|
2026/9 (176)
- ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ИСКУССТВА
Л.Е. Петрова, Е.А. Фитьмов
Отражение исторической памяти в ретроспективе темы Великой Отечественной войны в творчестве художников Северного Кавказа
Аннотация. Статья рассматривает переход «живой памяти» в «культурную память» средствами искусства, которое выступает альтернативным источником, фиксирующим правду о событиях Великой Отечественной войны. В условиях современных вызовов важно помнить моменты общей судьбы народов России. Северный Кавказ – полиэтничный регион, и анализ произведений местных живописцев, графиков и скульпторов «возвращает» региону роль субъекта истории. Это показывает, как художники региона осмысляли войну через призму национальных традиций. В статье делается акцент на связи искусства народов Северного Кавказа с землёй и родом, что не существует единого Кавказского взгляда на события Великой Отечественной войны, так как одни народы подверглись депортации, другие нет, что создаёт богатую полифонию памяти в произведениях искусства. Искусство военных лет и послевоенного осмысления часто создавалось на стыке русской академической школы и местных традиций. Раскрытие этого синтеза работает на укрепление общероссийской гражданской идентичности.
Ключевые слова: художники-фронтовики, историческая память, искусство, героизм, тематическая картина, образ, традиции, осмысление.
Н.В. Некрасов
Сравнительный анализ отечественных научно-фантастических фильмов «Тайна двух океанов» и «Кракен»
Аннотация. Цель статьи — исследовать сюжетные линии советского и современного научно-фантастических фильмов («Тайна двух океанов» и «Кракен»), изучить изменения нарративных, идеологических и визуальных стратегий, произошедшие за 70 лет. Объект исследования — отечественные научно-фантастические фильмы о тайнах глубин океанов. Предмет исследования — эволюция научно-фантастических концепций, особенностей сюжетных линий, визуального ряда в указанной кинопродукции, специфика образно-тематической репрезентации подводного мира, философия и этика контакта с неизведанным. В работе использованы методы сравнительного и герменевтического анализа, нарратологии и визуальной семиотики. Сделан вывод о том, что допущение гиперболизации событий в фильмах жанра фантастика позволяет глубже рассмотреть социальные и нравственные проблемы. Исследование фильма «Кракен» актуально для киноведов и социологов как пример адаптации мифа под современную научную фантастику, в котором классический хоррор сочетается с производственной драмой.
Ключевые слова: российская киноиндустрия, научно-фантастические фильмы, фильм «Тайна двух океанов», фильм «Кракен», подводный мир, кракен, мономиф, экология.
Ли Цзянь
Музыкальная драматургия: опыт анализа киномузыки Исаака Шварца
Аннотация. С самого зарождения звукового кино возник дуэт – режиссер и композитор, которые выстраивают соотношение кадра и музыки. В отличие от автономных музыкальных произведений киномузыка имеет прочную связь с сюжетом фильма и его ритмом. Для музыки кино характерна логичная фрагментарность с небольшим числом завершенных номеров (песни, увертюра на титрах и другие), жанровая контекстность (вальс, марш, романс), тематическая рельефность (для вариационного развития). Включение звуковой дорожки в картину всегда художественно обоснованно. Музыкальная драматургия фильма складывается из индивидуальных тем героев, характеристик пространства, времени, эпохи. Обязательным элементом является пространственное соотношение с изображением (кадр – внекадра) и эмоциональные эффекты (от иллюстрации до контрапункта и конфликта). В статье рассматриваются приемы функционирования музыки Исаака Шварца для создания атмосферы прошлого, для передачи идей внутреннего конфликта героя, для драматического насыщения действия фильмов-экранизаций литературных произведений русских писателей А. Пушкина, Ф. Достоевского.
Ключевые слова: киномузыка, музыкальная драматургия, увертюра к фильму, лейттематизм, И. Шварц.
Ли Дунюй
Традиция и метафора в искусстве китайского плаката
Аннотация. В статье рассматриваются механизмы трансляции ценностей традиционной китайской культуры посредством метафорических моделей в искусстве плаката. Анализируются иконографические программы, символические коды и визуально-риторические стратегии, задействованные в плакатном производстве Китая XX–XXI веков. Выявлены ключевые концептуальные метафоры (путь, цветение, дракон, феникс, иероглиф), определяющие понимание смысловых узлов, связывающих традиционную культуру с современными идеологическими и эстетическими задачами. Предложена типология метафорических моделей, обладающих прагматической направленностью.
Ключевые слова: Китай, плакат, метафора, символ, традиционная культура, визуальная риторика, иконография, конфуцианство, даосизм, социализм, искусство.
Ли Синьшо
Культурное резонирование элементов стиля А. Н. Скрябина в творчестве китайских композиторов
Аннотация. Статья посвящена исследованию рецепции философско-эстетического наследия А. Н. Скрябина в творчестве китайских композиторов рубежа XX–XXI веков. В противовес традиционной модели «влияния», предполагающей иерархию «центр — периферия», предлагается категория «культурного резонанса», позволяющая выявить глубинные онтологические соответствия между скрябинской звуковой системой (мистический аккорд, синестезия, трансовая темпоральность) и фундаментальными категориями китайской эстетики (сюй, ци, шэнь, «небесно-человеческая сопряжённость»). На материале сочинений Тан Дуня, Чэнь Цигана, Цзя Дацюня и Е Цзюня демонстрируется, что китайские композиторы не заимствуют формальные приёмы, а переосмысляют скрябинскую эстетику как открытую семиотическую систему для выражения собственной духовно-художественной идентичности в пространстве глобального музыкального модернизма.
Ключевые слова: Александр Скрябин, межкультурный резонанс, китайская композиторская школа, музыкальный модернизм, философия звука, трансцендентная эстетика, духовная модель.
Пу Жун
Мифологические мотивы в гробнице Тутанхамона: нарративы вечной жизни
Аннотация. Статья посвящена анализу мифологических мотивов, запечатлённых в живописном убранстве и погребальном инвентаре гробницы Тутанхамона (KV62) в Долине царей. На основе комплексного рассмотрения фресковых сцен погребальной камеры, текстуальных источников — «Амдуат», «Книги Мёртвых», «Книги Небесной Коровы» — и сакральных артефактов выявляется устойчивая нарративная стратегия, подчинённая идее вечного возрождения. Устанавливается, что пространство гробницы конструировалось как физическая манифестация солярно-осирического ритуала: царь одновременно идентифицировался с Осирисом как вершителем загробного суда и с Ра как олицетворением циклического обновления. Особое внимание уделяется семантике четырёх стен погребальной камеры, иконографии головы Нефертема, золотой маске, канопическому ансамблю и уникальному экземпляру «Книги Небесной Коровы» на внешнем ковчеге. Делается вывод, что совокупность нарративных программ гробницы представляет собой целостный космологический текст, в котором смерть фараона осмысляется как условие его онтологического преображения.
Ключевые слова: Тутанхамон, KV62, мифология Древнего Египта, вечная жизнь, Осирис, Ра, Амдуат, Книга Мёртвых, Книга Небесной Коровы, нарративы загробного мира.
Сюй Даньдань
Принципы интертекстуальной интерпретации поэмы Низами в камерной опере Брайта Шенга «Песнь Меджнуна»
Аннотация. Исследование посвящено принципам интертекстуальной интерпретации поэмы Низами «Лейли и Меджнун» в камерной опере Брайта Шенга «Песнь Меджнуна». Актуальность определяется необходимостью анализа кросс–культурного диалога в современном музыкальном театре. Цель исследования заключается в выявлении интертекстуальных стратегий, с помощью которых сюжет и образный строй восточной поэмы переносятся в западноевропейский жанр камерной оперы. В работе использованы интертекстуальный, семиотический и сравнительно-типологический методы. Определены четыре уровня интертекстуального взаимодействия – вербальный, музыкальный, жанровый, символический – и описаны принципы транспозиции, гибридизации, аллюзии и стилизации. Сделан вывод о том, что опера Брайта Шенга может рассматриваться как поликультурный палимпсест, а интертекстуальный подход продуктивен для изучения синтетических музыкально–сценических сочинений.
