НОВОЕ  ПОКОЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ЖУРНАЛОВ  ПО  ИСКУССТВУ
NEW  GENERATION  OF  EDUCATIONAL  ART  JOURNALS
на главную страницу BULLETIN OF ART AND EDUCATION
Бюллетень «Искусство и Образование»
Искусство и Образование
Art and Education
Конференция
Conference
Изобразительное искусство в школе
Fine Arts at School
Музыка в школе
Music at School
Музыка и Электроника
Music and Electronics


О журнале


обложка 2023/1 2023/1 (141)

  • АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА

    Н.А. Кушаев
    Открытое письмо президенту Российской Академии  Образования Васильевой О.Ю.
    Уважаемая Ольга Юрьевна!
    В конце декабря прошлого года Президент России В.В.Путин Указом № 809 утвердил очень важный идеологический документ «Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
    Кушаев Н.А. Главный редактор журнала «Искусство и образование», Генеральный директор Международного центра «Искусство и образование».
    *Прошу  читателей ознакомиться с обращением Н.Н.Фоминой.

    Н.Н. Фомина
    Институту художественного образования и культурологии Российской Академии образования грозит уничтожение
    19 января 2023 года я, как и все сотрудники Института художественного образования и культурологии РАО, получила уведомление о начавшейся реорганизации с целью присоединения нашего института – одного из старейших в нашей стране научно-исследовательского института в системе образования и науки, к Институту стратегии развития образования РАО.

  • ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА

    О.В. Бегичева, Т.С. Андрущак, Ван Тяньтянь
    Сумеречный «эдгаровский миф» в музыкальном искусстве романтизма (по страницам поэмы «Колокола» Эдгара По – Джозефа Холбрука)
    Аннотация: В статье осуществляется поиск принципов построения поэтологической системы Э. По в аспекте индивидуально-авторского мифотворчества и точек ее соприкосновения с музыкальным искусством. Цель – выявить и рассмотреть балладный пласт в поэме «Колокола» Эдгара По и одноименной Драматической поэме для хора и оркестра Джозефа Холбрука.
    Новизна работы определяется тем, что интерпретация художественных образов поэмы осуществляется в жанрово-балладной парадигме. С помощью метода жанрово-поэтологического анализа литературоведения и метода целостного анализа музыковедения реконструируются балладные мотивы в названных опусах. В соответствии с этим корректируется принятая в литературоведении концепция поэмы «Колокола» как жизненный путь «от колыбели до могилы».
    Отмечается, что в рамках сумеречного «эдгаровского мифа» появляется дополнительный смысл поэмы. Он видится в концепции экзистенциальной потерянности героя в огромных масштабах Вселенной, иллюзорности жизни у Э. По и пути преодоления границ отчужденности в пространстве жизни-смерти у Дж. Холбрука.
    Ключевые слова: музыкальный романтизм, поэма «Колокола», Эдгар Аллан По, Джозеф Холбрук, балладная поэтика.

    Н.Л. Кабачёк, Е.В. Новицкая
    Концепции музыкальной неоклассики в культуре ХХ века
    Аннотация: Статья посвящена рассмотрению концепции музыкальной неоклассики в культуре ХХ века, выделены основные черты и отличительные признаки данного направления. Отдельное внимание в процессе исследования уделено наиболее яркому проявлению неоклассицизма в музыке – творчеству И. Стравинского. Обозначена его несхожесть с другими представителями неоклассицизма, поскольку в его наследии содержится огромное разнообразие прообразов, начиная от концепции инструментальной культуры барокко в ее самых разнообразных проявлениях, и заканчивая ранним венским классицизмом. Также в статье представлен исторический анализ неоклассических традиций в странах Европы (Германия, Италия, Франция) и Северной Америки. Особый акцент сделан на выразительных средствах музыкального неоклассицизма, формах художественного выражения, благодаря которым возможно в полной мере отобразить новое содержание музыкального произведения. Обозначено противоречие, содержащиеся в сочетании современных на сегодняшний день средств и способов выражения со старой логикой упорядочивания в музыке.
    Ключевые слова: неоклассицизм, Стравинский, выразительные средства, музыка, композитор, стиль.

    Ма Цзыхань
    Творчество А. П. Чехова в контексте эволюции китайского театра
    Аннотация: Статья посвящена рассмотрению вопроса о связи творческого наследия А. П. Чехова с развитием и трансформацией современного театра Китая. В исследовании определяется круг научных положений, которые могут служить теоретическим основанием для изучения современных китайских постановок чеховских произведений в контексте эволюции китайского театра. В ходе систематизации имеющихся в науке публикаций по данной проблематике, а также анализа постановки «Чайка и другие птицы», адаптации пьесы Чехова «Чайка», показанной в Пекине в 2014 г., делается вывод о том, что со стороны китайских драматургов наблюдается большой интерес к творчеству Чехова, который тесно связан с поиском новых средств выразительности и стремлением расширить границы китайского театрального искусства.
    Ключевые слова: драматический театр Китая, русская драматургия в Китае, Чехов, восприятие и интерпретация, театральная интерпретация, рецепция.

    А.О. Томас, Л.С. Майковская
    Музыкально-риторическая традиция в импровизационных формах эпохи барокко (на примере «Пассакальи и фуги до минор bwv 582 для органа» И. С. Баха)
    Аннотация: Данная статья посвящена музыкально-риторической традиции в музыке немецкого барокко и её связи с произведениями Иоганна Себастьяна Баха. Понятие «музыкальная риторика» рассматривается как описание музыкально-риторических фигур, и как их применение в импровизационной и композиторскои практике. Для более глубокого постижения музыкального языка эпохи Барокко экстраполяция музыкальной риторики в область барочной инструментальной импровизации и композиции сегодня абсолютно необходима. В качестве примера такого рода экстраполяции в статье представлен музыкально-риторический анализ «Пассакальи и фуги до минор BWV 582 для органа» И. С. Баха.
    Ключевые слова: риторика, музыкально-риторические фигуры, барочная импровизация, И. С. Бах, «Пассакалья и фуга до минор BWV 582 для органа».
    «В то время как риторические принципы повлияли на музыкальную композицию в итальянских, французских и английских кругах, только в Германии это переросло в активное принятие и адаптацию риторической терминологии, методов и структур» [1, с.9].

