НОВОЕ  ПОКОЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ЖУРНАЛОВ  ПО  ИСКУССТВУ
NEW  GENERATION  OF  EDUCATIONAL  ART  JOURNALS
на главную страницу BULLETIN OF ART AND EDUCATION
Бюллетень «Искусство и Образование»
Искусство и Образование
Art and Education
Конференция
Conference
Изобразительное искусство в школе
Fine Arts at School
Музыка в школе
Music at School
Музыка и Электроника
Music and Electronics


О журнале

обложка 2011/2 2011/2 (70)

Скачать номер в формате PDF


  • ИСКУССТВО И ЛИЧНОСТЬ
    Н.И. Лифинцева, Н.Г. Медведева
    Художественно-эстетическое мировосприятие как предпосылка формирования целостной картины мира у развивающегося человека: традиции и современность  6
    Аннотация: Обладая целостной картиной мира, человек способен более полно и глубоко понимать окружающее, отводя себе в нем «должное» место. Усложняются понятия о реалиях объективного мира: одно явление можно увидеть и описать в разных «кодовых системах», что позволяет увидеть то, что скрыто, не дано в непосредственном ощущении и восприятии. Целостная картина мира означает качественные изменения сознания и личности в целом.

    Ключевые слова: мировосприятие, целостность, К.Д. Ушинский, душа, переживание, художественно-эстетическое, культура.


    Т.Ю. Ронами
    Воспитание нравственных качеств у детей средствами театрального искусства  24
    Аннотация: Cтатья обусловлена высоким воспитательным потенциалом театрального искусства и насущной необходимостью усиления нравственного воспитания школьников.
    Наиболее благоприятной средой для эффективной неформальной реализации воспитательных задач автору видится система дополнительного образования в сфере театрального искусства, которая способна отрабатывать жизненные, этические навыки в конкретных социальных ситуациях.

    Ключевые слова: специфика театральных средств, педагог–практик, педагогические задачи, игровая позиция, мажорный тон.


    Е.Ю. Кашникова
    Эстетическое самообразование студентов гуманитарного вуза  36
    Аннотация: В статье раскрываются особенности организации эстетической самообразовательной деятельности студентов гуманитарного вуза; описываются дидактические, психолого-педагогические и организационные условия, необходимые для успешного эстетического самообразования.

    Ключевые слова: эстетическая самообразовательная деятельность, структура эстетической самообразовательной деятельности, условия организации эстетической самообразовательной деятельности.


    Л.Н. Коптев
    Пересоздание фольклора  45
    Аннотация: В статье рассматриваются обоснования, условия и пути пересоздания сказки. Сказку можно воспроизвести как пересказ, как игру, как театрализацию, как театральный спектакль. При постановке сказки необходимо вскрыть мифологический уровень её содержания. Предлагается использовать четыре принципа структурирования этого уровня: метафоричность, катастрофичность, цикличность, космологичность.

    Ключевые слова: Фольклор, пересоздание, игра, театр, сказка, миф, творчество, символ, сказитель, театрализация, творческая готовность, сценарий, анализ, режиссёр, метафоричность, катастрофичность, цикличность, космологичность.


  • ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА
    Л.В. Саввина
    Информативные и синтезирующие тексты как проявление детерминизма и индетерминизма в музыке второй половины ХХ века  52
    Аннотация: Статья посвящена исследованию музыкальных произведений с позиций претворения строгой организации и элементов свободы, нарушающих четкую структуру. Исследуются две противоположные тенденции, которым соответствуют два типа музыкальной логики: первая находит выражение в детерминизме и характеризуется акцентированием единообразия, возникновением жестко организованной структуры музыкального языка. Вторая, связанная с индетерминизмом, проявляется в стремлении к разнообразию, увеличению индивидуально организованных систем.

    Ключевые слова: детерминизм, индетерминизм, информативные тексты, синтезирующие тексты, знаковая интерференция.