Ключевые слова: интертекстуальность, камерная опера, Брайт Шенг, Низами, Лейли и Меджнун, кросс–культурный диалог, музыкальный текст, семиотика, Восток–Запад.
Е.В. Свирская
«Островная фауна»? К вопросу о музыкальном диалоге Англии и континента в XV веке
Аннотация. В статье рассматривается проблема музыкального взаимодействия Англии и континентальной Европы в XV веке. Актуальность исследования связана с необходимостью уточнить представление об английской полифонии как об изолированной «островной» традиции. Цель статьи — показать, что своеобразие английской музыки формировалось не вне общеевропейского процесса, а в постоянном диалоге с ним. На основе историко-культурного, сравнительно-стилистического и источниковедческого подходов анализируются каналы англо-континентального обмена: деятельность придворных капелл, церковные и дипломатические связи, события Столетней войны, бургундский контекст и движение рукописей. Особое внимание уделяется английской консонантной вертикали, понятию contenance angloise, творчеству Джона Данстейбла и Уолтера Фрая. Делается вывод, что английская музыка XV века была «островной» не в смысле замкнутости, а в смысле сохранения самостоятельного художественного слуха, оказавшего влияние на формирование раннеренессансного музыкального языка.
Ключевые слова: английская полифония, музыка XV века, contenance angloise, Джон Данстейбл, Уолтер Фрай, Бургундская школа, фобурдон, музыкальный диалог, рукописные источники.
Ван Куньхао
Черная церковь на академической сцене: сцена прощания с Роббинсом в опере «Порги и Бесс» Дж. Гершвина
Аннотация. Изучая оперу «Порги и Бесс», исследователи часто обращают внимание на представленную в ней репрезентацию негритянского сообщества Кэтфиш-Роу, которая в том числе осуществляется с помощью джазовой музыки. Однако, часто упускается тот момент, что ряд музыкальных решений оперы является не просто джазовыми «оммажами» на жизнь афроамериканского населения, а глубоким, укорененным в традиции взглядом на историю борьбы за свободу. Одной из такой традиций является высокая роль музыки, в т. ч. джаза, в черной церкви и ее религиозных ритуалах, сопряженных с многолетней историей расового угнетения.
Данная статья обращается к истории и музыкальным традициям черной церкви – и проводит связь между ними и обращением к джазовой и африканской идиоматике в изображении сцены похорон персонажа Роббинса. Исследование призвано продемонстрировать, как Дж. Гершвин антропологически точно выводит эстетику негритянского богослужения черной церкви на академическую сцену и, кроме того, для этого обращается к средствам классической оркестровки.
Ключевые слова: Дж. Гершвин, американская опера, джазовая музыка, черная церковь, Порги и Бесс.
Се Мэнюань
Музыкальная поэтика как аналитическая основа для изучения творчества А. Г. Шнитке
Аннотация. Цель данной статьи – обозначить методологические основы поэтологического подхода в области музыкального искусства. Рассматривая различные подходы к интепретации термина «музыкальная поэтика» в рамках российского музыкознания, представленные в работах Е.В. Назайкинского, С.И. Савенко, Н.С. Гуляницкой, С.С. Ермаковой, автор также анализирует подход И.Ф. Стравинского, изложенный в цикле лекций под общим заглавием «Музыкальная поэтика».
В рамках статьи формулируется также дополненная интерпретация термина «музыкальная поэтика», адекватная для анализа вокального творчества А.Г. Шнитке. Практическая применимость поэтологического подхода представлена на примере кантаты «История доктора Иоганна Фауста».
Ключевые слова: поэтика, музыкальная поэтика, музыковедение, Шнитке.
Лю Тяньцун
«Формула» экстаза в одноименной поэме А. Н. Скрябина
Аннотация. Экстаз является центральной концепцией творчества А. Н. Скрябина. Статья рассматривает проблему дефиниции экстаза на примере «Поэмы экстаза». Опираясь на «формулу» экстаза Т. Н. Левой (психологический «выход из себя», спиралевидное восхождение, полярность статики и динамики, активного и пассивного, присутствие контекста чрезвычайности Серебряного века), автор дополняет данную концепцию подробным музыкально-аналитическим анализом рассматриваемого сочинения. В результате исследования определены конкретные выражения «формулы» экстаза в форме и тематизме, ладогармонической и гармонической организации, оркестровке и голосоведении, ритме, ремарках. Доказывается, что экстаз имеет реальное музыкальное воплощение и является не просто философской концепцией или же метафорой, а имманентным свойством скрябинского письма.
Ключевые слова: Скрябин, Поэма Экстаза, символизм, Серебряный век, экстаз.
Сяо Цзинжуй
Жанрово-стилевые особенности фортепианного творчества Оскара Мериканто
Аннотация. В статье рассматривается фортепианное творчество Оскара Мериканто. Отмечается, что Мериканто отразил в камерной музыке главные черты национальной музыкальной культуры Финляндии. Художественные аспекты его сочинений обращены к повседневной жизни, к чувствам обычного человека, и именно эта естественная мелодичность, искренность и доступность сделали его одним из самых любимых композиторов в Финляндии.
Жанрово-стилевые особенности его фортепианных произведений определяются несколькими факторами: ориентацией на камерные жанры, прежде всего на лирическую миниатюру и танец; синтезом европейских романтических традиций с национальным финским интонационным строем; вниманием к мелодии как к главному выразительному средству; стремлением к доступности и ясности музыкального языка.
Комплексный анализ фортепианного творчества Оскара Мериканто выявляет его жанрово-стилевые особенности, новаторские решения и национальное значение в контексте развития финской фортепианной школы рубежа XIX–XX веков.
Ключевые слова: финская композиторская школа, Оскар Мериканто, фортепиано, фортепианный репертуар, «Листки из альбома».
Ван Ишань, Е.О. Назарова
Влияние романсов Бородина на развитие отечественной камерно-вокальной музыки конца XIX – начала XX века
Аннотация. Цель исследования — комплексное многостороннее изучение художественно-стилевых особенностей вокальных романсов А. П. Бородина и определение их многогранного влияния на формирование и эволюцию русской камерно-вокальной музыки периода конца XIX — начала XX века. В работе решается задача выявления специфики синтеза народно-песенных интонаций, симфонического полифонического мышления и философской лирики в романсовом наследии композитора, проведен развернутый сравнительный анализ творческих подходов Бородина с представителями «Могучей кучки» и ведущими композиторами серебряного века. Новизна исследования заключается в системном рассмотрении не только стилистических приемов бородинских романсов, но и их долговременного институционального влияния на вокальную педагогику российских консерваторий и становление канонов профессиональной исполнительской интерпретации камерно-вокальных сочинений. В ходе многоэтапного нотного и архивного анализа получены три ключевые группы результатов: выявлены три фундаментальные авторские инновации Бородина в жанре камерного романса — симфонизация фортепианного сопровождения, глубокая трансформация фольклорной мелодики без прямых цитат народных напевов, насыщение миниатюрного вокального текста глубоким философским содержанием; доказана непрерывная стилистическая преемственность бородинских решений в романсах Рахманинова, Скрябина и Глиэра; установлена центральная роль романсов Бородина как обязательного учебного и концертного репертуара московских и петербургских консерваторий на рубеже столетий. Материалы статьи могут быть использованы в учебном процессе музыкальных вузов при изучении дисциплин «История русской музыки» и «Камерно-вокальная литература», а также вокалистами и концертмейстерами при составлении исполнительских программ.