    И.А. Карпенко, Е.А. Тихонова
    Новаторство Лои Фуллер в художественном оформлении хореографического произведения
    Аннотация: В статье рассматривается деятельность американской актрисы и танцовщицы ХХ века – Лои Фуллер, а также её эксперименты со сценическими эффектами, атрибутами, модернизация сценических костюмов.
    Актуальность выбранной темы обусловлена значимостью вклада в театральное и хореографическое искусство, по средствам развития физико-технических приборов, дизайна и моделирования сценических костюмов.
    В статье указывается характер изменений, происходящих в период эпохи модернизма, коснувшихся различных видов искусства.
    Отмечается, что хореография принимает новый сценический вид, уходя от канонического исполнения. Философия танца данного периода направлена на чувства и эмоции исполнителя. Драматургия произведений также упрощается – появляется «бессюжетный», свободный танец. Освещена особая грань сценического искусства – импровизация. Авторами рассматривается значение и влияние новаторского подхода Лои Фуллер к художественному оформлению сценического хореографического действия на поиски хореографов нового времени.
    Ключевые слова: танец, искусство, движение, форма, танцовщица, свет, эффекты, ткань, опыт.

    А.Е. Булгаков
    Появление и развитие сценографии как неотъемлемой составляющей музыкальных театров Западной Сибири
    Аннотация: Для чего обществу нужно искусство? Дело в том, что человек всегда, еще с первобытных времен, отображал и изображал воспринимаемые им образы явлений, процессов и предметов окружающего мира при помощи доступных ему средств и методов. Одной из таких форм отражения реальности является театр, который представляет собой достаточно сложный вид искусства, включающий в себя и игру актеров, и музыкальное сопровождение, и художественное оформление. Каждый из этих типов можно рассматривать в отдельности, но все они являются частью одного целого и должны гармонировать друг с другом, взаимодействовать между собой. В данной статье мы подробно рассмотрим особенности именно художественно-декоративной составляющей музыкальных спектаклей, то есть сценографии. Благодаря развитию науки и техники происходят существенные изменения в данном виде искусства, которые связаны с появлением новых средств и методов художественного оформления театров. Инновации позволяют совершенно по-новому представить декорации, актера и все предметы, задействованные в спектакле. Несмотря на общие тенденции, наблюдаемые в сценографии всей нашей страны, в отдельных регионах сохранились свои отличительные особенности, связанные с индивидуальными чертами конкретной области. Не является исключением и Западная Сибирь, которая сохранила свою национальную специфику.
    Ключевые слова: искусство, сцена, инновации, цифровизация, театр, художественное оформление.

    Цуй Хуа
    Аспекты исполнительской работы над партией кларнета в Концерте для кларнета и струнного оркестра А. Копленда
    Аннотация: В статье рассматриваются особенности исполнительской работы над партией кларнета в Концерте для кларнета и струнного оркестра А. Копленда. Отражение художественного замысла сочинения требует передачи лирического образа, виртуозного концертного стиля, джазовых элементов, типичного для жанра принципа концертирования. Различные стилевые элементы связаны с многообразием исполнительских средств: мягкого певучего legato, акцентированного звучания на marcato, легкого staccato, staccatissimo, игры форшлагов, продолжительного глиссандо, широких скачков, мелкой техники. Композитор задействует весь диапазон инструмента, использует контрастные динамические градации. Разнохарактерная партия солиста требует детальной проработки всех исполнительских нюансов.
    Ключевые слова: А. Копленд, концерт, стиль, исполнительские трудности, штрихи.

    Цзян Нань
    Русская фортепианная школа в свете развития китайского пианизма 1930-1950-х гг.
    Аннотация: Русская фортепианная школа уникальна в своей многогранности: в создании огромного пласта выдающихся образцов музыки, высочайших достижениях в области исполнительства, развитой системе обучения. К моменту начала формирования китайского пианизма в 1930-е гг., русская и советская школа достигли недосягаемого уровня развития 0 во многом не достигнутого ни одной другой школой и до настоящего времени. Именно по этой причине китайскими властями было принято решение об активном использовании ее лучших достижений в деле становления национального пианизма: в Китай стали приглашаться русские фортепианные педагоги для постановки системы соответствующего образования, китайские молодые дарования отправлялись в Советский Союз для совершенствования своего исполнительского мастерства, а китайские композиторы, также обучавшиеся в СССР, начали создавать первые образцы китайской фортепианной музыки различных жанров. Цель данной статьи – предоставить читателю сведения о начальном этапе формирования китайской фортепианной школы. Задачами статьи стали следующие аспекты: 1) проследить процесс зарождения китайской фортепианной школы; 2) определить степень влияния российской школы пианизма на ее развитие; 3) выявить роль советской педагогической модели на образование системы обучения игре на фортепиано в Китае. Для эффективного решения поставленных задач нами были использованы инструменты сравнительно-аналитической, музыкально-исторической методологии, а также комплекс средств исполнительского анализа.
    Ключевые слова: русская фортепианная школа; китайский пианизм; формирование; влияние.

  • ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА

    А.А. Барсова, С.А. Давыдова
    Женское музыкальное образование в России: от истории – к современности
    Аннотация: Статья посвящена истории становления системы женского образования в России. Выявлена и обоснована проблема отсутствия методик вокально-хорового обучения, ориентированных на развитие голоса девочек (девушек), а также факторы, препятствующие развитию женского профессионального музыкального образования, к которым относится патриархальный взгляд на роль женщины в Российском обществе.
    Ключевые слова: женское музыкальное образование, методика вокально-хорового обучения, мальчики, девочки.

    Л.С. Майковская, А.М. Мишина
    Формирование аппликатурной грамотности скрипача на начальном этапе обучения
    Аннотация: В статье анализируется становление базовых аппликатурных навыков скрипачей на начальном этапе обучения. Обозначены основные этапы развития аппликатурной грамотности учащихся и педагогические задачи, решение которых необходимо для успешного начала освоения принципов рационального подбора аппликатуры.
    Ключевые слова: аппликатура, рациональная аппликатура, аппликатурная грамотность, аппликатурные принципы, скрипичная педагогика.

