НОВОЕ  ПОКОЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ЖУРНАЛОВ  ПО  ИСКУССТВУ
NEW  GENERATION  OF  EDUCATIONAL  ART  JOURNALS

на главную страницу
BULLETIN OF THE INTERNATIONAL CENTRE OF ART AND EDUCATION
Бюллетень Международного Центра «Искусство и Образование»
Искусство и Образование
Art and Education
Изобразительное искусство в школе
Fine Arts at School
Музыка в школе
Music at School
Музыка и Электроника
Music and Electronics


О журнале


обложка 2016/3 2016/5 (103)

Скачать номер в формате PDF

  • МЕТОДОЛОГИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    М.С. Губенко
    Социальное пространство: теоретический аспект 7
    Аннотация: В данной статье рассматривается содержание и взаимосвязь основных современных подходов к пониманию социального пространства, его соотношения с пространством физическим. Центральное место уделяется концепту использования понятия «социальное пространство» в качестве собственно метода современного научного исследования.
    Ключевые слова: социальное пространство, физическое пространство, социальная реальность, коммуникация, социальная организация и иерархия, местоположение и дистанция, социальный атом.

    В.Г. Ражников
    Ярмарка идей или искусство психологии 16
    Аннотация: Читателю предлагается на выбор некоторое количество заметок, идей и целых проектов в свободной форме. Совершенно невозможно окончательно заявить, что именно принадлежит только мне лично, ведь наука - это коллективное творчество. Хорошо хоть, кое-что можно сделать и без опоры на коллектив - самостоятельно выбрать себе компанию основоположников.
  • ИСКУСТВО И ЛИЧНОСТЬ
    Е.В. Звонова
    Изучение характеристик понимания музыкальных произведений   37
    Аннотация:В статье представлены результаты исследования когнитивного и аффективного компонентов понимания музыкальных произведений разных культур. В ходе изучения был использован метод семантического дифференциала. Методика разработана для исследования эстетической реакции.
    Ключевые слова: семиотический подход, понимание, аффективный и когнитивный компоненты, семантический дифференциал, музыкальный язык.

    О.В. Грибкова, О.Б. Ушакова
    Формирование хормейстерских компетенций студентов   55
    Аннотация:В статье рассматриваются эффективность развития новых концептуальных подходов в системе дирижерско-хоровой подготовки будущего специалиста в условиях музыкально-образовательной среды вуза. Авторами выявляется влияние на динамику развития хормейстерских компетенций новых содержательных и структурных компонентов ряда профильных дисциплин.
    Ключевые слова: Хормейстерская компетентность, дири-жерско-хоровая подготовка, хоровое исполнительство, музыкально-педагогическое образование.

  • МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
    З.В. Румянцева
    Музыковедческие основы вокалотерапии в профессиональной подготовке будущих педагогов-музыкантов   65
    Аннотация: В жизни современного общества проблема вокалотерапии является актуальной для решения задач совершенствования профессиональной подготовки будущих педагогов-музыкантов. Педагог-музыкант должен понимать закономерности воздействия музыкального и, в частности, вокального искусства на личность и применять его как средство терапевтического воздействия на неё с целью преодоления негативных эмоциональных [невротических] состояний.
    Ключевые слова: вокалотерапия, педагог-музыкант, профессиональное образование, педагогическое воздействие, неврозы, искусство пения, интонация, музыкальный опыт.

    П.А. Степичев
    Игра на уроке английского языка в контексте педагогики удивления   73
    Аннотация: Описывается применение игр на уроке в контексте разработанной автором педагогики удивления. Даются определения понятий «геймификация», «обучение через игру», «игрология», а также описывается концепция педагогики удивления. В качестве примера приводятся разработанные автором игры, включая запатентованную модель ГрамИК, игра «Грамчатки», настольные учебные игры «Коробка грамматики» и «Грамма-тическая головоломка».
    Ключевые слова: педагогика удивления, игра, геймификация, ГрамИК

  • ПЕДАГОГИКА ИСКУСТВА
    А.М. Есенгалиева, Ш.Д. Смаилбекова
    Искусство и образование - механизм взаимодействия  83
    Аннотация: Настоящая статья содержит информацию о разновидности мира искусства и его влияния на образовательный процесс. Посредством аргументированных примеров и пояснений, в материале приводится наглядное объяснение взаимосвязи и побуждения познавательных и культурных процессов посредством постижения искусства. В настоящей публикации описываются разновидность и функции двух главных объектов исследования - образования и искусства.
    Ключевые слова: искусство, образование, взаимосвязь, влияние, разновидность, современное образование, мировая культура, духовное воспитание.