    С.Г. Алеева
    Опера-мистерия в отечественной музыке последних десятилетий XX века: наблюдения над спецификой жанра  64
    Аннотация: Статья посвящена проблеме индивидуального преломления жанрового инварианта оперы-мистерии в отечественных музыкально-театральных опусах последних десятилетий ХХ века, появлению современных модификаций оперы-мистерии, таких как: «опера-житие», «квазижитие», «антижитие». В качестве примеров рассматриваются оперы Н. Каретникова и С. Слонимского 70-х – 90-х годов прошлого столетия.

    Ключевые слова:


    Е.Ю. Антоненко
    О новых приёмах интонирования вокальной музыки XX века и способах их нотации  73
    Аннотация: Статья посвящена актуальным и серьезным проблемам фиксации и исполнения вокальной музыки ХХ века. В настоящее время не существует изданного доступного материала по указанной теме. Певцы вынуждены ориентироваться более всего на собственные интуитивные, обычно смутные представления, касающиеся современной музыки. Не имеется ни пособий, ни руководств. Музыканты-инструменталисты, обладая обширной оркестровой, ансамблевой, сольной практикой, значительно свободнее ориентируются в новейших композиторских сочинениях. Но и этим исполнителям, с учетом большого количества разнообразных современных музыкальных стилей, не так-то просто преодолеть возникающие на их пути творческие проблемы. Вокалистам приходится еще труднее. Особенные сложности появляются при столкновении с нестандартным музыкальным строем, типичным для экспериментальных сочинений многих композиторов. В русло этих новшеств попадают и непривычные, нетривиальные приемы, связанные с использованием неординарных способов звукоизвлечения. Умению выполнять подобные приемы нигде не учат. Статья со всей очевидностью восполняет этот пробел.

    Ключевые слова: Новые приёмы, интонирование, современная вокальная музыка, речевая интонация, нетемперированный строй.


  • МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
    З.В. Румянцева
    Музыковедческие основы освоения специфики музыкального мышления как процесса акмеразвития педагога-музыканта  89
    Аннотация: В статье освещаются музыковедческие основы освоения специфики музыкального мышления как процесса, который является основополагающим направлением в акмеразвитии педагога-музыканта. Характеризуются основные положения музыковедческой концепции Б.В. Асафьева — интонационной теории как учения о специфике музыкального мышления. Учет данных положений содействует формированию эталонов качества действий и деятельности у будущих педагогов-музыкантов как условия самосовершенствования в музыкально-исполнительской деятельности.

    Ключевые слова: акмеологическая концепция, профессионализм, мастерство, самооценка, эталоны, интонационная теория, специфика музыкального мышления, интонация.


    Н.А. Равчеева
    Музыкальные руководства — взгляд в прошлое  98
    Аннотация: В статье впервые представлен целостный анализ музыкальных руководств Г. Гесса де Кальве и И. Черлицкого, ставших библиографической редкостью. Данные работы представляют исторический интерес, раскрывая приоритеты любителей музыки XIX столетия. Кроме того, эти труды отвечали насущной потребности своего времени в литературе по самообразованию. В статье освещаются аспекты старинных руководств, связанные с обучением музыкальному искусству, в том числе ныне утраченные в музыкальной практике, и нуждающиеся в возрождении.

    Ключевые слова: музыкальные самоучители, руководства, музыкальное образование, педагогика.


    Н.М. Аггеева
    От интерпретации к импровизации  104
    Аннотация: В музыкальном развитии учеников детский возраст является наиболее ответственным. В настоящее время наметилась тенденция к замене в музыкальном обучении интерпретации на импровизацию. Импровизация оказывается более прогрессивной, поскольку лучше соответствует детской психологии. В настоящее время наиболее продуктивным является развитие музыкальной импровизации через интеграцию искусств.

    Ключевые слова: музыкальное развитие, интерпритация, импровизация, интеграция искусств.


