НОВОЕ  ПОКОЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ  ЖУРНАЛОВ  ПО  ИСКУССТВУ
NEW  GENERATION  OF  EDUCATIONAL  ART  JOURNALS
на главную страницу BULLETIN OF ART AND EDUCATION
Бюллетень «Искусство и Образование»
Искусство и Образование
Art and Education
Конференция
Conference
Изобразительное искусство в школе
Fine Arts at School
Музыка в школе
Music at School
Музыка и Электроника
Music and Electronics


О журнале

обложка 2010/5 2010/5 (67)

  • ИСКУССТВО И ЛИЧНОСТЬ

    С.С. Зорин
    Комплексный подход к формированию творческого потенциала личности  4
    Аннотация: Рассматривается задача комплексного подхода к развитию творческого потенциала личности в контексте современных психолого-педагогических исследований с целью развития способности к творческой продуктивной деятельности.
    Ключевые слова: виды адаптации ребенка к учебному и трудовому процессу, рефлексивная и творчески активная личность, теория развивающего обучения, творческая продуктивная деятельность.


    М.Н. Юрьева
    Когнитивно-деятельностный компонент в структуре личностно-профессионального становления студента-хореографа в вузе  16
    Аннотация: В статье рассматривается когнитивно-деятельностный компонент личностно-профессионального становления студента-хореографа в вузе. В обобщенном виде излагается материал по вопросам изучения семиотических основ танцевальной лексики, способах передачи и восприятия учебной информации в практике хореографического обучения.
    Ключевые слова: студент-хореограф, когнитивно-деятельностный компонент, личностно-профессиональное становление, художественно-образное мышление.


    О.С. Задорина
    Использование театрального искусства в педагогической подготовке учителя в ХХ веке  23
    Аннотация: Статья посвящена проблеме профессиональной подготовки педагога в ХХ веке. Театральное искусство рассматривается как важный компонент в процессе подготовки учителя к деятельности. Анализируются цели и содержание элементов театрального искусства в подготовке учителя в разные периоды развития российского образования.
    Ключевые слова: педагог, театральное искусство, образование, профессиональная подготовка учителя.


  • ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИСКУССТВА

    Н.И. Сезева
    Тюменский народный ковер. Исторические центры ковроткачества (XVIII – нач. XX вв.)  31
    Аннотация: В статье на основе архивно-документальных материалов воссоздана история становления и развития крупных исторических центров тюменского народного коврового промысла.
    Ключевые слова: Тюменский ковровый промысел, зарождение и развитие ковроткачества, техники ткачества.


    С.Н. Колосова
    В.Я.Брюсов — портретист. Импрессионистические черты в поэзии В.Я.Брюсова (стихотворения «Женский портрет», «Дама треф»)  38
    Аннотация: Статья раскрывает особенности женского лирического портрета в творчестве В.Я. Брюсова на примере стихотворений «Женский портрет», «Дама треф». Портрет в поэзии — явление очень интересное и необычное, в тривиальном его значении даже редкое, предполагает некую живописную преднамеренность (перевод с языка живописи на язык поэзии). В.Я. Брюсов последовательно обращается к портрету в поэзии, но портрет, предполагающий описание черт внешности, довольно редок, скорее можно говорить о внутреннем портрете, портрете-впечатлении, портрете-загадке, разгадка и понимание которого лежит не только за пределами текста, но и за пределами возможного вообще. Поэт создает даже не характер, а воплощенное в реальном облике живое чувство, изображает движение души, момент перелома или лишь его предчувствия.
    Ключевые слова: лирический портрет в творчестве В.Я. Брюсова, импрессионизм, стихотворения «Женский портрет», «Дама треф».