    A.В. Молчанова, Е.А. Веремеенко
    Музыкально-педагогический аспект работы хормейстера с детским хоровым коллективом  92
    Аннотация: В статье показана взаимосвязь музыкально-педагогического и художественно-исполнительского аспектов в современном музыкальном образовании; определены воспитательно-образовательные и развивающие задачи в работе хормейстера, рассмотрена проблема репертуарной политики в работе с детским хоровым коллективом.
    Ключевые слова: детский хоровой коллектив, хормейстер детского хора, детский хоровой репертуар.

    Л.И. Уколова, Ли Хай
    Восприятие музыкального произведения как особая форма эстетической и эмоциональной деятельности детей  98
    Аннотация: Рассматривается интерес ученых и педагогов-практиков к возможностям влияния образовательно-культурной среды на процесс эстетического и эмоционального воспитания, поиск эффективных методов и дальнейшего совершенствования в образовательном пространстве различных учебных учреждений, возможности педагогики искусства в применении комплексного взаимодействия всех ее составляющих, направленного на достижение гармонизации личности учащихся.
    Ключевые слова: эмоциональная сфера, эстетическое воспитание, целостное развитие личности, эстетическая среда и культура личности, культурообразующая роль школы, сбалансированное взаимодействие общего и дополнительного образования, особенности воздействия искусства на творческое развитие детей.

  • АРТ-ТЕРАПИЯ
    Л.М. Новикова
    Музыкотерапия в системе реабилитации в учреждении психоневрологического профиля  107
    Аннотация: Использование в психиатрии музыкального искусства, что получило название музыкотерапии, вызывает сегодня вполне обоснованный интерес. Он обусловлен, с одной стороны, основными тенденциями развития научной мысли, которая стремится ко все большей интеграции знаний из различных наук и областей, с другой стороны, все более актуализирующейся потребностью совершенствования существующих и создания новых эффективных средств, методов реабилитации и профилактики психических заболеваний.
    Ключевые слова: музыкотерапия, реабилитация, профилактика, психиатрия, активная и пассивная музыкотерапия, музыкальная студия.

  • БИБЛИОГРАФИЯ, РЕЦЕНЗИИ
    B. И. Петрушин
    Рецензия на книгу А.С. Клюева "Музыка: путь к Абсолюту"  122
    Аннотация: В санкт-петербургском издательстве "Алетейя" в 2015 году вышла книга профессора А.С. Клюева "Музыка: путь к Абсолюту"1. Александр Сергеевич Клюев - доктор философских наук, профессор кафедры музыкального воспитании и образования Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена - порадовал своих коллег и студентов интересной и содержательной книгой, в которой отразил глубокие исследования в области природы музыки.

  • ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ

Contents

Download this issue in PDF format

  • METHODOLOGY OF AESTHETIC ACTIVITIES
    M.S. Gubenko
    Social space: theoretical aspect 7
    Abstract: This article examines the contents and interrelation of the basic modern approaches to the understanding of social space, its relationship with physical space. Focuses on the concept of using the concept of "social space" as a proper method of modern scientific research.
    Keywords: social space, physical space, social reality, communication, social organization and hierarchy, location and distance, the social atom

    V.G. Razhnikou
    Fair of ideas or art of psychology 16
    Abstract: The reader is invited to choose a number of notes, ideas and projects in a free form. It is absolutely impossible to definitively say that it belongs only to me personally, because science is a collaborative effort. Well, at least something can be done without support of a team - to choose a company founders.

  • ART AND PERSONALITY
    E.V. Zvonova
    Studying of characteristics of understanding of pieces of music 37
    Abstract: Results of research of cognitive and affective components of understanding of pieces of music of different cultures are presented in this article. In the coarse of this study, the method of semantic differential in the option specially developed for research of esthetic reaction has been applied.
    Keywords: semiotics approach, understanding, affective and cognitive components, semantic differential, musical language.

    O.U. Gribkova, O.B. Ushakova
    Formation of competencies of a choirmaster in terms of musical and educational environment of university 55
    Abstract: The article discusses the effectiveness of the development of new conceptual approaches to conducting and choral training of the future specialist in the context of musical and educational environment of the University. The authors revealed an effect on the development of competencies of new content and structural components of a number of specialized disciplines.
    Keywords: Competence of a choirmaster, conducting and choral training, choral performance, musical-pedagogical education.

  • MUSICAL EDUCATION
    Z.V. Rumyantseva
    Musicological basics of vocal therapy in the training of future teachers-musicians 65
    Abstract: In modern society the problem of vocal therapy is urgent to solve problems of improvement of professional training for future teachers-musicians. The teacher-musician must understand the patterns of musical and, in particular, vocal art influence to the person and use it as a means of therapeutic effects on it order to overcome the negative emotional (neurotic) conditions.
    Keywords: vocal therapy, teacher-musician, professional education, pedagogical impact, neuroses, the art of singing, intonation, musical experience.