    Н.И. Кашина
    Этнопедагогический потенциал музыкального фольклора уральского (яицкого) казачества  116
    Аннотация: В статье выявляется этнопедагогический потенциал музыкального фольклора уральских (яицких) казаков, который может быть реализован в содержании музыкального образования учащихся казачьих учебных заведений. Доказывается, что этнопедагогический потенциал музыкального фольклора уральских казаков раскрывается через его основные функции: аксиологическую, коммуникативную, мировоззренченскую, воспитательную и развивающую.

    Ключевые слова: казачество, этнопедагогика, музыкальный фольклор, казачьи народные песни, музыкальное образование, функции музыкального фольклора.


    Н.Г. Тагильцева
    Профессия «учитель музыки» глазами студентов педагогических вузов  122
    Аннотация: В статье рассматриваются мнения студентов музыкально-педагогического факультета педагогического вуза о проблемах музыкального образования школьников и профессиональной подготовки учителя музыки, о значимости данной профессии для развития общей культуры школьников.

    Ключевые слова: профессиональная подготовка будущих учителей музыки, эффективность подготовки будущего учителя музыки, инновационные формы u мето- ды организации и проведения современного урока музыки.


  • ПЛАСТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА
    В.И. Жуковский
    Образовательное пространство произведения изобразительного искусства  132
    Аннотация: Общение с предметом искусства разделяется на три фазы — предкоммуникативную, коммуникативную и посткоммуникативную. Восприятие следует рассматривать как основное познавательно-психологическое образование коммуникативной фазы, когда художественное произведение становится предметом непосредственного воздействия на зрителя и его восприятие.

    Ключевые слова: образование, зритель, произведение, диалог, художественный образ.


    Л.Р. Золотарева
    Культурологические тенденции изучения истории искусств Казахстана  139
    Аннотация: В статье показана культурологическая значимость курса истории искусств Казахстана в гуманитарном образовании, современные тенденции его изучения. Анализируются проблемные направления: культура Казахстана в контексте евразийства, ментальные факторы, приобщение к основным художественно-культурным традициям. Рассматривается мировоззрение кочевников, скифология и тюркология, Великий Шёлковый путь, эстетика казахского орнаментально-прикладного искусства. Акцентируется проблема традиции и инновации в изобразительном искусстве ХХ века. Культурологический смысл обретает художественно-культурная жизнь Сарыарки, модернизация искусства Казахстана на рубеже ХХ–XXI столетий

    Ключевые слова: евразийство, художественно-культурные традиции, скифоло- гия, тюркология, модернизация.


  • НОВЫЕ – СТАРЫЕ КНИГИ
    В.Г. Ражников
    Арт-педагогическая аналитика  148

  • ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ
    Сообщение о конференции, подписка  158


The Maintenance
  • ART AND THE PERSON
    N.I. Lifintseva, N.G. Medvedeva
    Is art-aesthetic attitude as the precondition of N.G. Medvedev formation of the complete picture of the world at the developing person: traditions and the present  6
    Abstract: Possessing a complete picture of the world, the person is capable more full and to understand deeply surrounding, taking away itself in it "a due" place. Concepts about realities of the objective world become complicated: one phenomenon can be seen and described in different «code systems» that allows to see that is hidden, it is not given in direct sensation and perception. The complete picture of the world means qualitative changes of consciousness and the person as a whole.


    T.J. Ronami
    Education of Moral Qualities of Children by means of the Theatre Art  24
    Abstract: The article deals with a high educational potential of the theatre art and a vital necessity to enhance the moral education of schoolchildren. The most favourable medium for the effective nonformal realization of educational tasks, in the author's opinion, is the system of additional education in the sphere of theatre art capable of working out vital ethic habits in concrete social situations.
    Keywords: specificity of theatre means, pedagogue-practitioner, pedagodical tasks, role play, cheerful tone.


    E.U. Kashnikova
    Esthetic self-education of students of liberal arts college  36
    Abstract: In the article are revealed the special features of the organization of the aesthetical activity of the students of humanitarian Institute of Higher Education; are described the didactic, psychological and pedagogical and organizational conditions, necessary for the successful aesthetical self-education.
    Keywords: aesthetical activity, the structure of aesthetical activity, condition of organizing the aesthetical activity.