    Сун Сяонань
    Понятие методическая компетентность в контексте сравнительной педагогики музыкального образования России и Китая
    Аннотация: В данной статье приводится анализ понятий «методическая компетентность» и «профессиональная компетентность» в контексте сравнения музыкально-педагогического образования России и Китая. Автор фокусирует внимание на основных различиях в понимании данных категорий, выявляет причины и особенности расхождений.
    Ключевые слова: методическая компетентность, сравнительная педагогика, педагогическая компетентность, музыкальное образование, обучение, подход, рефлексия, терминология, методы, реформа образования, научная школа.

    Т.И. Бакланова
    Обучение музыке в начальной школе в контексте традиционных российских духовно-нравственных ценностей
    Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме повышения роли уроков музыки и внеурочной музыкальной деятельности в воспитании младших школьников на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Тема статьи раскрывается на материале учебников музыки Т. И. Баклановой для 1—4 классов, переизданных в 2022г. издательством «Просвещение», входящих в новый Федеральный перечень учебников для начального общего образования. В их содержании, разработанном в аксиологическом (ценностном) контексте, главное место занимают музыка народов России, духовная музыка, русская классическая музыка и произведения советских и современных российских композиторов, основанные на российских музыкальных традициях. В них заключено ценностно-смысловое ядро содержания образовательных маршрутов музыкальных путешествий по Древней Руси и России, входящих в структуру рассматриваемых учебников. Вариативная часть учебников дает возможность учителям дополнять его региональными музыкальными традициями, этнокультурными, конфессиональными и другими компонентами в контексте общероссийских традиционных духовно-нравственных ценностей.
    Ключевые слова: российские традиционные духовно-нравственные ценности, начальное общее образование, обучение музыке, учебники музыки, уроки музыки, внеурочная деятельность, музыка народов России, духовная музыка, русская классическая музыка.

    Д.И. Гемаддиев
    Стилевая вокальная техника: анализ смыслообразующих морфем
    Аннотация: В статье рассматривается генезис и эволюция ключевых понятий, составляющих резюмирующее, операциональное определение «стилевая вокальная техника». Автор обращается к ключевым источникам мировой культуры, определившим основные законы музыкально-исполнительского искусства, состоящего в неразрывной связи с аристотелевской «Поэтикой» и с центральной категорией «стиль», вся полнота смыслового многообразия которой находит отражение во всех видах творческой деятельности, соотносимых с пространством музыкальной эстетики. Автор приходит к выводу, что категория «стиль» являясь главным идентификатором музыкальных направлений, а также показателем уровневого соответствия должна быть использована в качестве основания для предложенного определения, отражающего ключевые аспекты профессиональных компетенций современного вокалиста.
    Ключевые слова: творчество, исполнительство, эстетика, философия, культура, анализ, генезис, эволюция, стиль, вокал, техника. поэтика, жанр, приёмы, звукоизвлечение, джаз.

    Ю.В. Савельева
    Формирование вокально-исполнительской культуры обучающихся: роль сознания в профессиональном развитии певческого голоса
    Аннотация: Статья посвящена одной из актуальных проблем вокального образования – формированию вокально-исполнительской культуры обучающихся, не сводящейся исключительно к технике пения, а представляющей собой интеграцию целого ряда требований, предъявляемых к будущему вокалисту. В центре внимания настоящей работы находится голос певца – редкий природный дар, певческий талант, который раскрывается в результате систематических индивидуальных занятий с высококвалифицированным преподавателем.
    По мнению автора, одним из наиважнейших компонентов успешного обучения является сознание, в данном случае «вокальное сознание», обеспечивающее полное понимание исполнителем профессионального процесса от нюансов голосообразования, технического и исполнительского совершенствования до достижения высокой певческой культуры.
    Ключевые слова: вокально-исполнительская культура, голос, тембр, сознание, академическое пение, профессиональное обучение.

    Ху Цзидун
    Тенденции развития современного искусства в образовательных парадигмах художественного образования
    Аннотация: В статье рассматривается специфика современного искусства в аспекте его изучения в системе российского художественного образования. Рассматриваются основные тенденции развития стилей и направлений. Отмечается значительное влияние реалистического искусства на общую направленность развития художественного образования. Делается вывод о необходимости совмещения изучения тенденций развития современного искусства с освоением классического наследия русского реализма в образовательной парадигме художественного образования. Такой синтез необходим для современного художника как основа для поиска самостоятельной траектории в профессии.
    Ключевые слова: современное искусство, реализм, художественное образование, изобразительное искусство, живопись, рисунок.

    С.Б. Новиков, Л.И. Уколова, В.О. Малащенко, А.П. Юдин
    Воспитательный вектор эстрадного жанра, как эффективное средство формирования мировоззрения у молодого поколения
    Аннотация: В статье рассматриваются вопросы выбора и значения вокального эстрадного репертуара, который по мнению авторов является отражением патриотического мировоззрения исполнителя. Выбор репертуара представлен в статье как отражение отношения студента к исторической памяти нашего государства, к духовной связи поколений, к тому, что является частью национальной идеи, в связи с чем возрастает ответственность высшего учебного заведения за вокальный репертуар будущего учителя музыки;
    Ключевые слова: массовая культура, вокальная подготовка, микрофонное пение, музыкальное искусство эстрады, популярная музыка, приоритет в выборе песен, художественные качества текстов и мелодии, воспитание молодого поколения, духовное господство в мире, российская эстрадная песня.

