НОВОЕ  ПОКОЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ЖУРНАЛОВ  ПО  ИСКУССТВУ
NEW  GENERATION  OF  EDUCATIONAL  ART  JOURNALS
на главную страницу BULLETIN OF ART AND EDUCATION
Бюллетень «Искусство и Образование»
Искусство и Образование
Art and Education
Конференция
Conference
Изобразительное искусство в школе
Fine Arts at School
Музыка в школе
Music at School
Музыка и Электроника
Music and Electronics


О журнале


обложка 2017/1 2017/1 (105)

Скачать номер в формате PDF

  • ИСКУССТВО И ЛИЧНОСТЬ
    А.Ф. Яфальян
    Психологический анализ детства П.И. Чайковского: проекция прошлого в будущее  7
    Аннотация: В статье анализируются детские годы П.И. Чайковского, проведенные в Воткинске. Представлен психологический портрет будущего композитора в детстве. В результате анализа жизни композитора установлена взаимосвязь некоторых событий детства с его музыкальным творчеством в зрелом возрасте. Обоснованы причины развития в детские годы музыкальных способностей у будущего композитора.
    Ключевые слова: детство П.И. Чайковского, музыкальные способности, музыкальное воспитание, психологический анализ творчества.

    Е.В.Щербакова, Е.В.Звонова
    Изучение формы художественного произведения в процессе эстетического воспитания   22
    Аннотация: В статье поднят вопрос психологических и культурологических основ эстетического воспитания. В рамках семиотического подхода решается вопрос о роли изучения формообразования как системообразующего фактора понимания художественного произведения. Рассмотрен вопрос единства когнитивного и эмоционального компонентов понимания художественного произведения. В приложении к статье представлен сценарий мероприятия.
    Ключевые слова: эстетическое воспитание, художественная форма, структура, текст, понимание, семитический подход.

    О.А. Шелковская
    Взаимодействие средней школы и центральной детской библиотеки в целях эстетического воспитания младших школьников   30
    Аннотация: Для успешного развития российского общества, формирования чувства гражданственности, преодоления негативных явлений в настоящее время необходимо поднимать общий уровень культуры учащихся школы, уровень эстетических понятий, представлений, эстетических потребностей и интересов. В статье раскрывается актуальность взаимодействия и активного сотрудничества средней школы и центральной детской библиотеки в целях эстетического воспитания младших школьников. Анализируются направления, формы и средства эстетического воспитания учащихся начальной школы в рамках взаимодействия средней школы и центральной детской библиотеки.
    Ключевые слова: сотрудничество библиотеки и средней школы, эстетическое воспитание, младшие школьники.

    Л.В. Подзорова
    Театр и сказка для детей, имеющих сложный дефект в младшем школьном возрасте  37
    Аннотация: В данной статье описывается специально смоделированная система тренингов. Составлена поэтапная коррекционная работа из нескольких тренингов, по средствам сказки. В работе задействован инновационный подход по работе с фланелегра-фом. Основной целью исследования было приближение Я-ре-ального к Я-идеальному, а также коррекция составляющих Я-концепции: самооценки, саморегуляции, уровня притязаний и прочих критериев. Особое внимание в статье обращено на индивидуальную работу с детьми, у которых выявлен сложный дефект. В сказкотерапии принимали участие учителя начальной школы и школьный психолог. Школьный психолог после сказкотерапии отметил, что у учащихся снизились конфликты в межличностном взаимодействии.
    Ключевые слова: сказкотерапия, самооценка, саморегуляция, самоконтроль, уровень притязаний, сложный дефект.

  • МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
    П.А.Черватюк, А.П. Мансурова
    Современная школа и вуз: требования к профессиональной подготовке педагога-музыканта и новые возможности сотрудничества  51
    Аннотация: Авторы статьи раскрывают основные требования к подготовке современных педагогов-музыкантов для системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования и излагают результаты экспериментальной работы кафедры музыкального образования Московского государственного института культуры с учетом новых возможностей и требований социума.
    Ключевые слова: музыка в общем и дополнительном образовании школьников, подготовка педагога-музыканта, практика студентов в общеобразовательной школе, внеурочная музыкально-педагогическая работа, межсетевое взаимодействие, модульный подход.

    О.В.Грибкова, О.Б.Ушакова
    Актуальные проблемы совершенствования профессиональной подготовки педагогов -музыкантов   59
    Аннотация: Статья посвящена проблемам совершенствования подготовки специалистов в области музыкальной педагогики в современных условиях. Авторами выявляется ряд противоречий в системе музыкально-педагогического образования, рассматриваются пути эффективности учебного процесса.
    Ключевые слова: профессиональная подготовка, педагог-музыкант, система образования.