    L.N. Koptev
    Overcreating of folklore  45
    Abstract: This article deals with basises, conditions and pathes overcreating of a fairy. A fairy may be reproductioned as rendering, as a play, as a theatricalize, as a performance. Mythological level of a fairy must be opened, if a fairy is staged a play. This article suggests forth principles structure of this levels: metaforness, catastrophness, cyclness, cosmologiness.
    Keywords: folklore, overcreating, play, theathre, fairy, myth, creater work, story-teller, creativity preparedness, scenario, analisis, stage-manager, metaphorness, catastrophness, cyclness, cosmologiness.


  • ART: THEORY AND PRACTICE
    L.V.Savvina
    Informative and synthesizing texts As display of a determinism and indeterminizm In music of second half of 20th century  52
    Abstract: The article is devoted to the investigation of musical compositions from the position of implementation of strict organization and elements of freedom that breaks well-defined structure. The author studies two opposing tendencies to which two types of musical logic correspond: the first finds its expression in determinism and is characterized by the accent of uniformity, appearance of strictly organized structure of musical language. The second one, connected with indeterminism, is revealed through aspiration for variety, increase of individually organized systems.
    Keywords: determinism, indeterminism, informative texts, synthesizing texts, symbolic interference.


    S.G. Aleeva
    Оpera-mystery in the Russian music of last decades оf 20th century: supervision above specificity of the genre  64
    Abstract: article is devoted to a problem of individual refraction of a genre canon of «an opera-mystery» in the Russian musical-theatrical opuses of last decades of XX century, to occurrence of modern updatings of «an opera-mystery». As examples N. Karetnikov's and S. Slonimsky's operas 70-90 years of XX century are considered.
    Keywords: an opera-mystery, a genre canon, the Russian history, N.Karetnikov, S.Slonimsky.


    E.Ju. Antonenko
    About new receptions of an intoning of vocal music of the 20th century and ways of their notation  73
    Abstract: Article is devoted actual and serious problems of fixing and execution of vocal music of the XXth century. Now there is no published accessible material on the specified theme. Singers are compelled to be guided more all by own intuitive, usually vague representations, concerning modern music. Isn't available neither grants, nor managements. Musicians-instrumentalists, possessing extensive orchestral, ansamblevoi, solo practice, are guided in the newest composer compositions much more freely. But also to these executors, taking into account a considerable quantity of various modern musical styles, not so simply to overcome creative problems arising on their way. It is necessary vocalists even more difficultly. Especial complexities appear at collision with the non-standard musical system typical for experimental compositions of many composers. The unusual, uncommon receptions connected with use of not ordinary ways звукоизвлечения get to a channel of these innovations also. To ability to carry out similar receptions anywhere don't learn. Article with all evidence meets this lack.


  • MUSIC EDUCATION
    Z.V. Rumyantseva
    The Musicological grounds of mastering the specific character of musical thinking as a process of acme development of a music teacher  89
    Abstract: The article deals with musicological grounds of mastering a specific character of musical thinking as a process of acme development of a music teacher. The author describes the fundamentals of Asafyev's musicological concept, particularly the prosodic theory concerning the specific character of musical thinking. Taking these propositions into account contributes to the development of the model of the activity and the work quality of music teachers to be as an integral part of the perfection in the musical performance activity.
    Keywords: acmeological concept, professionalism, skill, self-appraisal, models, prosodic theory, specific character of a musical thinking, intonation.


    N.A. Ravcheeva
    Musical managements — a flashback  98
    Abstract: In article the complete analysis of musical managements of G.Gess де for the first time is presented Kalve and I.Cherlitsky, become by a rare book. The given works represent historical interest, opening priorities of fans of music of XIX century. Besides, these works answered a pressing need of time in the literature on self-education. In article the aspects of ancient managements connected with training to musical art, including nowadays lost in musical practice, and needing revival are shined.
    Keywords: musical self-instruction manuals, managements, music education, music training.