Ключевые слова: Александр Бородин, русский камерный романс, «Могучая кучка», камерно-вокальная музыка, стилистические инновации, музыкальная преемственность, композиторы серебряного века, вокальная педагогика, фортепианное сопровождение, народная мелодика, исполнительская интерпретация, консерваторский репертуар.
- ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ИСКУССТВА
В.А. Горбик
Как сделать так, чтобы слова в церковном хоре были слышны?
Аннотация. Исследование посвящено проблеме разборчивости словесного текста в церковном хоровом исполнении. Актуальность работы обусловлена необходимостью чёткого донесения смыслового содержания богослужебного текста в условиях храмового пространства.
Цель работы – выявить факторы, влияющие на разборчивость текста в церковном хоровом пении, и разработать способы её улучшения.
В рамках исследования рассмотрены роль дикции как элемента хорового звучания, обеспечивающего ясность и выразительность текста, влияние согласованности артикуляции и качества произнесения согласных на чёткость произношения, воздействие акустических особенностей храмового пространства, в т.ч. реверберации, на восприятие словесного материала.
Методология включает анализ научных публикаций по хороведению, вокальной педагогике и акустике, а также сопоставление различных исполнительских подходов.
Научная новизна состоит в разработке поэтапной системы дикционной работы для церковного хора, учитывающей специфику богослужебного исполнения и акустические условия храмового пространства.
Основные выводы подтверждают, что повышение разборчивости текста достигается за счёт систематической дикционной работы с учётом ансамблевых и акустических факторов. Предложенная система может быть использована в практике хормейстерской деятельности и вокально-хоровой подготовки.
Ключевые слова: церковное пение, хоровое искусство, реверберация, дикция, вокальная артикуляция, хоровое звучание, богослужение.
Люй Дунцзэ
Индивидуализация технической подготовки студентов-саксофонистов в условиях вуза
Аннотация. В статье рассматривается проблема индивидуализации технической подготовки студентов-саксофонистов в условиях высшего музыкального образования. Обосновывается необходимость согласования единых профессиональных требований с индивидуальными особенностями формирования исполнительского аппарата обучающихся. Техническая подготовка саксофониста раскрывается как целостный процесс, включающий работу над дыханием, звукоизвлечением, амбушюром, артикуляцией, пальцевой техникой, координацией, интонационно-слуховым контролем и самостоятельной деятельностью студента. Особое внимание уделяется пониманию индивидуализации не как снижению требований, а как методическому принципу, позволяющему определить наиболее целесообразные пути достижения профессионального результата. Рассматриваются уровни и методические направления индивидуализированной работы, а также роль преподавателя в выявлении причин технических затруднений, подборе учебного материала и развитии исполнительской самостоятельности. Делается вывод о том, что индивидуализированная техническая подготовка способствует формированию технической устойчивости, художественной выразительности и профессиональной зрелости будущего музыканта.
Ключевые слова: индивидуализация, техническая подготовка, студенты-саксофонисты, высшее музыкальное образование, исполнительская техника.
Хуан Моуе
Adagio из первого скрипичного концерта Макса Бруха в контексте романтического исполнительства
Аннотация. В современной педагогической практике до сих пор ощущается дефицит узкоспециализированных разработок, которые помогали бы музыкантам осознанно выстраивать певучесть именно на скрипичных концертах романтической эпохи. Данная статья обращается к этой непростой проблеме. Главным рабочим материалом здесь выступает Adagio Первого концерта соль минор Макса Бруха. В работе последовательно вскрываются художественные и конструктивные особенности самой музыки. В основе методологии лежит не только сопоставление ярких интерпретаций прошлого и настоящего, но и пристальный структурно-функциональный, равно как и интонационно-семантический разбор самого нотного текста. Как показывают результаты, Adagio обладает поистине колоссальным потенциалом. Это, без преувеличения, хрестоматийный образец романтической кантилены, который одинаково органично вписывается в учебный процесс как музыкальных колледжей, так и консерваторий.
Ключевые слова: кантилена, скрипичное исполнительство, Макс Брух, Первый скрипичный концерт, романтическая музыка.
Э.Г. Толмачева
Развитие мышления у студентов-пианистов как фактор запоминания нотного текста в классе специального фортепиано вуза
Аннотация. В процессе запоминании нотного текста наизусть в классе фортепиано оказывается задействовано несколько видов музыкальной памяти. При обучении в вузе необходимо уделять внимание способам запоминания нотного текста, основанным на логических, аналитических процессах. Установлено, что осмысление студентами-пианистами структуры и элементов музыкального языка исполняемого произведения достигается в результате развития музыкального мышления, что выступает в качестве фактора успешного и прочного запоминания нотного текста. Для развития музыкального мышления необходимо привлекать межпредметные связи, обеспечить эффективное индивидуально-личностное общение студента с педагогом по специальности, грамотно организовать самостоятельную работу студента.
Ключевые слова: запоминание нотного текста, класс специального фортепиано, музыкальная память, мышление, межпредметные связи.
Цуй Цзиньюй
Аранжировки народных песен в современной хоровой миниатюре композиторов Китая
Аннотация. Целью статьи является выявление особенностей создания композиторами Китая аранжировок народных песен в жанре хоровой миниатюры. На современном этапе создаются как произведения для хора a capella, так и для хора с сопровождением фортепиано. На примере хоровых миниатюр «Перегон скота» Лю Вэньцзиня и «Гада Мейлин» Чжу Цзяньэра установлено, что композиторы бережно обращаются с народной мелодией, представляя ее в рамках хоровой фактуры. Стремление сохранить аутентичное звучание народной песни проявляется в использовании таких исполнительских приемов как glissando, словообрывы, в привлечении гетерофонной фактуры, имитации звучания традиционных инструментов. При этом композиторы опираются на современные европейские композиционные и хоровые средства. Они используют различные фактурные варианты, тембризацию, солирующие проведения, прием имитации, чередуют разные штрихи. В целом, степень воспроизведения аутентичных образцов и обращения к новым художественным формам выражения определяет своеобразие аранжировок народных мелодий в хоровых миниатюрах композиторов Китая.
Ключевые слова: хоровая миниатюра, Китай, народная песня, аранжировка, Лю Вэньцзинь, Чжу Цзяньэр.
Хуан Линь
Особенности исполнительской интерпретации фортепианной сонаты № 27 Л. Бетховена
Аннотация. В работе исследуются особенности исполнительской интерпретации фортепианной сонаты № 27 (соч. 90) Л. Ван Бетховена – произведения, занимающего переходное положение между средним и поздним периодами творчества композитора. Анализируются структурно-содержательные аспекты сочинения (двухчастная форма, деконструкция классической сонатной формы, открытая форма кода) и стилевые инновации (психологизированный гармонический язык, фрагментарное тематическое построение, новаторский ритмический язык). Особое внимание уделяется философским и эстетическим требованиям к интерпретации: динамике, туше, агогике. В ходе исследования обобщены позиции отечественных и зарубежных музыковедов (Б. В. Асафьева, Г. Г. Нейгауза и др.), проанализирована научная литература на русском, английском и китайском языках. Цель работы – разработать систематизированные исполнительские рекомендации для пианистов, помогающие глубже осознать художественный замысел сонаты и повысить уровень интерпретации.
Ключевые слова: фортепианная соната № 27 Бетховена, исполнительская интерпретация, музыкальная форма, стилистические инновации, гармония и ритм в творчестве Бетховена, агогика и динамика, поздние сонаты Бетховена.