    Н.Б. Буянова
    Фаза авторитета в профессиональной работе дирижера-хормейстера
    Аннотация: В статье выявляются конкретные параметры в дирижерско-исполнительской практике, соблюдение которых позволяют руководителю завоевать авторитет среди участников коллектива. Главным и определяющим условием автор выделяет в первую очередь профессиональную состоятельность дирижера, подтвержденную необходимым всесторонним комплексом общих и специальных способностей. Помимо перечисленных качеств, в обретении авторитета очень важен личный пример дирижера и его поведенческие установки, то есть, все те качества, которые можно отнести к категориальным понятиям нравственности, порядочности и культуры поведения. Заслуженный авторитет музыкант-руководитель приобретает в процессе личностного и профессионального роста. Профессиональное совершенствование личности, рост её мастерства ведут к развитию творческого, инициативного отношения к творческому процессу во всех его проявлениях. Совокупность рассматриваемых в статье параметров говорит о присутствии в личности руководителя музыкально-исполнительского коллектива лидерских черт, что является обязательным условием полноценной профессиональной реализации и способствует обретению заслуженного и устойчивого профессионального и личностного авторитета.
    Ключевые слова: дирижер-хормейстер, авторитет, стиль руководства, качества личности руководителя, управление художественно-творческим коллективом.

    Гао Тяньли
    Сущность и структура комплексного подхода в контексте поиска эффективных методик начального обучения эстрадно-джазовому вокалу в Китае
    Аннотация: Основной фокус статьи направлен на осмысление потенциала комплексного подхода в разработке эффективных методик обучения эстрадно-джазовому вокалу с выявлением его ключевых принципов и сущностные характеристик. Автор приводит ряд ключевых методов, обнаруживающих соответствие выявленным параметрам, обосновывает правомерность и необходимость их внедрения в рамках разрабатываемой модели.
    Ключевые слова: обучение, подход, комплексность, инструменты, интегративность, междисциплинарность, системность, психология, музыкальная педагогика, методы, джаз, импровизация, эстрадно-джазовый вокал.

  • ИСКУССТВО И ЛИЧНОСТЬ

    О.Б. Свечникова, Н.Н. Куриленко
    Трансформация народной празднично-обрядовой культуры России на примере традиционного праздника «Красная горка»
    Аннотация: В данной статье дана краткая характеристика традиционных славянских праздников; в частности – языческого праздника «Красная горка». Представлена морфология (структурные единицы) праздника, его обычаи, обряды, символика и их значение. Проведен анализ трансформации праздника от язычества до современности: показаны изменения смысла празднования и сути ритуально-обрядовой стороны с приходом новых религиозных и общественно-политических формаций.
    Ключевые слова: трансформация, язычество, праздник, культура, традиция, народ, обряд, ритуал, символ, сакральность.

    Хао Цзансюи
    Развитие музыкальных способностей детей посредством изучения народных песен и танцев в китайской системе дошкольного образования
    Аннотация: Статья посвящена рассмотрению перспектив использования китайских народных песен и танцев в процессе музыкального образования в дошкольных учреждениях Китая. На примере сборника «Музыкальные игры для детей» под редакцией Ван Цюпин и Фан Минхуэя приводятся наиболее актуальные для раскрытия потенциала музыкальных способностей детей традиционные китайские песни и танцы. Обозначаются особенности структуры пособия, производится анализ применения методологии Ван Цюпина и Фан Минхуэя в процессе обучения. Автор приходит к выводу о важности китайского национального наследия в аспекте поставленных перед современной музыкальной педагогикой Китая задач.
    Ключевые слова: музыкальное дошкольное образование в Китае, китайские народные песни, китайские танцы, музыкальная педагогика, сборник «Музыкальные игры для детей», Ван Цюпин, Фан Минхуэй.

    Е.В. Ахмедиева
    Музыкально-стилистические основы воспитания вокального слуха
    Аннотация: Статья ориентирована на раскрытие музыкально-стилистических основ воспитания вокального слуха у музыкантов и вокалистов. Изучены основные подходы к проработке проблемы слуха у данных специалистов. Выявлено, что музыкально-стилистический аспект в структуре воспитания вокального слуха развивается недостаточно. Указывается на необходимость более пристального внимания к данной проблеме в силу его позитивного влияния на творческое развитие музыкантов и вокалистов.
    Ключевые слова: воспитание, вокальный слух, развитие, музыкальный стиль

    А.Д. Калинникова, Р.Д. Калинников
    Роль мотивации студентов творческих специальностей, обучающихся на массовых открытых онлайн-курсах
    Аннотация: За последние годы массовые открытые онлайн-курсы (MOOК) все чаще предоставляют возможности для обучения по всему миру в самых разных областях. Как и во многих новых образовательных технологиях, необходимо лучше понять, почему и как люди приходят в MOOК, и, что важно, какие факторы влияют на успеваемость учащихся в MOOК. Известно, что среда онлайн-обучения требует более высокого уровня саморегуляции и что высокий уровень мотивации имеет решающее значение для активации этих навыков. Однако мотивация это сложный процесс разработки и исследования того, как он функционирует в MOOК, все еще находятся на ранних стадиях. Мотивация студентов университета и их участие влияют на успеваемость, особенно для тех кто обучается до конца MOOК. Самым сильным средством эффективности является участие обучающегося, за которым следовала мотивация. Мотивация влияет не участие студентов во время всего курса. Более того, ситуационный интерес также необходим и играет решающую роль в опосредовании воздействия общей и внутренней мотивации на участие в работе. Эти результаты предполагают, что может быть полезно использовать меры мотивации и участия для адаптации учебной среды.
    Ключевые слова: MOOК, мотивация, участие, интерес, онлайн-обучение, онлайн-курсы

    А.Л. Саврова, О.Л. Косибород
    Анализ социокультурной ситуации при реализации проектов выставок для людей третьего возраста в районном культурном учреждении
    Аннотация: В статье рассмотрены педагогические подходы решения адаптационных проблем людей третьего возраста в условиях досуговой деятельности в районных учреждениях культуры и дополнительного образования. Показана роль занятий декоративно-прикладным творчеством и культурных проектов в поиске новых смыслов и точек роста. Представлен анализ районной социокультурной ситуации, проведенный при реализации выставочного проекта для данной возрастной категории. Дана оценка готовности базового учреждения к проведению подобных проектов.
    Ключевые слова: третий возраст, адаптация, декоративно-прикладное искусство, event-проекты, социокультурная ситуация, анализ проекта

  • ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

    Д.Д. Таранов
    Методика решения спектральных конфликтов на стадии звукозаписи с применением моделирующих микрофонных систем как фактора естественной эквализации сигнала
    Аннотация: В данной статье предложена методика решения спектральных конфликтов на стадии фиксации музыкальных звуковых сигналов посредством применения моделирующих микрофонных систем с целью оптимизации процесса постериорной обработки данных сигналов. Приводятся результаты экспериментального исследования взаимодействия различных музыкальных звуковых сигналов с позиции оценки объема необходимой в дальнейшем эквализации. Рассматривается подход к выбору конкретных моделей микрофонов, входящих в соотвествующие программно-аппаратные комплексы. Также, рассматриваются критерии выбора той или иной модели микрофона при непосредственной постериорной обработке записанного сигнала.
    Возможно применение данной методики как при непосредственной фиксации аудиосигнала микрофоном, так и на раннем этапе постобработки, предшествующем непосредственной эквализации аудиосигнала.
    Ключевые слова: звукорежиссура, запись акустических инструментов, естественная эквализация, моделирующие микрофонные системы, выбор микрофона, цифровая обработка сигналов, постобработка музыкальных аудиосигналов, эквализация.

    В.С. Аверьянов
    Базовые принципы и приемы проведения интегрированных уроков изобразительного искусства и иностранного языка
    Аннотация: Интеграция школьных предметов дает возможность активизировать даже самых слабых и немотивированных учеников, создать им ситуацию успеха, что в дальнейшем положительно скажется на их академических достижениях. В статье описаны некоторые приемы, которые могут быть использованы учителем как иностранного языка, так и изобразительного искусства для эффективного закрепления и повторения пройденного ранее материала по предметам.
    Ключевые слова: изобразительное искусство, билингвизм, иностранный язык, интегрированный урок, педагогические принципы, педагогические приемы, методика.

  • ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ

    Резюме опубликованных статей на английском языке
    Сведения об авторах


Contents

  • ACTUAL TOPIC

    N.A. Kushaev
    Open letter to the President of the Russian Academy of Education Vasilyeva O.U.

    N.N. Fomina
    The Institute of Art Education and Cultural Studies of the Russian Academy of Education is threatened with destruction

  • THEORY AND PRACTICE OF ART

    O.V. Begicheva, T.S. Andrushchack, Wang Tiantian
    The twilight "Edgarian myth" in the musical art of romanticism (wandering through pages of the poem "Bells" by Edgar Poe - Joseph Holbrook)
    Abstract: The article searches for the principles of construction of the poetic-logical system of E. Poe in the aspect of individual-author myth-making and its points of contact with the musical art. The goal is to identify and examine the ballad layer in the poem "Bells" by Edgar Poe and the eponymous Dramatic poem for the choir and orchestra of Joseph Holbrook.
    The scientific discovery of the article is determined by the fact that the interpretation of artistic images of the poem is carried out in the ballad paradigm. Methods of genre and holistic analysis are used. In accordance with this, the concept of the poem "Bells", accepted in modern science as the path "of cradle-to-grave" is being corrected.
    It is noted that within the twilight "Edgarian myth" there is an additional meaning of the poem. It corresponds to the concept of the existential loss of the hero on the vast scale of the universe, the illusion of life at E. Poe and the ways of overcoming the boundaries of alienation into life-death ontology at J. Holbrooke.
    Keywords: musical romanticism, the poem "Bells", Edgar Allan Poe, Joseph Holbrook, ballad poetics.

    N.L. Kabachek, E.V. Novitskaya
    The concepts of musical neoclassics in the culture of the twentieth century
    Abstract: The article deals with the concept of musical neoclassicism in the culture of the twentieth century, the main features and distinctive features of this trend are highlighted. Particular attention in the process of research is paid to the most striking manifestation of neoclassicism in music - the work of Igor Stravinsky. His dissimilarity with other representatives of neoclassicism is noted, since his legacy contains a huge variety of prototypes, ranging from the tradition of Baroque instrumental culture in its various manifestations, and ending with the early Viennese classicism. The article also presents a historical analysis of neoclassical traditions in Europe (Germany, Italy, France) and North America. Particular emphasis is placed on the expressive means of musical neoclassicism, the forms of artistic expression, which allow to fully reflect the new content of music. Denoted the contradiction contained in the combination of modern means of expression with the old logic of construction in music.
    Keywords: neoclassicism, Stravinsky, expressive means, music, composer, style.

    Ma Zihan
    Creative heritage of A.P. Chekhov in the context of the evolution of Chinese theater
    Abstract: The article is aimed at discussing the relationship of the creative heritage of A.P. Chekhov, the outstanding Russian writer, with the development and transformation of modern Chinеse theater. The study identifies a range of scientific provisions that can serve as a theoretical basis for the analysis of modern Chinese theatrical productions based on Chekhov's works in the context of the evolution of Chinese theater. In the course of systematization of the available scientific publications on the subject, as well as analysis of "The Seagull and other birds", adaptation of Chekhov's "The Seagull", shown in Beijing in 2014, it is concluded that Chinese directors show great interest in Chekhov's work, which is closely connected with the search for new means of expression and the desire to expand the boundaries of Chinese theatrical art.
    Keywords: Chinese contemporary theatre, Russian plays in China, Chekhov, perception and interpretation, theatrical interpretations, reception.

    A.O. Thomas, L.S. Maykovskaya
    Musical and rhetorical tradition in improvisational forms of the baroque era (for example, "Passacaglia and fugue in c minor BWV 582 for organ" by J.S. Bach)
    Abstract: This article is devoted to the musical-rhetorical tradition in the music of the German Baroque and its connection with the works of Johann Sebastian Bach. The concept of "musical rhetoric" is considered as a description of musical-rhetorical figures, and as their application in improvisational and compositional practice. For a deeper understanding of the musical language of the Baroque era, the extrapolation of musical rhetoric into the field of Baroque instrumental improvisation and composition is absolutely necessary today. As an example of this kind of extrapolation, the article presents a musical-rhetorical analysis of "Passacaglia and Fugue in C Minor BWV 582 for organ" by J.S. Bach.
    Keywords: rhetoric, musical-rhetorical figures, Baroque improvisation, J.S. Bach, "Passacaglia and fugue in C minor BWV 582 for organ".