    М.И. Тукмачева
    Открытые книги музыкально-педагогического факультета Глазовского педагогического института им. В.Г. Короленко   67
    Аннотация: Статья посвящена 55-летию музфака Гпазовского ГПИ им. В.Г. Короленко, истории становления и развития музыкально-педагогического факультета. При этом история становления и развития музыкально-педагогического факультета представлена поэтапно. История факультета рассматривается в преемственной связи с исследованиями проблем истории и культуры удмуртского народа, и, прежде всего, таких выдающихся его представителей, как В Г. Гусев, ГЛЛоздеев, АН. Го-лубкова и др. В ней дается анализ трудов об истории факультета, о конкретных его выдающихся преподавателях и выпускниках, несущих красоту, доброту и свет миру.
    Ключевые слова: музыкальное образование, музыкальная культура и музыкально-педагогическое образование Удмуртии, история становления и развития музыкально-педагогического факультета ГГПИ, 55-летний Юбилей музыкально-педагогического факультета, открытые книги музыкально-педагогического факультета ГГПИ им. В.Г. Короленко.

  • ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ
    Н.А. Кушаев
    Великий князь Александр Николаевич   83
    Первые практические педагогические опыты Жуковского относятся к 1806 году, времени его занятий с племянницами Марией и Александрой Протасовыми по их образованию и воспитанию. Юный педагог составляет обширный план их учения, в который включает историю, философию, изящную словесность, языки, сочинения. Он предполагает дать сначала приготовительные сведения, а затем классику. Весь комплекс занятий разделяется им на группы наук: история-география; философия; предварительные понятия о природе, человеке, логике, теории нравственности. Важное место занимает вся область словесности, связанная с эстетикой и в целом воспитанием.

  • БИБЛИОГРАФИЯ, РЕЦЕНЗИИ
    Н.А. Пестерева
    Настоящее прошлого и настоящее будущего  121
    Название и аннотация фильма ((Sound of Heimat -Deutschland singt» настраивает зрителей на ожидание романтического этнографического экскурса по знакомым и незнакомым землям любимой Германии, погружение в народный дух германских обычаев и праздников, полных терпкими созвучиями волн диалектов и интонаций.

  • ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ



Contents

Download this issue in PDF format

  • ART AND PERSONALITY
    A.F. Yafalian
    Psychological analysis of the childhood of P.I. Tchaikovsky: projection of the past into the future 7
    Abstract: The article analyzes child hood of P.I. Tchai kov sky, when he has spent it in Votkinsk. It pres ents a psy cho log i cal por trait of the fu - ture com poser's child hood. At re sult of anal y sis of the com poser's life, is stated the in ter re la tion of some child hood ex pe ri ences with his musical creativity in adulthood. Proved the development causes of mu si cal abil i ties in childhood the future composer.
    Keywords: P.I. Tchaikovsky's childhood, musical abilities, musi - cal education, the psycholog ical analysis of art.

    E.V. Shcherbakova, E.V. Zvonova
    Studying of the work of art form in the course of aesthetic education 22
    Abstract: The ques tion of psy cho log i cal and culturological es sen tials of the aes thetic ed u ca tion has been raised in this ar ti cle. Within semiotics ap proach the is sue of a role of study ing of a shap ing as the back bone fac tor to study the in sight a work of art is re solved. The prob lem of unity of a cog ni tive and an emo tional com po nents of the work of art in sight has been con sid ered. The ac tion sce nario is pre sented in the annex to the article.
    Keywords: aes thetic ed u ca tion, art form, struc ture, text, un - derstanding, semitic ap proach.

    O.A. Shelkovskaya
    The interaction of secondary schools and the Central children's library in order to form the aesthetic education in primary schools 30
    Abstract: For successful development of Russian society, the developing a sense of citizenship and overcoming negative phenomena of the pres ent time, it is nec es sary to raise the gen eral level of cul tural ed u ca tion of pu pils, the level of aes thetic con cepts, ideas, aes - thetic needs and in ter ests. The ar ti cle re veals the rel e vance of in - ter ac tion and ac tive co op er a tion be tween sec ond ary schools and Cen tral chil dren's li brary in or der to form the aes thetic ed u ca tion of pri mary school stu dents. The ten dency, forms and means of aes thetic ed u ca tion of pri mary school stu dents within the co op - er a tion of sec ond ary schools and the Central children's library are analyzed.
    Keywords: the co op er a tion of li brar ies and sec ond ary schools, aes thetic ed u ca tion, Ju nior school students.