Цинь Чжумин
Синтез традиционных и современных приемов вокального исполнительства в песнях Ши Гуаннаня в контексте особенностей стиля композитора
Аннотация. В статье рассматривается процесс синтеза традиционных китайских и современных западноевропейских приемов вокального исполнительства в камерно-вокальной музыке Китая ХХ века, центральное внимание уделено творчеству композитора Ши Гуаннаня (1940–1990). Показано, что взаимовлияние национальных традиций и европейских стилей стало определяющим фактором эволюции жанра. Выделены три основные стадии развития камерно-вокальной лирики (1930–40-е, 1950–60-е, 1980-е годы), охарактеризованы их стилевые доминанты. Основная цель работы – проанализировать, как в сочинениях Ши Гуаннаня традиционная песенность, пентатоника и народные интонации соединяются с современными композиционными техниками, усложненной ладогармонической системой и психологической детализацией текста. Исследование выполнено на материале вокальных сюит, песен и опер композитора, применяется историко-стилевой и музыкально-аналитический методы. Сделан вывод, что творчество Ши Гуаннаня представляет собой убедительный пример органичного синтеза национальных и интернациональных черт, а сам композитор справедливо именуется «певцом времени» и «народным музыкантом».
Ключевые слова: синтез традиционных и современных приемов вокального исполнительства, современная китайская музыка, Ши Гуаннань, камерно-вокальная музыка, китайская опера, пентатоника, стилевой синтез.
Юу Бао
Методическая модель подготовки китайских студентов к сценической интерпретации арий из опер В.А. Моцарта
Аннотация. Статья посвящена методической модели подготовки китайских студентов к сценической интерпретации арий из опер Вольфганга Амадея Моцарта. Цель статьи состоит в раскрытии структуры и содержания авторской модели, разработанной на основе синтеза традиционных и инновационных методов обучения академическому вокалу. Методы исследования: анализ и обобщение научно-методических источников, монографий, диссертаций и материалов международных научно-практических конференций; систематизация педагогического опыта; моделирование. Результаты. В статье представлена методическая модель, объединяющая цель, ключевые идеи, дидактические принципы, содержание, шесть учебных модулей, этапы обучения и критерии оценки; последовательно раскрыто содержание каждого компонента. Модель строится на основе единства вокально-технической, актёрско-сценической и интерпретационно-стилевой подготовки, а также с учётом своеобразия музыкально-драматического содержания опер Моцарта и особенностей восприятия его музыки китайскими студентами. Научная новизна состоит в разработке целостной методической модели обучения студентов сценической интерпретации арий Моцарта на основе синтеза традиционных и инновационных подходов. Практическая значимость определяется возможностью внедрения модели в подготовку будущих оперных певцов в Китае, России и других странах.
Ключевые слова: вокальное искусство, обучение академическому вокалу, интерпретация оперных партий, оперы Моцарта, методическая модель, учебные модули, критерии оценки, профессиональное образование.
- ИСКУССТВО И ЛИЧНОСТЬ
Е.Д. Фурманов
Социальная реклама как ресурс художественно-эстетического образования: визуально-семиотические, культурологические и методические основания использования в вузе
Аннотация. В статье социальная реклама рассматривается как визуально-художественная форма гуманитарной коммуникации и как методический ресурс художественно-эстетического образования. Актуальность исследования определяется необходимостью включения современной визуальной культуры, плакатной графики, дизайна, цифровых медиа и социально ориентированных изображений в деятельность вузовских педагогов искусства. Цель статьи — обосновать возможности использования социальной рекламы в преподавании искусствоведческих, художественно-педагогических, дизайнерских и культурологических дисциплин. Методологическую основу составили культурно-семиотический, искусствоведческий, психолого-педагогический и методико-проектный подходы. Раскрыты функции социальной рекламы в развитии визуальной грамотности, эстетического восприятия, ценностной рефлексии и проектного мышления студентов. Предложены типология педагогического использования социально-рекламных материалов, методическая модель работы с ними в вузе и критерии художественно-педагогической экспертизы. Научная новизна состоит в переносе анализа социальной рекламы из преимущественно рекламоведческой плоскости в сферу педагогики искусства, визуальной культуры и методики преподавания художественных дисциплин.
Ключевые слова: социальная реклама, педагогика искусства, художественно-эстетическое образование, визуальная культура, искусствоведение, плакатное искусство, графический дизайн, методика преподавания искусства, психология искусства, вузовская педагогика.
Т.Ю. Благова
Дизайнерский, педагогический и арт-терапевтический аспекты креативно-просветительского проекта «Драконы Амура»
Аннотация. В статье представлена разработка креативно-просветительского проекта на основе источника вдохновения «Драконы Амура». Образ амурских драконов использован в сувенирной коллекции современной одежды и аксессуаров в виде декоративных аппликаций амурских драконов (в стилизации коренных народов Приамурья), китайских драконов (в китайской стилизации) и амурозавров (в авторской стилизации). Образ драконов подчеркивает уникальность г. Благовещенска, расположенного на реке Амур, пограничной с Китаем. Стимулом для разработки проекта явилась также профориентационная работа с детьми в школе по изготовлению сувенирной амурской продукции. В статье отрефлексированы дизайнерский, педагогический и арт-терапевтический аспекты креативно-просветительского проекта «Драконы Амура». Цель исследования: систематизировать результаты инновационного креативно-просветительского проекта. Задачи: отрефлексировать постепенное развитие творческой мысли в создании сувенирной коллекции и систематизировать ее как инновационную арт-терапевтическую технологию; проанализировать дизайнерский, педагогический и арт-терапевтический аспекты, реализовавшиеся в креативно-просветительском проекте, обобщить результаты просветительского проекта. Научная новизна: представлен новый формат просветительского мероприятия, состоящий из 3-5 этапов: 1 – изготовление творческого проекта арт-педагогом; 2 – показ его школьникам, студентам, пенсионерам; 3 – рассказ-описание заложенных смыслов и хода творческой мысли; 4 – сотворчество с участниками в коллективном мастер-классе; 5 – кульминация эмоций в общей выставке и ее фотофиксация. Данный проект задействует духовно-нравственное развитие населения и здоровьесберегающую арт-терапевтическую технологию. В результате исследования отрефлексированы дизайнерский, педагогический и арт-терапевтический аспекты, реализовавшиеся в креативно-просветительском проекте, основанном на духовно-творческих ценностях: культура и экология родного края, патриотическое отношение к малой родине, креативная легенда о драконах, творчество арт-педагога, арт-терапевтические методы мастер-классов и показов.
Ключевые слова: инновационный креативно-просветительский проект, дизайнерский, педагогический и арт-терапевтический аспекты, сувенирная коллекция, декоративное изображение амурских и китайских драконов, амурозавров.
Лян Ваньюэ, Л.А. Касимова
Формирование готовности студентов-хореографов к освоению академической музыки как педагогическая проблема в системе художественного образования Китая
Аннотация. Возрастание требований к музыкально-аналитической и интерпретационной подготовке будущих хореографов в системе художественного образования Китая при сохранении преимущественно прикладного подхода к использованию музыкального материала обусловило актуальность данного исследования. Цель статьи состоит в уточнении содержания готовности студентов-хореографов к освоению академической музыки, выявлении затруднений ее формирования и обосновании педагогических условий, способствующих ее развитию. Уточнено, что готовность студентов-хореографов к освоению академической музыки представляет собой интегративное профессионально-личностное качество, включающее мотивационно-ценностный, когнитивный, слухо-аналитический, интерпретационно-деятельностный и рефлексивный компоненты. Выявлены основные затруднения, характерные для китайской системы художественного образования: неравномерность исходной музыкальной подготовки студентов, прикладное отношение к музыке, слабая междисциплинарная интеграция и трудности культурной медиации. Обоснованы педагогические условия формирования данной готовности: интеграция музыкальных и хореографических дисциплин, поэтапное развитие навыков осмысленного слушания, сравнительный анализ интерпретаций, контекстное обучение и рефлексивные практики. Практическая значимость исследования связана с возможностью использования результатов при проектировании образовательных программ и совершенствовании подготовки будущих хореографов.