    I.A. Karpenko, E.A. Tikhonova
    Loie Fuller's innovation in the artistic design of a choreographic work
    Abstract: The article discusses the activities of the American actress and dancer of the 20th century - Loi Fuller, as well as her experiments with stage effects, attributes, and the modernization of stage costumes.
    The relevance of the chosen topic is due to the importance of the contribution to theatrical and choreographic art, through the development of physical and technical instruments, design and modeling of stage costumes.
    The article indicates the nature of the changes taking place during the era of modernism, affecting various types of art.
    It is noted that the choreography takes on a new stage form, moving away from the canonical performance. The philosophy of dance of this period is aimed at the feelings and emotions of the performer. The dramaturgy of the works is also simplified - a "plotless", free dance appears. A special facet of performing arts - improvisation is highlighted. The authors consider the significance and influence of the innovative approach of Loi Fuller to the artistic design of the stage choreographic action on the search for choreographers of the new time.
    Keywords: dance, art, movement, form, dancer, light, effects, fabric, experience.

    A.E. Bulgakov
    The emergence and development of scenography as an integral part of musical theaters in Western Siberia
    Abstract: Why does society need art? The fact is that man has always, since primitive times, displayed and depicted the images of phenomena, processes and objects of the surrounding world perceived by him using the means and methods available to him. One of these forms of reflection of reality is the theater, which is a rather complex art form, including the acting, musical accompaniment, and decoration. Each of these types can be considered separately, but they are all part of one whole and should be in harmony with each other, interact with each other. In this article we will consider in detail the features of the artistic and decorative component of musical performances, that is, scenography. Thanks to the development of science and technology, significant changes are taking place in this kind of art, which are associated with the emergence of new means and methods of artistic design of theaters. Innovations allow us to present the scenery, the actor and all the objects involved in the performance in a completely new way. Despite the general trends observed in the scenography of our entire country, some regions have retained their distinctive features associated with the individual features of a particular area. Western Siberia is no exception, which has retained its national specifics.
    Keywords: art, stage, innovation, digitalization, theater, decoration.

    Cui Hua
    Aspects of performing work on the clarinet part in A. Copland's Concerto for Clarinet and String Orchestra
    Abstract: The article discusses the features of performing work on the clarinet part in A. Copland's Concerto for Clarinet and String Orchestra. Reflection of the artistic intent of the composition requires the transfer of a lyrical image, a virtuoso concert style, jazz elements, and the concert principle typical of the genre. Various stylistic elements are associated with a variety of performing means: soft melodious legato, accented sound on marcato, light staccato, staccatissimo, grace notes, long glissando, wide jumps, and fine technique. The composer uses the entire range of the instrument, uses contrasting dynamic gradations. The diverse part of the soloist requires a detailed study of all the performance nuances.
    Keywords: A. Copland, concerto, style, performing difficulties, strokes.

    Jiang Nan
    Russian piano school in the light of the development of Chinese pianism in the 1930-1950s
    Abstract: The Russian piano school is unique in its versatility: in the creation of a huge layer of outstanding pieces of music, the highest achievements in the field of performance, and a developed system of education. By the time the formation of Chinese pianism began in the 1930s, the Russian and Soviet schools had reached an unattainable level of development, which in many respects has not been achieved by any other school to this day. It was for this reason that the Chinese authorities decided to actively use her best achievements in the development of national pianism: Russian piano teachers began to be invited to China to set up a system of appropriate education, Chinese young talents were sent to the Soviet Union to improve their performing skills, and Chinese composers , also trained in the USSR, began to create the first examples of Chinese piano music of various genres. The purpose of this article is to provide the reader with information about the initial stage of the formation of the Chinese piano school. The objectives of the article were the following aspects: 1) to trace the process of the origin of the Chinese piano school; 2) determine the degree of influence of the Russian school of pianism on its development; 3) to identify the role of the Soviet pedagogical model in the formation of the piano teaching system in China. To effectively solve the tasks set, we used the tools of comparative-analytical, musical-historical methodology, as well as a set of tools for performing analysis.
    Keywords: Russian piano school; Chinese pianism; formation; influence.

  • ART PEDAGOGY

    A.A. Barsova|, S.A.Davidova
    The problem of becoming female music education in Russia. from history to the present
    Abstract: The article is devoted to the history of the formation of the system of women's education in Russia. The problem of the lack of vocal and choral teaching methods focused on the development of the voice of girls (girls), as well as factors hindering the development of women's professional music education, which include the patriarchal view of the role of women in Russian society, is identified and substantiated.
    Keywords: female music education, vocal and choral teaching methods, boys, girls.

    L.S. Maykovskaya, A.M. Mishina
    Formation of a violinist's fingering literacy at the initial stage of training
    Abstract: The article analyzes the formation of basic fingering skills of violinists at the initial stage of education. The main stages in development of students' fingering literacy and pedagogical tasks are outlined, the solution of which is necessary for the successful start of mastering the principles of rational fingering selection.
    Keywords: fingering, rational fingering, fingering literacy, fingering principles, violin pedagogy.

    Song Xiaonan
    The concept of methodological competence in the context of comparative pedagogy of music education in Russia and China
    Abstract: This article analyzes the concepts of "methodological competence" and "professional competence" in the study of the comparison of musical and pedagogical education in Russia and China. The author focuses on the differences in the differences in the categories of categories, reveals the causes and features of the discrepancies.
    Keywords: methodological approach competence, comparative pedagogy, pedagogical competence, musical, teaching, education, reflection, terminology, methods, education reform, scientific school.