    L.V. Podzorova
    Theatre and the tale for children of pre-school age with serious defects 37
    Abstract: In the ar ti cle in ques tion, we are given a de scrip tion of a spe cial sys tem of train ing. The re search was com piled of step-by-step cor rec tional work from sev eral train ing ses sions us ing the meth - ods of fairy tale. The innovational ap proach of a flan nel board was used. The main aim of the re search was the mov ing from the real self closer to the ideal self, as well as the cor rec tion of self-con - cep tion: self-es teem, autoregulation, level of de sire and other cri - te ria. The great est at ten tion in the ar ti cle was given to in di vid ual work with chil dren who have se ri ous de fects. Pri mary school teach ers and school psy chol o gists took part in the fairy tale ther - apy. School psy chol o gist no ticed that af ter fairy tale ther apy con - flicts in the stu dents less ened in their interpersonal relationships.
    Keywords: fairy tale ther apy, self-es teem, autoregulation, self-con trol, level of de sire, se ri ous de fect.

  • MUSICAL EDUCATION
    P.A. Chervatyuk, A.P. Mansurova
    Modern school and university: the requirement for music teachers' training and new opportunities for cooperation 51
    Abstract: The au thors of the ar ti cle un cover the main train ing re quire - ments for mu sic teach ers in the sys tem of gen eral, ad di tional and pro fes sional mu si cal ed u ca tion, ex pound the re sults of ex per i - mental work of musi cal edu cation department of Moscow State In sti tute of cul ture con sid er ing new op por tu ni ties and demand of the society.
    Keywords: mu sic in the gen eral and ad di tional ed u ca tion, mu sic teach ers' train ing, stu dents' prac tice in the el e men tary and sec - ondary school, extracurricular musical-pedagogical work, inter-organizational interaction, modular approach.

    O.V. Gribkova, O.B. Ushakova
    Actual problems of improving the musical teachers training 59
    Abstract: The ar ti cle deals with the prob lems of im prov ing the spe cial ists training in the modern musical pedagogy. 126 The au thors re veal a num ber of con tra dic tions in the sys tem of mu si cal-ped a gog i cal ed u ca tion, analyze the way to the ed u ca - tional pro cess effectiveness.
    Keywords: professional training, musical teacher, educational pro cess.

    M.I. Tukhmachyeva
    The book output of the musical and pedagogical department of Glazov State Pedagogical Institute named after V.G. Korolenko 67
    Abstract: The ar ti cle is de voted to the 55 th an ni ver sary of the mu si cal and ped a gog i cal de part ment of Glazov State Pedagogical Insti - tute, to the his tory of the de part ment's es tab lish ment and to the development of musical and pedagogical department. Meanwhile the history of establishment and its development is gradually given. The de part ment's his tory is con sid ered in the con ti nu ity with the re search works on his tory and cul ture prob lems of the Udmurt peo ple, pri mar ily, by such out stand ing au thors as V.G. Gusev, G.A. Pozdeev, A.N. Golubkova, etc. The anal y sis of works about the de part ment's his tory is given in this ar ti cle, it is told about the par tic u lar out stand ing teach ers and grad u ated stu - dents, who carry beauty, kindness and light to the world.
    Keywords: mu sic ed u ca tion, mu sic cul ture, mu si cal and ped a - gogical education of the Udmurt Repub lic, history of establish - ment and of de vel op ment of the mu si cal and ped a gog i cal de part - ment of Glazov State Pedagogical Institute, the 55 th anniversary of mu si cal and ped a gog i cal de part ment, the book out put of the musical and ped agogical department of Glazov State Pedagogical Institute named after V.G. Korolenko

  • PEDAGOGICAL HERITAGE
    O.N. Kushaev
    Grand Duke Alexander Nicolaevich 83

  • BIBLIOGRAPHY, REVIEWS
    N.A. Pestereva
    The present of the past and present of the future 121

  • INFORMATION, MESSAGES


КОНТАКТЫ / Contact Us

Издательство: Международный Центр «Искусство и образование»
Юридический адрес:101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
ИНН 7715576892, ОГРН 1057748371856, ОКПО 78928720
Почтовый адрес: 101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
Телефон: (495) 917-84-41
Веб-сайт: http://www.art-in-school.ru
Электронная почта: kushaev38@mail.ru

Publishing house: International Centre «Art and Education»
Official address:101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
TIN 7715576892, PSRN 1057748371856, NCN 78928720
Postal address: 101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
Telephones: (495) 917-84-41
Web-site: http://www.art-in-school.ru
E-mail: kushaev38@mail.ru

Подписаться на журналы можно:
ООО «Урал-Пресс»  в Агентстве ООО «Урал-Пресс»
Научной электронная библиотека eLIBRARY.RU   в Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU
ООО «ИВИС»  в ООО «ИВИС»
В редакции: Через редакцию можно как подписаться, так и получить отдельные номера журналов в печатном или электронном виде.
Телефоны:
+7 (495) 917-84-41, +7 (906) 063-52-26, +7 (903) 529-89-27
E-mail: kushaev38@mail.ru

Последнее обновление – 28 февраля 2021 ДИЗАЙН, ВЕРСТКА И ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ УСЛУГИ (903) 728-0029