Ключевые слова: хореографическое образование, академическая музыка, художественное образование Китая, профессиональная подготовка, готовность студентов, музыкально-хореографическая интерпретация, педагогические условия, междисциплинарная интеграция.
Сюй Линьи
Художественное воплощение китайской философии и национального духа в танцевальном спектакле «Конфуций»
Аннотация. Статья посвящена исследованию танцевального спектакля «Конфуций». Исследование посвящено анализу воплощения в нём идей конфуцианства и общенационального духовного начала. Интерес к спектаклю вызван тем, что философские конструкции переводятся на язык современной хореографии. Цель исследования – выявление и систематизация приёмов репрезентации категорий жэнь, ли, хэ и идеала да тун в пластике, декорационном решении и музыкальном оформлении постановки. Методологическая база опирается на историко-культурный подход, структурно-семиотический анализ движений и формально-стилистический анализ сценических средств. В результате проведённого исследования установлено, что хореография спектакля представляет семиотическую систему, в которой переплетаются элементы классического танца, ушу и ритуальной пляски. Сценография с подвижными бамбуковыми дощечками трактуется как метафора пути дао, а музыка, сочетающая гуцинь, пипу, чжуны и симфонический оркестр, иллюстрирует конфуцианский тезис о гармонизующей роли звука.
Ключевые слова: танцевальный спектакль, китайский национальный дух, китайская философия, современное сценическое искусство, культурная идентичность, межкультурная коммуникация, сценография.
- ПЛАСТИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА
Бай Хуэйвэнь, С.А. Аманжолов
Проблемы модернизации художественно-педагогического образования в школах Китая
Аннотация. В статье рассматривается текущее положение и преподавание изобразительного искусства в китайских школах. В статье исследуются проблемы, возникающие в современном преподавании изобразительного искусства. Авторы подчеркивают, что художественное образование в китайских школах является важным этапом для развития творческого мышления, пространственного восприятия и эстетического опыта учащихся школ. Авторы отмечают, что в современной китайской школе преподаватели не уделяют большого внимания курсам искусства, на что влияют как объективные факторы, так и личные субъективные факторы. В исследовании отмечается, что предметы обучения в классах должны дополнять друг друга, оказывать большой вклад в художественное образование и всесторонне развивать эстетическое восприятие и способность оценивать искусство у старшеклассников. В статье, посвященной текущему положению дел в области художественных курсов в классах, показано, что ориентированная на экзамены ситуация в образовании, сложившаяся в современном Китае, привела к возникновению множества негативных проблем в художественном образовании у учащихся. Преподавая искусство, учителя сосредотачиваются только на обязательных курсах для вступительных экзаменов в колледж и пренебрегают важностью художественного образования, что приводит к отсутствию углубленного содержания обучения. В данной статье обобщены проблемы традиционной модели преподавания искусств в Китае. Также обращается внимание на то, что содержание обучения и требования к преподаванию менялись с течением времени. Это служит поводом для учителей как можно скорее изменить свои традиционные концепции преподавания и освоить новые учебные материалы и методы.
Ключевые слова: Китай, школа, изобразительное искусство, педагогическое образование, модернизация, методы обучения.
С.Н. Бобрышев, А.Ю. Манцевич
Капитальные гротески модерна начала ХХ века
Аннотация. На рубеже XIX-XX веков, в период модерна не было единого исторического художественного стиля, обладающего необходимой целостностью формальных признаков. Поэтому под словом «модерн» следует понимать прежде всего весь этот исторический период, включающий различные течения, школы и стили, связанные общими идеологическими устремлениями. Созданные в это время шрифты пережили своих создателей и последовательно нашли своё воплощение в литьевом наборе, фотонаборе и в цифровых форматах. В данной статье рассмотрены основы формирования современных гротесков.
Ключевые слова: римское капитальное письмо, шрифт, гротеск, гуманизм, конструктивизм, цифровая версия.
- ЦИФРОВАЯ СРЕДА
Фу Цзяо
Реконструкция культурной памяти о Китайско-Восточной железной дороге в условиях цифровизации и интеллектуализации
Аннотация. На фоне современной волны цифровизации, охватившей весь мир, сохранение и наследование культурных ценностей переживают глубокие трансформации. Цифровые и интеллектуальные технологии, примером которых являются большие данные (BigData), искусственный интеллект (AI), виртуальная реальность (VR) и дополненная реальность (AR), преобразуют взаимодействие человека с историей. Являясь важной транснациональной железнодорожной линией на северо-востоке Китая, Китайско-Восточная железная дорога (далее – КВЖД) является не только продуктом современной индустриальной цивилизации, но и «культурным маршрутом», несущим сложное сочетание культур. Комплекс промышленного наследия вдоль его маршрута, включающий здания вокзалов, мосты, локомотиворемонтное депо, жилые дома для персонала и промышленные объекты, является наглядным свидетельством столкновения, слияния и эволюции русской, китайской и даже западной культур в конце XIX — начале XX веков. Однако с ускорением урбанизации эти ценные исторические реликвии сталкиваются с рядом серьезных проблем, включая разрушение, фрагментированное управление информацией и ограниченные методы использования. Настоящая статья основывается на промышленном наследии КВЖД в провинции Хэйлунцзян, синтезируя опыт цифровой и интеллектуальной трансформации передовых музеев. Цель исследования — системная реконструкция культурной памяти о КВЖД, что в дальнейшем позволит повысить качество музейных услуг и усилить их социальное влияние.
Ключевые слова: история; КВЖД, культурная ценность, цифровизация и интеллектуализация.
Сян Миньюй, Г.В. Заднепровская
Генезис и эволюция гофэн-музыки: от интернет-субкультуры к инструменту культурной политики Китая
Аннотация. В статье исследуется феномен гофэн-музыки как уникального явления современной китайской музыкальной культуры, прошедшего путь от маргинальной интернет-субкультуры начала 2000-х годов до одного из самых заметных и коммерчески успешных жанров в стране, а также до инструмента государственной культурной политики Китая. На основе анализа исторических этапов, эволюции терминологии и механизмов институционализации автор выявляет ключевые факторы, обеспечившие трансформацию гофэн: развитие цифровых платформ, изменение культурных предпочтений молодого поколения, рост «культурной уверенности» (cultural confidence) и целенаправленную государственную поддержку «творческой трансформации и инновационного развития» традиционного культурного наследия. Особое внимание уделяется роли гофэн-музыки в формировании новой культурной идентичности Китая в эпоху глобализации, а также противоречиям, возникающим в процессе её коммерциализации и институционализации. Автор приходит к выводу, что гофэн-музыка стала не только успешным коммерческим продуктом, но и значимым культурным феноменом, отражающим глубинные процессы национального самосознания и поиска культурной идентичности в современном Китае.
Ключевые слова: гофэн-музыка, гуфэн, субкультура, ревитализация, цифровые платформы, культурная политика.
