explores the way of Poiret's borrowing of various motives, characteristics of cutting and decorating in his creations. While studying the evolution of the designer's work, the author is highlighting the main reasons for his crisis - in particular, the inability to adopt the traditions of modernism introduced by him, and his commitment to the aesthetics of exotic luxury during the period of active development of minimalistic trends in costume.
    Keywords. Paul Poiret, women's costume, modernism, drapery, art nouveau, historicism, cut, minimalism.

    V.N. Karpenko, I.A. Karpenko, E.R. Bebiya
    Choreographic art of the people of Abkhazia: generations continuity
    Abstract: The article discusses the preservation of original folk dance traditions through the succession of generations on the example of the Order of Leon of the State Folk Dance Ensemble of Abkhazia "Sharatyn" named after Edward Bebiya, under the leadership of the National Artist of Abkhazia Ruslan Eduardovich Bebiya. A broad idea is given of the Abkhaz national dance as part of the spiritual culture of an entire nation, such concepts as Apsuara, which is the code of honor, the moral and moral character of the Abkhaz, the spiritual and religious purity of a person in general. This determines the character and originality of the historically formed given ethnos. For the Abkhaz, it would be an irretrievable loss if they didn't sing and dance, and, as a result, towering above the ordinary of life, like any other people. Abkhazian dance folklore is multifaceted, it involves all the historical and philosophical thinking of the people.
    Keywords: Abkhaz, choreographer, culture, people, song, staging, dance, tradition, choreography, honor.

  • MUSICAL EDUCATION

    Sun Bo, Tsuy Yantao
    Basic principles of cantilena style vocal training class
    Abstract: in this article, the authors present in more detail an individual approach to students in accordance with the natural voice data and previous vocal training. The authors also cite the example of scientifically based practices effects on the vocal apparatus, to arrange proper vocal sound production, and address the shortcomings of voice practical recommendations for the development of technical vocal expressiveness.
    Keywords: cantilena style, vocal technique for breathing, the education of vocal skills, musical and aesthetic tastes, educational influence on the personality, professional voice, and the basics of vocal technique, correct muscular and vocal articulation.

    O.V. Rykov
    Requirements for professional trombonist performing apparatus: individual and physiological approach
    Abstract:  The article deals with the influence of subjective physiological factors (physical ability, makings) on the process and effective formation of professional trombonist performing skills. Despite the fact that many professional musicians qualities are formed through universal techniques, individual physiological characteristics are of key importance in performing on wind instruments. The author studied foreign and domestic scientific and methodical works, which allowed to form and justify the thesis of correlation between the features of the trombonist's front teeth structure and the bite and his successful professional career. Based on many years of empirical experience in the status of a professional performer, the author substantiates the scientific and methodological hypothesis about the leading role of subjective-physiological approach in professional training of trombonists. This makes it possible to improve the quality of professional trombonists training, to neutralize the possible outflow of students on pre-professional programs in institutions of additional and secondary vocational education.
    Keywords: trombone, trombonist, the trombone play training, subjective physiology, inclinations, bite, embouchure, individual physiological approach.

    I.A. Voytik
    Theoretical provisions of creation of pedagogical conditions of professional development of teachers of vocal of cultural institutions and additional education
    Abstract: The article deals with the theoretical provisions of the creation of pedagogical conditions for professional development of vocal teachers of cultural institutions and additional education. The basis of theoretical provisions of pedagogical conditions of professional development, providing a high level of training of teachers of vocal of cultural institutions, and additional education to the implementation of their functions, are implemented modern pedagogical technologies.
    Keywords: theoretical provisions, pedagogical conditions, professional development, vocal teachers, cultural institutions and additional education.

     K.S. Merabova, Wand Dongmei, N.V. Pustovaya
    The actualization of the vocal capacity of the student through performing activities
    Abstract: The article deals with the process of vocal training of a student, which is based on the fundamental pedagogical principles. At the same time, the emphasis is placed on the formation of personal qualities, cognitive activity of the student as a performer, his ability to work personally and in team, to feel and show inner emotionality in singing. Participation in vocal and performing projects contributes to the effectiveness of vocal training, as it allows conducting a kind of control to identify the level of singing development of the student at a certain stage of training.
    Key words: vocal learning, academic singing, performing, pedagogical principles and performing achievements.