    T.I. Baklanova
    Teaching music in primary school in the context of traditional Russian spiritual and moral values
    Abstract: The article is devoted to the actual problem of increasing the role of music lessons and extracurricular musical activities in the education of younger students on the basis of traditional Russian spiritual and moral values. The topic of the article is revealed on the material of T.I.Baklanova's music textbooks for grades 1-4, republished in 2022. by the Prosveshcheniye publishing house, which are included in the new Federal List of Textbooks for Primary General Education. In their content, developed in an axiological (value) context, the main place is occupied by the music of the peoples of Russia, sacred music, Russian classical music and works by Soviet and contemporary Russian composers based on Russian musical traditions. They contain the value-semantic core of the content of educational routes of musical journeys through Ancient Rus' and Russia, which are included in the structure of the textbooks under consideration. The variable part of the textbooks allows teachers to supplement it with regional musical traditions, ethno-cultural, confessional and other components in the context of all-Russian traditional spiritual and moral values.
    Keywords: Russian traditional spiritual and moral values, primary general education, music education, music textbooks, music lessons, extracurricular activities, music of the peoples of Russia, sacred music, Russian classical music.

    D.I. Gemaddiev
    Stylistic vocal technique: analysis of meaning-forming morphemes
    Аbstract: The article deals with the genesis and evolution of the key concepts that make up the summary, operational definition of "stylistic vocal technique". The author refers to the key sources of world culture that determined the basic laws of musical performance art, which is inextricably linked with the Aristotelian "Poetics" and with the central category "style", the fullness of the semantic diversity of which is reflected in all types of creative activity correlated with the space of musical aesthetics. The author comes to the conclusion that the category "style", being the main identifier of musical trends, as well as an indicator of level compliance, should be used as the basis for the proposed definition, which reflects the key aspects of the professional competencies of a modern vocalist.
    Кeywords: creativity, performance, aesthetics, philosophy, culture, analysis, genesis, evolution, style, vocals, technique. poetics, genre, techniques, sound production, jazz.

    Y.V. Saveljeva
    Formation of vocal and performing culture of students: the role of consciousness in the professional development of the singing voice
    Abstract: The article is devoted to one of the urgent problems of vocal education - the formation of singing culture, which is not limited exclusively to singing technique, but represents the integration of a number of requirements for a future vocalist. The focus of this work is the singer's voice - a rare natural gift, singing talent, which is revealed as a result of systematic individual lessons with a highly qualified teacher.
    According to the author, one of the most important components of successful learning is consciousness, in this case "vocal consciousness", which provides a complete understanding of the professional process by the performer from the nuances of voice formation, technical and performance improvement to achieving a high singing culture.
    Keywords: singing culture, voice, timbre, consciousness, academic singing, vocational training.

    Hu Zedong
    Trends in the development of contemporary art in the educational paradigms of art education
    Abstract: The article examines the specifics of contemporary art in the aspect of its study in the system of Russian art education. The main trends in the development of styles and trends are considered. The significant influence of realistic art on the general direction of the development of art education is noted. The conclusion is made about the need to combine the study of trends in the development of modern art with the development of the classical heritage of Russian realism in the educational paradigm of art education. Such a synthesis is necessary for a modern artist as a basis for searching for an independent trajectory in the profession.
    Keywords: contemporary art, realism, art education, fine art, painting, drawing.

    S.B. Novikov, L.I. Ukolova, V.O. Malashchenko, A.P. Yudin
    The educational vector of the pop genre as an effective means of forming the worldview of the younger generation
    Abstract: The article discusses the issues of the choice and meaning of the vocal variety repertoire, which, according to the authors, is a reflection of the patriotic worldview of the performer. The choice of repertoire is presented in the article as a reflection of the student's attitude to the historical memory of our state, to the spiritual connection of generations, to what is part of the national idea, in connection with which the responsibility of the higher educational institution for the vocal repertoire of the future music teacher increases.;
    Keywords: mass culture, vocal training, microphone singing, pop music, popular music, priority in the choice of songs, artistic qualities of texts and melodies, education of the younger generation, spiritual domination in the world, Russian pop song.

    N.B. Buyanova
    The phase of authority in professional work conductor-choirmaster
    Abstract: The article identifies specific parameters in conducting and performing practice, the observance of which allows the leader to gain authority among the members of the collective. The main and defining condition of the author highlights, first of all, the professional competence of the conductor, confirmed by the necessary comprehensive complex of general and special abilities. In addition to these qualities, the personal example of the conductor and his behavioral attitudes are very important in gaining authority, that is, all those qualities that can be attributed to categorical concepts of morality, decency and culture of behavior. A well-deserved authority is acquired by a musician-leader in the process of personal and professional growth. Professional development of a person, the growth of her skills lead to the development of a creative, proactive attitude to the creative process in all its manifestations. The totality of the parameters considered in the article indicates the presence of leadership traits in the personality of the head of the musical and performing collective, which is a prerequisite for full-fledged professional realization and contributes to the acquisition of well-deserved and stable professional and personal authority.
    Keywords: conductor-choirmaster, authority, leadership style, personality qualities of the head, management of the artistic and creative team.

    Gao Tianli
    The essence and structure of an integrated approach in the context of searching for effective methods of initial teaching jazz vocal in China
    Аbstract: The main focus of the article is aimed at understanding the potential of an integrated approach in the development of effective methods for teaching pop-jazz vocals, identifying its key principles and essential characteristics. The author gives a number of key methods that detect compliance with the identified parameters, substantiates the legitimacy and necessity of their implementation within the framework of the model being developed.
    Кeywords: education, approach, complexity, instruments, integrativity, interdisciplinarity, consistency, psychology, musical pedagogy, methods, jazz, improvisation, pop-jazz vocals.

  • ART AND PERSONALITY

    O.B. Svechnikova, N.N. Kurilenko
    Transformation of the national festive and ceremonial culture of Russia on the example of a traditional holiday "Krasnaya gorka"
    Abstract: This article gives a brief description of traditional Slavic holidays; in particular, the pagan holiday "Krasnaya Gorka". The morphology (structural units) of the holiday, its customs, rituals, symbolism and their meaning are presented. The analysis of the transformation of the holiday from paganism to modernity is carried out: changes in the meaning of the celebration and the essence of the ritual and ceremonial side with the arrival of new religious and socio-political formations are shown.
    Keywords: transformation, paganism, holiday, culture, tradition, people, rite, ritual, symbol, sacredness.