    N.M. Aggeeva
    From interpretation to improvisation  104
    Abstract: In musical development of pupils the children's age is the most responsible. The tendency to replacement now was outlined in musical training of interpretation on improvisation. Improvisation appears more progressive as corresponds to children's psychology is better. Now the most productive is development of musical improvisation through integration of arts.
    Keywords: musical development, интерпритация, improvisation, integration of arts.


    N.I.Kashina
    The ethnopedagogical potential оf the ural cossacks folklore  116
    Abstract: In the article the author reveals the ethnopedagogical potential of the Ural Cossacks folklore. It can be realized in the content of the Cossacas musical education in higher education institutes. The autor also proves that this ethnopedagogical potential shows itself throgh its main functions: axiological, communicative, educational, developing ones, and the function of forming the world outlook.
    Keywords: cossacks, ethnopedagogics, musical folklore, cossacks folk songs, musical education, functions of musical folklore.


    N.G. Tagiltseva
    Profession «music teacher» in eyes of student at pedagogical universities  122
    Abstract: The article highlights opinions of student musical-pedagogical department pedagogical university about problems music education schoolchildren and profession preparation music teacher, about great importance these profession in the development total culture of schoolchildren.
    Keywords: profession preparation future music teacher, effective preparation future music teacher, innovation forms and methods, structure and conducting contemporary music lesson.


  • PLASTIC ARTS
    V.I. Zhukovsky
    Educational space of product of the fine arts  132
    Abstract: Dialogue with an art subject is divided into three phases — precommunicative, Communicative and postcommunicative. The perception should be considered as the core Is informative-psychological formation of a communicative phase, when The work of art becomes a subject of direct influence On the spectator and its perception.


    L.R. Zolotareva
    Culturological tendencies of studying stories of arts of Kazakhstan  139
    Abstract: The article presents culturological importance of the course of Kazakhstan art history in the pertaining to the humanities education, modern tendencies of its study. Problem directions are analyzed: culture of Kazakhstan in the context of Eurasian culture, mental factors, joining to the main art-cultural traditions, world outlook of nomads, study of Turkic and Scythian history, The Great Silk Way, aesthetic of Kazakh applied arts are considered. The problem of tradition and innovation in the painting of the XX centuries is accented. Art cultural life of Saryarka, modernization of Kazakhstan art in XX-XXI centuries is filled with culturological meaning.
    Keywords: art-cultural traditions, modernization


  • NEW – OLD BOOKS
    V.G. Razhnikov
    Тhe Art-pedagogical analytics  148

  • THE INFORMATION, MESSAGES
    The message on conference, subscription  158


КОНТАКТЫ / Contact Us

Издательство: Международный Центр «Искусство и образование»
Юридический адрес:101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
ИНН 7715576892, ОГРН 1057748371856, ОКПО 78928720
Почтовый адрес: 101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
Телефон: (495) 917-84-41
Веб-сайт: http://www.art-in-school.ru
Электронная почта: kushaev38@mail.ru

Publishing house: International Centre «Art and Education»
Official address:101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
TIN 7715576892, PSRN 1057748371856, NCN 78928720
Postal address: 101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
Telephones: (495) 917-84-41
Web-site: http://www.art-in-school.ru
E-mail: kushaev38@mail.ru

Подписаться на журналы можно:
ООО «Урал-Пресс»  в Агентстве ООО «Урал-Пресс»
Научной электронная библиотека eLIBRARY.RU   в Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU
ООО «ИВИС»  в ООО «ИВИС»
В редакции: Через редакцию можно как подписаться, так и получить отдельные номера журналов в печатном или электронном виде.
Телефоны:
+7 (495) 917-84-41, +7 (906) 063-52-26, +7 (903) 529-89-27
E-mail: kushaev38@mail.ru

Последнее обновление – 28 февраля 2021 ДИЗАЙН, ВЕРСТКА И ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ УСЛУГИ (903) 728-0029