    С.В. Иванова
    О положении зарубежных женщин-композиторов в музыкальной культуре XIX века  44
    Аннотация: В статье впервые на русском языке рассматривается положение женщин-авторов в европейской музыкальной культуре XIX века. Особо подчёркивается, что на протяжении всего столетия наблюдалось противоречие между ролями «композитор», «мать», «домохозяйка» и «жена», совмещать которые, по мнению общества, было невозможно. Также несмотря на очевидные достижения в области музыкального творчества, женщины-композиторы не получили достойного признания у современников.
    Ключевые слова: женщины-композиторы XIX века, социальная ориентация искусства, философское и эстетическое обоснование задач искусства, особенности образования женщин-композиторов.


    В.А. Лопанцева
    Органное творчество Хуго Дистлера  55
    Аннотация: Статья посвящена органной музыке Хуго Дистлера — знаменитого в Европе и практически неизвестного в России немецкого композитора, органиста, клавесиниста и дирижера 1-ой половины XX века. На примере анализа хоральных обработок выявляется преемственность композиторского стиля Дистлера с традициями северонемецкой органной школы и её крупнейших представителей — Д. Букстехуде и И.С. Бахом.
    Ключевые слова: немецкий композитор Хуго Дистлер, органная музыка, хоральные обработки и композиции, композиторский стиль.


    А.Е. Кром
    Игры на экспериментальном поле: музыкально-театральные проекты американского композитора Филипа Гласса  63
    Аннотация: Статья посвящена творчеству известного американского композитора-минималиста Филипа Гласса, становление стиля которого прошло в насыщенной экспериментальной атмосфере нью-йоркского театрального искусства. Автор прослеживает непрерывную линию развития музыканта от ранних музыкально-театральных пьес 1960-х годов к зрелому оперному творчеству.
    Ключевые слова: американский композитор Ф. Гласс, минимализм, экспериментальное театральное искусство, начало творчества Гласса, оперное творчество конца XIX века.


    Н.Б. Буянова
    Специфика профессиональной деятельности дирижера  76
    Аннотация: В статье рассматриваются особенности дирижерско-исполнительской деятельности. работа дирижера многофункциональна, что обусловлено разнообразными формами взаимодействия с творческим коллективом. Рассмотрены специфические требования в профессии «дирижер»: повышенный уровень музыкальной одаренности, высокие критерии мировозренческого и личностного характера. Совокупность этих параметров обеспечивает продуктивное функционирование творческого коллектива.
    Ключевые слова: музыкально-исполнительская деятельность, дирижер, коммуникативные, экспрессивно-суггестивные способности, творческий потенциал.


  • МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    Т.Н. Редреева
    Cоциализация ребенка средствами музыкального искусства в условиях взаимодействия семьи и школы  83
    Аннотация: Проблема взаимодействия семейного и школьного музыкального образования приобретает сегодня особую актуальность, первостепенной задачей на данном этапе является разработка модели социализации личности ребенка средствами музыкального искусства на основе взаимодействия семьи и школы. Этот процесс должен носить целенаправленный и системный характер, который обеспечивается комплексным подходом к организации учебно–воспитательного процесса через синтез урочной, внеурочной, внешкольной и семейной музыкальной деятельности ребенка.
    Ключевые слова: социализация, педагогические средства музыки, взаимодействие семьи и школы, системный характер процесса социализации ребенка, психолого-педагогическое развитие родителей.


    И.В. Арябкина
    Формирование эстетической культуры учащихся Детских школ искусств в процессе музыкально-театральной деятельности  89
    Аннотация: Рассматривается проблема формирования эстетической культуры учащихся Детских школ искусств в процессе музыкально-театральной деятельности. Выдвинуты и обоснованы задачи этой формы работы в условиях ДШИ.
    Ключевые слова: эстетическая культура, воздействие искусства на развитие личности, роль педагога ДШИ, музыкально-театральная деятельность, интеграция искусств.


    В.В. Алеев
    Изучение музыки ХХ века в общеобразовательной школе. Творчество Оливье Мессиана  95
    Аннотация: Актуальная проблема изучения музыки XX века в общеобразовательной школе рассматрвиается на примере творчества О. Мессиана. Религиозный характер творчества композитора определяет использование им разнообразных медитативных жанров.
    Ключевые слова: музыка XX века, Оливье Мессиан, изучение современной музыки в общеобразовательной школе, религиозный характер творчества Мессиана, медитативные жанры.