    P.A. Stepichev
    Game at the English language lesson in the context of pedagogy of surprise 73
    Abstract: The article describes application of games in the context of the pedagogy of surprise, developed by the author. The definitions of gamification, edutainment, and gameology are given and the concept of pedagogy of surprise is described. A number of games developed by the author illustrate the usage of games at the English lesson. In particular "Grammar Cube" patented model, "Grammar Gloves" game, "Grammar Box" board game and Grammar Puzzle game are described in the article.
    Keywords: pedagogy of surprise, game, gamification, Grammar Cube

  • PEDAGOGY OF ART
    A.M. Yessengaliyeua, Sh.D. Smailbekova
    Art and education - a mechanism of interaction 83
    Abstract: The present article contains information on a kind of the world of art and its influence on educational process. By means of the reasoned examples and explanations, the evident explanation of interrelation and motivation of informative and cultural processes by means of art comprehension is given in material. In the present publication the version and functions of two main objects of a research - education and art are described.
    Keywords: art, education, interrelation, influence, version, modern education, world culture, spiritual education.

    A.V. Molchanova, E.A. Ueremeenko
    Musical-pedagogical aspect of the work of the choirmaster with the children's choir 92
    Abstract: The article shows the interrelation of musical-pedagogical and artistic-performing aspects of modern music education; defines the educational and developmental objectives in the work of the choirmaster, the problem of repertoire policy in the work with the children's choir.
    Keywords: children's choir, choirmaster of children's choir, children's choir repertoire.

    L.I. Ukolova, Li Hai
    The perception of music as a special form of aesthetic and emotional activities for children 98
    Abstract: This article discusses the interest of scientists and teachers-practitioners to the possibilities of the influence of cultural and educational environment on the process of aesthetic and emotional education, the search for effective methods and further improvement in the educational space of educational institutions, the possibilities of the pedagogy of art in the application of the integrated interaction of all its components, aimed at the achievement of harmonization of students' personality.
    Keywords: emotional sphere, aesthetic education, holistic development of the personality, the aesthetic environment and the culture of personality, culture-forming role of the school, a balanced interaction of general and further education, especially the impact of art on creative development of children.

  • ART THERAPY
    L.M. Novikova
    Music therapy in the rehabilitation system in the institution of neuropsychiatry profile  107
    Abstract: The use of music in psychiatry, received the name of music therapy, is now well-founded interest. It is due, on the one hand, the main trends in the development of scientific thought, which tends towards greater integration of knowledge from different sciences, and on the other hand, more actualizing the need to improve existing and create new effective tools, methods of rehabilitation and prevention of mental diseases.
    Keywords: music therapy, rehabilitation, prevention, psychiatry, active and passive music therapy, music studio.

  • BIBLIOGRAPHY, REVIEWS
    V.I. Petrushin
    Book review by A.S. Klyuev "Music: the path to the Absolute"  122
  • Abstract: In 2015 the St. Petersburg publishing house "Aletheia" released a book by Professor A.S. Klyuev "Music: the path to the Absolute." Aleksandr Sergeyevich Klyuev - doctor of philosophic Sciences, Professor of Department of music education and training of the Russian state pedagogical University named after A.I. Herzen. He is pleased with his colleagues and students interesting and informative book, which reflected a deep research in the field of music nature.

  • INFORMATION, MESSAGES


КОНТАКТЫ / Contact Us

Издательство: Международный Центр «Искусство и образование»
Юридический адрес:101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
ИНН 7715576892, ОГРН 1057748371856, ОКПО 78928720
Почтовый адрес: 101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
Телефон: (495) 917-84-41
Веб-сайт: http://www.art-in-school.ru
Электронная почта: kushaev38@mail.ru

Publishing house: International Centre «Art and Education»
Official address:101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
TIN 7715576892, PSRN 1057748371856, NCN 78928720
Postal address: 101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
Telephones: (495) 917-84-41
Web-site: http://www.art-in-school.ru
E-mail: kushaev38@mail.ru

Подписаться на журналы можно ТРЕМЯ СПОСОБАМИ:
  1. В любом отделении Почты России — по каталогу «Роспечать» (сине-красно-белому);
  2. Через агентство курьерской доставки «Урал-Пресс»;
  3. В редакции: Через редакцию можно как подписаться, так и получить отдельные номера журналов.
Последнее обновление – 29 марта 2018 ЛЮБЫЕ ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ УСЛУГИ (903) 728-0029