|
2009/5 (61)
-
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА
Т.В. Решетникова
Вклад А.Е. Варламова в становление русской
вокальной школы
4
А.В. Лазанчина
Н.В. Данилова — балетмейстер и педагог
(из истории Самарского театра оперы и балета) 14
А.А. Лебедев
Медичи наших дней: патронаж искусства
в Великобритании в ХХ веке
23
А.В. Данилова
Феномен традиции с точки зрения постмодернизма
33
Н.А. Фролова
Тема пути в вокальном творчестве Эрнста Кренека
39
В.Н. Грачев
«Канон покаянен» А. Пярта в контексте
православной традиции
46
- ПЛАСТИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО
Н.Г. Ли
Обучение рисунку как психолого-педагогическая
проблема. Состояние, проблемы и перспективы
54
С.Г. Усенюк
«СЕВЕРНЫЙ ДИЗАЙН»: методический эскиз
(на примере проектирования туристского
транспортного средства)
62
- МЕТОДИКА МУЗЫКИ
Т.А. Литвинова
О внимании к тембру в цикле
музыкально-теоретических дисциплин
75
Монд О.-Л. Л.
Анализ современных методик обучения
вокалу артистов мюзикла
81
С.Ю. Ландышев
Из истории аккордеона 91
З.В. Румянцева
Художественно-педагогическая мобильность
педагога-музыканта: сущность и структура
96
Н.М. Аггеева
Применение системы экстерн при
подготовке музыкантов в дополнительном
образовании
104
М.Ю. Черная
Методическая концепция обучения игре на
музыкально-цифровых инструментах в
образовательном процессе
110
- ИСКУССТВО И ЛИЧНОСТЬ
О.Е. Дрень
Ритмическое развитие первоклассников
в процессе музыкально-игровой деятельности
116
Камбулатов М.Г.
Произведенияя дагенстанских художников
в развитии художественной культуры школьников
129
Е.В. Аликина
Интеллектуализация учебного процесса в хоре
136
Н.Л. Куров
Роль духовой музыки в гражданско-патриотическом и духовно-нравственном
воспитании молодежи
143
|