    И.Б. Горбунова, Э.В. Кибиткина
    Музыкальное программирование: вопросы подготовки специалистов  104
    Аннотация: В работе раскрываются вопросы включения в систему профессионального музыкального образования модульного курса обучения музыкальному программированию, понимаемому как профессиональное использование специализированных музыкальных программно-аппаратных средств в музыкальном творческом процессе. Рассматривается примерное содержание предлагаемых модулей.
    Ключевые слова: музыкальное программирование, особенность музыки как синтеза науки и творчества, музыкальное программирование как вид профессиональной деятельности, программно-аппаратные средства, дистанционное обучение.


  • ПЛАСТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА

    Н.Г. Ли
    Учебно-познавательная деятельность студентов в процессе обучения академическому рисунку в вузах как психолого-педагогическая и методическая проблема  112
    Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы познавательной деятельности студентов при обучении академическому рисунку в вузах и их анализ с позиции психолого-педагогического и методического аспектов познания. Выявляются причины, сдерживающие развитие у студентов мыслительной активности в процессе обучения. Предлагаются пути и способы решения проблемы активизации познавательной деятельности студентов на занятиях по академическому рисунку.
    Ключевые слова: познавательная деятельность, академический рисунок, развитие мыслительной деятельности студентов, авторские модели обучения.


    А.А. Моисеев
    Преподавание искусства пастельной графики на художественно-графических факультетах  119
    Аннотация: В статье раскрывается понятие «пастельной графики» как вида изобразительного искусства, характеризуется специфика художественной техники, анализируется соответствующая тематике библиография. Рассматриваются вопросы преподавания искусства пастельной графики на Художественно-графических факультетах в качестве самостоятельной дисциплины и как материала для работы по рисунку, в живописи, на пленэре. Для повышения качества подготовки студентов на ХГФ предлагаются пути совершенствования методики преподавания искусства пастельной графики на методологической базе творческого опыта отечественных художников-педагогов, известных зарубежных и отечественных художников, работавших пастелью.
    Ключевые слова: пастельная графика, художественная техника, преподавание пастельной графики, развитие методики, опыт художников-педагогов.


    М.Н. Марченко
    Совершенствование технологии обучения студентов по проектным дисциплинам  125
    Аннотация: В статье показаны педагогические условия и пути совершенствования технологии обучения студентов вузов проектным дисциплинам, направленной на эффективное развитие их способностей к дизайнерской деятельности.
    Ключевые слова: профессиональная подготовка будущих дизайнеров, <проектная деятельность, развитие способностей студентов вузов к дизайнерской деятельности.


  • БИБЛИОТЕКА

    Новые – старые книги  133

КОНТАКТЫ / Contact Us

Издательство: Международный Центр «Искусство и образование»
Юридический адрес:101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
ИНН 7715576892, ОГРН 1057748371856, ОКПО 78928720
Почтовый адрес: 101000, г.Москва, Хохловский пер., 3-16
Телефон: (495) 917-84-41
Веб-сайт: http://www.art-in-school.ru
Электронная почта: kushaev38@mail.ru

Publishing house: International Centre «Art and Education»
Official address:101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
TIN 7715576892, PSRN 1057748371856, NCN 78928720
Postal address: 101000, Moscow, Khohlovsky lane, 3-16
Telephones: (495) 917-84-41
Web-site: http://www.art-in-school.ru
E-mail: kushaev38@mail.ru

Подписаться на журналы можно ТРЕМЯ СПОСОБАМИ:
  1. В любом отделении Почты России — по каталогу «Роспечать» (сине-красно-белому);
  2. Через агентство курьерской доставки «Урал-Пресс»;
  3. В редакции: Через редакцию можно как подписаться, так и получить отдельные номера журналов.
Последнее обновление – 7 августа 2019 ДИЗАЙН, ВЕРСТКА И ПОЛИГРАФИЧЕСКИЕ УСЛУГИ (903) 728-0029