 |
2010/3 (65)
- ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ
В.И. Жуковский
Искусство как жизненная необходимость.
Н.П. Копцева
Произведение изобразительного искусства 5
А.М. Савинов
Целеполагание в педагогической деятельности преподавателя рисунка 30
- СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Н.В. Ефремичева
Исторический аспект компетентностного подхода в образовании. Европейские традиции. Российский опыт. 38
О.Н. Сусакова
Педагогика искусства в сетевой организации образовательных учреждений 48
- ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА
О.В. Шереметьев
Российские военные деятели рубежа XVIII – XIX вв. в представлении В.Л. Боровиковского.
54
Д.З. Хазиева
Реформа либретто Д. Г. М. Анджолини в балете «Дон Жуан».
61
А.Н. Хасанова
О ритме советских массовых песен первой половины ХХ века.
66
В.Н. Грачев
Грачев «Апокалипсис» В. Мартынова: особенности воплощения православной традиции.
84
Н.И. Сезева
С.А. Давыдова — исследовательница традиционного тюменского народного коврового промысла (конец XIX – начало XX вв.)
92
- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Н.Б. Буянова
Особенности психофизического развития детей в условиях вокально-хоровой деятельности.
98
В.А. Комаров
Артистизм как свойство музыкальной деятельности. 105
О.Я. Коробова
Д.И. Варламов Концертмейстер в современной музыкально-
педагогической практике.
111
М.С. Аскеров
Роль народных исполнительских коллективов
в организации духовно-патриотического и художественно-эстетического просвещения детей
116
Н.Х. Солопова
Формирование готовности старших дошкольников к школьному обучению в условиях единой музыкально-эстетической среды. 123
С.В. Казакова
Значение звуковой среды в развитии мирослышания детей дошкольного и младшего школьного возраста.
130
- ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА
В.Б. Брайнин
Сквозь магический кристалл: о развитии опережающего восприятия музыкального ритма у детей
139
Л.А. Шалимова
Цветовое пространство в восприятии человеком
окружающего мира.
169
Н.Н. Телышева
Практические аспекты анализа и интерпретации
художественного медиатекста.
172
|