  • PLASTIC ART

    A.A. Prishchepa, O.N. Maidibor
    Professional competence in the system of training architects by means of fine arts
    Abstract: Modern conditions for the development of society, scientific and technological progress, IT-technologies require reforming education in the direction of "Architecture". The presence of traditional forms of teaching an architect also implies a change in the content of educational programs in order to effectively form professional competencies among architectural students by means of visual arts. A wide range of expressive and graphic means, the inclusion of compositional, environmental, spatial categories in training sessions on drawing, composition, painting are an innovative approach to the methodology of exclusive design of architectural structures. The promotion of traditional teaching of architects by means of academic drawing and painting, taking into account new discoveries in the theory of visual literacy, allows the formation of new types of consciousness of future architects. Modern requirements for the organization of the environment imply the realization of new requirements for environmental objects and standards of operation of both open and closed objects of architectural structures.
    Keywords: architecture, visual arts, space, environment, education, aesthetics, competence, construction, tectonics, construction, object, image.

    S.P. Roshchin, L.A. Shilenko
    Problems of composition in an academic still-life
    Abstract: The article deals with the main issues arising before the teacher of fine arts in the process of working on the composition of still life both in the process of pedagogical practice and in the process of independent creativity. The main positions of methodological research to solve the problem of composition of still life in the artistic, creative and teaching activities.
    Key words: still life, composition, painting, drawing, fine arts, teaching.

    E.V. Kopersak
    The Role of the Academy of Arts in the Formation and the Development of Plastic Arts of the Yenisei Region
    Abstract: The importance of the Russian Academy of arts in the cultural life of Russia cannot be overestimated. Until the twentieth century, it was the only higher art educational institution in Russia and had a huge impact on the cultural life of not only both capitals, but also the province. The purpose of this article is to determine the place and role of the Academy of arts in the history of formation and development of plastic arts of the Yenisei region. The influence of the Academy to a greater extent was largely transmitted through its students somehow connected with the Yenisei region, so the author considers the activities of a number of architects, sculptors, painters and art historians and critics - students of the Academy of arts of the XVIII-XX centuries in the context of the development of the regional fine arts. The Academy of Arts and its graduates had a great influence on the development of art education in Siberia. The article highlights the stages of the formation and development of art education in Krasnoyarsk on the materials of archival documents and the regional press.
    Key words: Academy of Arts, architecture of the Krasnoyarsk territory, graduates of Academy of Arts, art of Krasnoyarsk region, history of art of the Krasnoyarsk region, art historians of Krasnoyarsk, plastic arts of Krasnoyarsk, sculptors of Krasnoyarsk, artistic life of Siberia, artists of Krasnoyarsk.

    Cao Yiran
     "Red, smooth, bright; three prominent; high, big, full" poster expression method
    Abstract: The radical literature and art policy of the Cultural Revolution literature and art is based on the inheritance of the Soviet Union's socialist realism, and the above two literary and artistic policies have put forward specific requirements for the creation of posters. This article will elaborate on the "red, smooth, bright; three prominent; high, bing, full" aesthetic principles and expressions of the posters of the last period of Mao Zedong's art, and interpreted in the art poster during the peak period of the Cultural Revolution.
    Keywords: Art, policy, poster, realism, method.

  • ART AND PERSONALITY

    V.N. Alesenkova
    Mental script of the spirit's transformation based on the visual interpretation of literary image
    Abstract:  The aim of the article is to study the mental script of the image's transformation. The paper focuses attention on the visual interpretation of the characters of M. Lermontov's poem "Demon" and fairy-tale "Ashik-Kerib". The creative embodiment of the Demon and Ashik-Kerib types in painting and cinema by M. Vrubel and S. Parajanov is of scientific interest in the context of cognitive analysis of the spirit, realized, mainly, through the Art. Considering visual images as the mental schemes of transformation based on metaphysical experience, the paper looks at its interpretation in a positive version. In conclusion, the positive mental script represents as a process of losing and restoring the spiritual connection with Heaven and it expresses as the ritual of the passage from death to rebirth.
    Keywords: Demon, Ashik-Kerib, Vrubel, Parajanov, mental script, transformation of the image,ritual of the passage.

    A.S. Klujev
    On the use of music therapy in pedagogical work. new data
    Abstract:  It is argued that music therapy, as a means of influencing the person, was used throughout the history of mankind. It is noted that in the course of history three independent areas of music therapy application have been consistently established: music therapy in medicine, music therapy in psychocorrection and music therapy in pedagogical work. It is emphasized that music therapy in medicine has been used since The Renaissance, in psychocorrection - since the beginning of the XIX century, in pedagogical work, especially purposefully - since the beginning of the XXI century. The specificity of the use of music therapy in pedagogical practice is determined - the use of music therapy as a means of influencing the spiritual nature of person.
    Keywords: music, person, pedagogy, music therapy, pedagogical work.