- ИНФОРМАЦИЯ, СООБЩЕНИЯ
Резюме опубликованных статей на английском языке
Сведения об авторах
Contents
THEORY AND HISTORY OF ART
L.E. Petrova, E.A. Fitmov
Reflection of historical memory in the retrospective of the theme of the Great Patriotic War in the works of artists of the North Caucasus
Abstract. This article examines the transition from "living memory" to "cultural memory" through art, which serves as an alternative source capturing the truth about the events of the Great Patriotic War. In the face of modern challenges, it is important to remember moments of the shared destiny of the peoples of Russia. The North Caucasus is a multiethnic region, and an analysis of the works of local painters, graphic artists, and sculptors "restores" the region's role as a subject of history. This demonstrates how the region's artists interpreted the war through the prism of national traditions. The article emphasizes the connection between the art of the peoples of the North Caucasus and their land and ancestry. It also highlights the fact that there is no single Caucasian perspective on the events of the Great Patriotic War, as some peoples were deported while others were not, creating a rich polyphony of memory in works of art. Art from the war years and postwar reflections was often created at the intersection of the Russian academic school and local traditions. Revealing this synthesis strengthens a pan-Russian civic identity.
Keywords: front-line artists, historical memory, art, heroism, thematic painting, image, traditions, understanding.
N.V. Nekrasov
Comparative analysis of the Russian science fiction films "The Mystery of Two Oceans" and "Kraken"
Abstract. The purpose of this article is to explore the plot lines of Soviet and contemporary science fiction films ("The Mystery of Two Oceans", "Kraken,") and to examine the changes in narrative, ideological, and visual strategies over the past 70 years. The object of this study is Russian science fiction films about the mysteries of the ocean depths. The subject of this research is the evolution of science fiction concepts, plot lines, and visual elements in these films, the specifics of the figurative and thematic representation of the underwater world, and the philosophy and ethics of engaging with the unknown. The study utilizes methods of comparative and hermeneutic analysis, narratology, and visual semiotics. It is concluded that allowing for hyperbole in science fiction films allows for a more in-depth examination of social and moral issues. The study of "Kraken" is relevant to film scholars and sociologists as an example of the adaptation of myth to modern science fiction, where classic horror meets industrial drama.
Keywords: Russian film industry, science fiction films, "The Mystery of Two Oceans," "Kraken," underwater world, kraken, monomyth, ecology.
Li Jian
Musical dramaturgy: experience of analysis of Isaac Schwarz's cinematography music
Abstract. Since the very birth of sound cinema, a duet has emerged - a director and a composer, who build the relationship between the frame and the music. Unlike autonomous musical works, film music has a strong connection with the plot of the film and its rhythm. Cinema music is characterized by logical fragmentation with a small number of complete numbers (songs, movie credits overture, and others), genre context (waltz, march, romance), and thematic relief (for variational development). The inclusion of a soundtrack in film is always artistically justified. Various spatial relationships (frame - off-frame) and emotional effects (from illustration to counterpoint and conflict) are built between the image and the musical accompaniment, which represents the musical dramaturgy of the film. The article examines the techniques of using Isaac Schwartz's music to create an atmosphere of the past, to convey the ideas of the hero's inner conflict, and to dramatically saturate the action of films adapted from literary works by Russian writers A. Pushkin, F. Dostoevsky.
Keywords: film music, the musical dramaturgy, movie credits overture, leitthematism, I. Schwartz.
Li Dongyu
Tradition and metaphor in Chinese poster art
Abstract. This article examines the mechanisms for conveying the values of traditional Chinese culture through metaphorical models in poster art. It analyzes the iconographic programs, symbolic codes, and visual-rhetorical strategies employed in Chinese poster production in the 20th and 21st centuries. Key conceptual metaphors (path, blossom, dragon, phoenix, hieroglyph) are identified, defining the understanding of the semantic nodes linking traditional culture with modern ideological and aesthetic concerns. A typology of metaphorical models with a pragmatic focus is proposed.
Keywords: China, poster, metaphor, symbol, traditional culture, visual rhetoric, iconography, Confucianism, Taoism, socialism, art.
Li Xinshuo
Cultural resonance of A. N. Scriabin's stylistic elements in the works of Chinese composers
Abstract. The article examines the reception of Alexander Scriabin's philosophical and aesthetic legacy in the works of Chinese composers at the turn of the 20th-21st centuries. In contrast to the traditional model of "influence," which implies a "center - periphery" hierarchy, the article proposes the category of "cultural resonance," which allows revealing deep ontological correspondences between Scriabin's sound system (mystic chord, synesthesia, trance temporality) and the fundamental categories of Chinese aesthetics (xu, qi, shen, "heaven-human interconnectedness"). Drawing on compositions by Tan Dun, Chen Qigang, Jia Daqun, and Ye Jun, the article demonstrates that Chinese composers do not borrow formal techniques but reinterpret Scriabin's aesthetics as an open semiotic system for expressing their own spiritual and artistic identity within the space of global musical modernism.
Keywords: Alexander Scriabin, intercultural resonance, Chinese school of composition, musical modernism, philosophy of sound, transcendental aesthetics, spiritual model.
Pu Zhong
Mythological motifs in the tomb of Tutankhamun: narratives of eternal life
Abstract. The article analyses mythological motifs preserved in the painted decoration and funerary assemblage of Tutankhamun's tomb (KV62) in the Valley of the Kings. Drawing on a systematic examination of the burial chamber's wall paintings, textual sources - the Amduat, the Book of the Dead, the Book of the Heavenly Cow - and sacred artefacts, the study identifies a consistent narrative strategy oriented towards eternal regeneration. It is argued that the tomb's space was constructed as a physical manifestation of the solar-Osirian ritual: the king was simultaneously identified with Osiris as the arbiter of post-mortem judgement and with Ra as the embodiment of cyclical renewal. Special attention is paid to the iconography of the four walls of the burial chamber, the Head of Nefertem statuette, the golden death mask, the canopic ensemble, and the unique copy of the Book of the Heavenly Cow inscribed on the outer shrine. The article concludes that the tomb's multiple narrative programmes form a coherent cosmological text in which the pharaoh's death is conceived as the precondition of his ontological transformation.
Keywords: Tutankhamun, KV62, ancient Egyptian mythology, eternal life, Osiris, Ra, Amduat, Book of the Dead, Book of the Heavenly Cow, afterlife narratives.
Xu Dandan
Principles of intertextual interpretation of Nizami's poem in Bright Sheng's chamber opera "The Song of Majnun"
Abstract. The study is devoted to the principles of intertextual interpretation of Nizami's poem "Layla and Majnun" in Bright Sheng's chamber opera "The Song of Majnun". The relevance is determined by the necessity of analyzing cross-cultural dialogue in contemporary music theatre. The aim of the article's research is to reveal the intertextual strategies through which the plot and the imagery of the Eastern poem are transferred into the Western European genre of chamber opera. The work employs intertextual, semiotic, and comparative-typological methods. Four levels of intertextual interaction are identified - verbal, musical, genre, and symbolic - and the principles of transposition, hybridization, allusion, and stylization are described. The conclusion is drawn that Bright Sheng's opera can be viewed as a multicultural palimpsest, and the intertextual approach is productive for the study of synthetic musical-stage works.
Keywords: intertextuality, chamber opera, Bright Sheng, Nizami, Layla and Majnun, cross-cultural dialogue, musical text, semiotics, East-West.