    Hao Zangxiuyi
    Developing children's musical abilities through the study of folk singing and dances in the Chinese preschool education system
    Abstract: The article is devoted to the consideration of the prospects for the use of Chinese folk songs and dances in the process of musical education in preschool institutions in China. On the example of the collection "Musical Games for Children" edited by Wang Qiuping and Fang Minghui, the most relevant traditional Chinese songs and dances for unlocking the potential of children's musical abilities are given. The features of the structure of the manual are indicated, an analysis is made of the application of the methodology in the learning process. The author comes to the conclusion about the importance of the Chinese national heritage in terms of the tasks set for the modern musical pedagogy of China.
    Keywords: Musical Preschool Education in China, Chinese Folk Songs, Chinese Dances, Music Pedagogy, Music Games for Children collection, Wang Qiuping, Fang Minghui.

    E.V. Akhmedieva
    Musical and stylistic foundations of vocal ear education
    Abstract: The article is focused on revealing the musical and stylistic foundations of educating vocal ear among musicians and vocalists. The main approaches to the study of the problem of the ear for these specialists were studied. It was revealed that the musical and stylistic aspect in the structure of vocal ear education is not developing enough. The need for closer attention to this problem is indicated due to the positive impact on the creative development of musicians and vocalists.
    Keywords: education, vocal ear, development, musical style.

    A.D. Kalinnikova, R.D. Kalinnikov
    The role of motivation of students of creative specialties studying at mass open online courses
    Abstract: In recent years, massive open online courses (MOOCs) have increasingly provided training opportunities around the world in a variety of fields. As with many new educational technologies, it is necessary to better understand why and how people come to MOOCs, and, importantly, what factors influence student performance in MOOCs. It is known that the online learning environment requires a higher level of self-regulation and that a high level of motivation is crucial for activating these skills. However, motivation is a complex process development and research of how it functions in MOOCs are still in the early stages. The motivation of university students and their participation affect academic performance, especially for those who study until the end of the MOOC. The strongest means of effectiveness is the participation of the student, followed by motivation. Motivation is not affected by student participation during the entire course. Moreover, situational interest is also necessary and plays a crucial role in mediating the impact of general and internal motivation on participation in work. These results suggest that it may be useful to use motivation and participation measures to adapt the learning environment.
    Keywords: massive online open courses, online education, motivation, participation, interest, online training, online courses

    A.L. Savrova, O.L. Kosiborod
    The socio-cultural situation analysis in the exhibition projects implementation for older adults in a regional cultural institution
    Abstract: The article considers pedagogical approaches to solving adaptive problems of older adults in the conditions of leisure activities in regional cultural institutions and additional education. The role of arts and crafts and cultural projects in the search for new meanings and points of growth is shown. The analysis of the regional socio-cultural situation carried out during the implementation of the exhibition project for this age category is presented. An assessment of the readiness of the basic institution to carry out such projects is given.
    Keywords: older adults, adaptation, arts and crafts, event projects, socio-cultural situation, project analysis

  • DIGITAL TECHNOLOGIES

    D.D. Taranov
    A method for solving spectral conflicts at the stage of audio source recording with the implementation of microphone modeling systems as a natural signal equalization factor.
    Abstract: This article proposes a method for solving spectral conflicts on the stage of capturing musical audio sources with the implementation of microphone modeling systems with the goal of optimizing the process of post-processing of these signals. The results of the experimental study of the interaction of several musical sound signals are presented from the standpoint of the approximate estimation of the amount of equalization required in the future stages of signal processing. An approach to the selection of specific microphone models which are included in the corresponding software and hardware systems is also considered. Also, the criteria for choosing one microphone from a variety of other microphone models for direct post-processing of the recorded signal are considered.
    It is possible to use this technique for both direct microphone recording of audio signals and for post-processing, preceding the direct equalization of the audio signal.
    Keywords: sound engineering, recording of acoustic instruments, natural equalization, microphone modeling systems, microphone choice, digital signal processing, post-processing of audio signals, equalization.

    V.S. Averyanov
    Basic principles and techniques of conducting integrated lessons of fine arts and a foreign language
    Abstract: The integration of school subjects makes it possible to activate even the weakest and most unmotivated students. Moreover it provides a possibility of creating a situation of success for them, which will have a positive impact on their academic achievements in the future. The article presents some of the techniques that can be in use by both a teacher of a foreign language and a teacher of fine arts to comprehend and revise the studied material.
    Keywords: fine art, bilingualism, foreign language, integrated lesson, pedagogical principles, pedagogical techniques, methodology.

  • INFORMATION, MESSAGES


КОНТАКТЫ / Contact Us

Издательство: Международный Центр «Искусство и образование»
Юридический адрес:101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
ИНН 7715576892, ОГРН 1057748371856, ОКПО 78928720
Почтовый адрес: 101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
Телефон: (495) 917-84-41
Веб-сайт: http://www.art-in-school.ru
Электронная почта: kushaev@art-in-school.ru
kushaev38@mail.ru izdatelstvo@list.ru

Publishing house: International Centre «Art and Education»
Official address:101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
TIN 7715576892, PSRN 1057748371856, NCN 78928720
Postal address: 101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
Telephones: (495) 917-84-41
Web-site: http://www.art-in-school.ru
E-mail: kushaev@art-in-school.ru
kushaev38@mail.ru izdatelstvo@list.ru

Подписаться на журналы можно:
ООО «Урал-Пресс»  в Агентстве ООО «Урал-Пресс»
Научной электронная библиотека eLIBRARY.RU   в Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU
ООО «ИВИС»  в ООО «ИВИС»

В редакции: Через редакцию можно как подписаться, так и получить отдельные номера журналов в печатном или электронном виде.
Телефоны:
+7 (495) 917-84-41, +7 (906) 063-52-26, +7 (903) 529-89-27
E-mail: kushaev@art-in-school.ru kushaev38@mail.ru izdatelstvo@list.ru


Последнее обновление – 18 февраля 2024 ДИЗАЙН, ВЕРСТКА И ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ УСЛУГИ +7(910) 824-0072