    I.V. Afanasyeva, S.M. Kunitsyna, M.V. Smorodinova
    Development of responsibility of training creative specialties of colleges by means of an imitation game
    Abstract:  The article discusses the issues of the integrated development of such a quality of students' personality as responsibility, which is presented as a determinant of the subject's activity arising on the basis of free choice and prediction of results, the ability to be responsible for one's own actions to the state, society and oneself. The component composition of responsibility is disclosed, which includes cognitive, motivational-value, operational-activity, emotional-volitional and evaluative-corrective components. The possibility of developing each of the components of responsibility through a simulation game is shown.
    Keywords: responsibility, responsibility components, learners, simulation game.

    Y.G. Ostroumova
    Model of activation of preprofessional self-determination of teenagers in institutions of additional education in the sphere of culture by means of computer graphics
    Abstract: The article describes the process of activation of pre-professional self-determination of adolescents in institutions of additional education in the field of culture by means of computer graphics modeling method, widely used in pedagogical research. The construction of a model of activation of pre-professional self-determination of adolescents is considered from the standpoint of various methodological approaches: competence-based, activity-based, personality-oriented and axiological.
    Keywords: personal self-determination, pre-professional self-determination, model, institutions of additional education, methodological approaches.

    E.S. Manzyreva, T.I. Zhambaeva
    The national-regional component in the system of art education (on the example of the East Siberian State Institute of Culture)
    Abstract:  The problems of training personnel for the sphere of art have always been complex and ambiguous. This is especially true of art education in the Russian regions, each of which is distinguished by a rich heritage of artistic traditions. In this article, special emphasis is placed on the role of the disciplines of the national-regional component of training bachelors in the Theory and History of Arts in the East-Siberian State Institute of Culture, through which students are attached to and master internal problems and achievements of national art. The authors identify the main problems in the teaching of the disciplines of the national-regional component, and also describe some of the learning tools used for these courses. The preparation of bachelors "Theory and History of Art" is aimed at the formation of a regional school of art history and serves the cause of preserving the traditional art of the peoples of Siberia, including Buryatia.
    Key words: Buryatia, art, assessment tools, region, student, art education.

  • ART AND DIGITAL ENVIRONMENT

    E.E. Dmitrieva
    Particularities of the pedagogical support of the professional choice in the conditions of the student-centered digital educational environment
    Abstract:  In this article the author considers the particularities of the usage of the approaches, principles and methods of the pedagogical support of the professional choice in the conditions of the digital educational environment. The author considers the application of the approaches of the pedagogical support of the professional choice in mass school and extra curriculum activities: art, artistic, etc.
    Keywords: student-centered digital educational environment,pedagogical support, professional choice.

    I.M. Krasil'nikov, M.S. Krasil'nikova
    Digital culture as a factor in the development of music education
    Abstract:  The article deals with the most significant activities and values of modern musical culture, which are accumulated in the process of its historical development and formed the basis of the content of musical education. These activities and values are related to auto-communication, improvisation, music perception, performance, composition, sound engineering and sound synthesis. It also reveals the features of digital culture, its impact on various spheres of modern life: labor, including scientific activity, leisure, communication in social networks. It is shown what impact digital culture has on the mentality of a modern schoolchildren, how it stimulates their interest in productive creative activity. The ways of mastering the basics of musical culture by schoolchildren in the process of familiarizing with various types of this activity by digital tools are outlined.
    Keywords: schoolchildren, culture, music, digitalization, education, creativity.

    S.S. Umerkaeva, O.V. Gribkova
    Project activity as a means of cultural and educational work with youth in the capital metropolis
    Abstract: The article substantiates the role of project activities in cultural and educational work with modern youth; priority areas of activity of cultural institutions of a library type are considered in the conditions of informatization of modern society; examples of socio-cultural projects for youth are given.
    Keywords: project, project activity, enlightenment, cultural and educational work, youth, library type institution.



  • INFORMATION, MESSAGES

КОНТАКТЫ / Contact Us

Издательство: Международный Центр «Искусство и образование»
Юридический адрес:101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
ИНН 7715576892, ОГРН 1057748371856, ОКПО 78928720
Почтовый адрес: 101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
Телефон: (495) 917-84-41
Веб-сайт: http://www.art-in-school.ru
Электронная почта: kushaev38@mail.ru

Publishing house: International Centre «Art and Education»
Official address:101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
TIN 7715576892, PSRN 1057748371856, NCN 78928720
Postal address: 101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
Telephones: (495) 917-84-41
Web-site: http://www.art-in-school.ru
E-mail: kushaev38@mail.ru

 
Подписаться на журналы можно ТРЕМЯ СПОСОБАМИ:
  1. В любом отделении Почты России — по каталогу «Роспечать» (сине-красно-белому);
  2. Через агентство курьерской доставки «Урал-Пресс»;
  3. В редакции: Через редакцию можно как подписаться, так и получить отдельные номера журналов.

Последнее обновление – 12 ноября 2019 ДИЗАЙН, ВЕРСТКА И ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ УСЛУГИ (903) 728-0029