E.V. Svirskaya
"Island fauna"? On the musical dialogue between England and the continent in the fifteenth century
Abstract. The article examines the musical interaction between England and continental Europe in the fifteenth century. The relevance of the study lies in the need to reconsider the idea of English polyphony as an isolated "insular" tradition. The aim of the article is to show that the distinctive features of English music developed not outside the European context, but in constant dialogue with it. Using historical-cultural, comparative-stylistic and source-based methods, the study analyzes the main channels of Anglo-continental exchange: court chapels, ecclesiastical and diplomatic contacts, the Hundred Years' War, the Burgundian context and the transmission of manuscripts. Special attention is paid to English consonant sonority, the concept of contenance angloise, and the works of John Dunstable and Walter Frye. The article concludes that fifteenth-century English music was "insular" not in the sense of isolation, but as a tradition with its own artistic hearing, which significantly contributed to the formation of the musical language of the early Renaissance.
Keywords: English polyphony, fifteenth-century music, contenance angloise, John Dunstable, Walter Frye, Burgundian school, fauxbourdon, musical dialogue, manuscript sources.
Wang Kunhao
The Black Church on the academic stage: the Robbins farewell scene in George Gershwin's opera Porgy and Bess
Abstract. When studying the opera Porgy and Bess, researchers often focus on the African American community representation (Catfish Row community), which is depicted through jazz music. However, what is often overlooked is that many of the opera's musical solutions are not merely jazz "homages" to the life of African Americans, but a profound, tradition-rooted view on the history of the struggle for freedom. One of the traditions is the important role of music, including jazz, in the Black Church and its religious rituals, which is intertwined with the long history of racial oppression.
This article addresses the history and musical traditions of the Black Church and establishes a connection between these traditions and the use of jazz idioms and African idioms in depicting the Robbins's funeral scene. The study aims to demonstrate how Gershwin, with anthropological precision, brings the aesthetic of African American worship in the Black Church to the academic stage and, moreover, employs the means of classical orchestration to do so.
Keywords: George Gershwin, American opera, jazz music, Black Church, Porgy and Bess.
Xie Mengyuan
Musical poetics as an analytical framework for the study of Alfred Schnittke's creative work
Abstract. The purpose of this article is to outline the methodological foundations of the poetological approach in the field of musical art. Examining various approaches to the interpretation of the term "musical poetics" within Russian musicology, as presented in the works of V. Nazaykinsky, S. I. Savenko, N. S. Gulyanitskaya, and S. S. Ermakova, the author also analyzes Igor Stravinsky's approach, as set forth in his lecture cycle entitled "Poetics of Music." The article also formulates an expanded interpretation of the term "musical poetics" suited to the analysis of A. G. Schnittke's vocal works. The practical applicability of the poetological approach is demonstrated through the example of the cantata The History of Dr. Johann Faust.
Keywords: poetics, musical poetics, musicology, Schnittke.
Liu Tiancong
The "formula" of ecstasy in Scriabin's eponymous poem
Abstract. Ecstasy is the central concept of A. N. Scriabin's creative work. This article addresses the problem of defining ecstasy through the example of his "Poem of Ecstasy. Based on T. N. Levaya's "formula" of ecstasy - which comprises psychological "going outside of oneself", spiral like ascent, polarity of static and dynamic, active and passive, and the presence of the Silver Age context of extremity, - the author supplements this concept with a detailed musical and analytical analysis of the piece. As a result of the study, the specific expressions of the "formula" of ecstasy are identified in form and themes, pitch-harmonic and harmonic organization, orchestration and voice-leading, rhythm, and performance remarks. It is proven that the "formula" of ecstasy has a tangible musical embodiment and is not merely a philosophical concept or a metaphor, but an immanent property of Scriabin's writing.
Keywords: Scriabin, Poem of Ecstasy, symbolism, Silver Age, ecstasy.
Xiao Jingrui
Genre and style features of Oscar Merikanto's piano works
Abstract. The article examines the piano works of Oscar Merikanto. It is noted that Merikanto reflected the main features of Finland's national musical culture in his chamber music. The artistic aspects of his compositions are focused on everyday life and the feelings of ordinary people, and it is this natural melodiousness, sincerity, and accessibility that have made him one of the most beloved composers in Finland.
The genre and style features of his piano works are determined by several factors: a focus on chamber genres, primarily lyrical miniatures and dances; a synthesis of European romantic traditions with the national Finnish intonation system; an emphasis on melody as the primary means of expression; and a desire for accessibility and clarity in the musical language.
A comprehensive analysis of Oscar Merikanto's piano works reveals their genre and stylistic features, innovative solutions, and national significance in the context of the development of the Finnish piano school at the turn of the 19th and 20th centuries.
Keywords: Finnish School of Composition, Oskar Merikanto, piano, piano repertoire, "Pages from an Album".
Wang Yishan, E.O. Nazarova
The influence of Borodin’s romances on the development of Russian chamber-vocal music in the late 19th and early 20th centuries
Abstract. The purpose of the research is a comprehensive multi-faceted study of the artistic and stylistic features of A. P. Borodin's vocal romances and the identification of their multifaceted impact on the formation and evolution of Russian chamber vocal music of the late 19th - early 20th centuries. The paper solves the task of revealing the specifics of the synthesis of folk song intonations, symphonic polyphonic thinking and philosophical lyrics in the composer's romance heritage; an expanded comparative analysis of Borodin's creative approaches with representatives of The Mighty Handful and leading Silver Age composers is carried out. The novelty of the research lies in a systematic examination not only of the stylistic techniques of Borodin's romances, but also of their long-term institutional influence on vocal pedagogy in Russian conservatories and the formation of canons of professional performing interpretation of chamber vocal works. Three key groups of results were obtained through multi-stage musical and archival analysis: three fundamental authorial innovations of Borodin in the chamber romance genre were identified - symphonization of piano accompaniment, deep transformation of folk melody without direct quotations of folk tunes, filling miniature vocal texts with profound philosophical content; the unbroken stylistic continuity of Borodin's solutions in the romances of Rachmaninoff, Scriabin and Gliere is proven; the central role of Borodin's romances as mandatory educational and concert repertoire of Moscow and St. Petersburg Conservatories at the turn of the centuries is established. The materials of the article can be used in the educational process of music universities when studying the disciplines "History of Russian Music" and "Chamber Vocal Literature", as well as by vocalists and accompanists when compiling performance programs.
Keywords: Alexander Borodin, Russian chamber romance, The Mighty Handful, chamber vocal music, stylistic innovations, musical continuity, Silver Age composers, vocal pedagogy, piano accompaniment, folk melody, performing interpretation, conservatory repertoire.
- PERFORMING ARTS
V.A. Gorbik
How to make words audible in a church choir?
Abstract. The study addresses the issue of verbal text intelligibility in church choral performance. The relevance of the work stems from the need to clearly convey the semantic content of liturgical text in the conditions of church space.
The aim of the study is to identify factors affecting text intelligibility in church choral singing and to develop methods for improving it.
Within the scope of the research, the following aspects are examined the role of diction as an element of choral sound that ensures clarity and expressiveness of the text, the influence of articulation coordination and the quality of consonant production on pronunciation clarity, the impact of acoustic characteristics of church spaces, including reverberation, on the perception of verbal material.
The methodology involves analysing scholarly publications on choral studies, vocal pedagogy and acoustics, as well as comparing various performance approaches.
The scientific novelty lies in the development of a step by step system of diction work for church choirs, which takes into account the specifics of liturgical performance and the acoustic conditions of church spaces.
The main findings confirm that improved text intelligibility is achieved through systematic diction work, considering ensemble and acoustic factors. The proposed system can be applied in choral conducting practice and vocal choral training.
Keywords: church singing, choral art, reverberation, diction, text intelligibility, vocal articulation, choral sound, liturgy.
Lyu Dongze
Individualization of technical training for saxophone students in higher education
Abstract. The article examines the problem of individualizing the technical training of saxophone students in higher music education. It substantiates the need to coordinate unified professional requirements with the individual characteristics involved in the formation of students' performing apparatus. The technical training of a saxophonist is presented as an integral process that includes work on breathing, sound production, embouchure, articulation, finger technique, coordination, intonation and auditory control, as well as students' independent practice. Particular attention is paid to understanding individualization not as a lowering of requirements, but as a methodological principle that makes it possible to determine the most appropriate ways of achieving professional results. The article considers the levels and methodological directions of individualized work, as well as the teacher's role in identifying the causes of technical difficulties, selecting educational material, and developing students' performing independence. It concludes that individualized technical training contributes to the formation of technical stability, artistic expressiveness, and professional maturity in future musicians.
Keywords: individualization, technical training, saxophone students, higher music education, performing technique.
Huang Mouye
Adagio from Max Bruch's First Violin Concert in the context of romantic performance
Abstract. There is still a shortage of highly specialized developments in modern pedagogical practice that would help musicians consciously build their singing skills at violin concerts of the romantic era. This article addresses this difficult issue. The main work material here is the Adagio of Max Bruch's First Concerto in G Minor. The work consistently reveals the artistic and constructive features of the music itself. The methodology is based not only on a comparison of vivid interpretations of the past and present, but also on a close structural-functional, as well as intonation-semantic analysis of the musical text itself. As the results show, Àdagio has truly enormous potential. This is, without exaggeration, a textbook example of romantic cantilena, which fits equally seamlessly into the educational process of both music colleges and conservatories.
Keywords: cantilena, violin performance, Max Bruch, First Violin Concerto, romantic music.
E.G. Tolmacheva
The development of thinking among piano students as a factor in memorizing musical text in the special piano class of a university
Abstract. In the process of memorizing a musical text by heart in the piano class, several types of musical memory are involved. When studying at a university, it is necessary to pay attention to the ways of memorizing a musical text based on logical, analytical processes. It has been established that comprehension by pianist students of the structure and elements of the musical language of the performed work is achieved as a result of the development of musical thinking, which acts as a factor in successful and lasting memorization of the musical text. For the development of musical thinking, it is necessary to involve interdisciplinary connections, to ensure effective individual-personal communication between the student and the teacher in the specialty, and to competently organize the student's independent work.
Keywords: note memorization, special piano class, musical memory, thinking, interdisciplinary connections.
Cui Jinyu
Folk song arrangements in contemporary choral miniatures by Chinese composers
Abstract. The aim of this article is to identify the characteristics of Chinese composers' arrangements of folk songs in the choral miniature genre. Currently, works are being created for both a cappella choir and choir with piano accompaniment. Using the choral miniatures "Cattle Drive" by Liu Wenjing and "Gada Meiling" by Zhu Jian'er as examples, it is established that these composers carefully handle folk melodies, presenting them within a choral framework. Their desire to preserve the authentic sound of folk songs is evident in the use of performance techniques such as glissando, word breaks, heterophonic textures, and the imitation of traditional instruments. At the same time, these composers draw on modern European compositional and choral techniques. They employ various textural variations, timbrization, solo performances, imitation techniques, and alternate various accents. Overall, the degree to which authentic samples are reproduced and new artistic forms of expression are explored determines the uniqueness of the arrangements of folk melodies in choral miniatures by Chinese composers.
Keywords: choral miniature, China, folk song, arrangement, Liu Wenjin, Zhu Jian'er.
Huang Lin
Features of performing interpretation of Beethoven's Piano Sonata no. 27
Abstract. The paper examines the features of performing interpretation of Ludwig van Beethoven's Piano Sonata No. 27 (Op. 90)-a work that occupies a transitional position between the middle and late periods of the composer's oeuvre. The study analyses the structural and substantive aspects of the piece (two movement form, deconstruction of the classical sonata form, open coda form) and stylistic innovations (psychologised harmonic language, fragmentary thematic construction, innovative rhythmic language). Particular attention is given to the philosophical and aesthetic requirements for interpretation: dynamics, touch, and agogics. The research synthesises the positions of Russian and foreign musicologists (B. V. Asafiev, G. G. Neigauz, and others) and analyses scholarly literature in Russian, English, and Chinese. The aim of the work is to develop systematised performing recommendations for pianists, helping them gain a deeper understanding of the artistic intent of the sonata and improve the level of interpretation.
Keywords: Beethoven's Piano Sonata No. 27, performing interpretation, musical form, stylistic innovations, harmony and rhythm in Beethoven's oeuvre, agogics and dynamics, Beethoven's late sonatas.
Qin Zhuming
The synthesis of traditional and modern vocal performance techniques in the songs of Shi Guannan in the context of the composer's style
Abstract. The article examines the synthesis of traditional Chinese and modern Western European vocal performance techniques in Chinese chamber vocal music of the 20th century, focusing on the work of composer Shi Guannan (1940-1990). It is demonstrated that the interplay between national traditions and European styles became a decisive factor in the genre's evolution. Three main stages in the development of chamber vocal lyricism (the 1930s-1940s, 1950s-1960s, and 1980s) are identified, and their stylistic dominants are characterized. The primary aim of the study is to analyse how traditional songfulness, pentatonicism and folk intonations are combined in Shi Guannan's works with modern compositional techniques, a complex harmonic system and detailed psychological treatment of the text. The research draws on the composer's vocal suites, songs and operas, employing historical-stylistic and music-analytical methods. The conclusion is that Shi Guannan's oeuvre represents a convincing example of the organic synthesis of national and international features, and that he is rightfully called the "singer of the era" and the "people's musician".
Keywords: synthesis of traditional and modern vocal performance techniques, modern Chinese music, Shi Guannan, chamber vocal music, Chinese opera, pentatonicism, stylistic synthesis.
Yuu Bao
Methodological model of preparing Chinese students for the stage interpretation of arias from W.A. Mozart's operas
Abstract. The article is devoted to the methodological model of preparing Chinese students for the stage interpretation of arias from operas by Wolfgang Amadeus Mozart.
Objective. To reveal the structure and content of the author's model developed on the basis of a synthesis of traditional and innovative methods of teaching academic vocals.
Methods. Analysis and generalization of scientific and methodological sources, monographs, dissertations and materials of international scientific and practical conferences; systematization of pedagogical experience; modelling.
Results. The article presents a methodological model that integrates the goal, key ideas, didactic principles, content, six educational modules, stages of training and assessment criteria; the content of each component is revealed consistently. The model is built on the unity of vocal-technical, acting-stage and interpretive-stylistic training, taking into account the specifics of the musical-dramatic content of Mozart's operas and the perception of his music by Chinese students.
Scientific novelty. A holistic methodological model of teaching students the stage interpretation of Mozart's arias has been developed on the basis of a synthesis of traditional and innovative approaches.
Practical significance. The model can be introduced into the training of future opera singers in China, Russia and other countries.
Keywords: vocal arts, teaching academic vocals, interpretation of opera parts, Mozart's operas, methodological model, educational modules, assessment criteria, professional education.
- ART AND PERSONALITY
E.D. Furmanov
Social advertising as a resource for artistic and aesthetic education: visual-semiotic, cultural and methodological foundations of its use in higher education
Abstract. The article examines social advertising as a visual and artistic form of humanitarian communication and as a methodological resource for artistic and aesthetic education. The relevance of the study is determined by the need to include contemporary visual culture, poster graphics, design, digital media and socially oriented images in the work of university art teachers. The purpose of the article is to substantiate the use of social advertising in teaching art history, art pedagogy, design and cultural studies. The methodological basis includes cultural-semiotic, art-historical, psychological-pedagogical and project-methodological approaches. The article identifies the functions of social advertising in developing visual literacy, aesthetic perception, value reflection and students' project thinking. It proposes a typology of pedagogical use, a methodological model for university teaching and criteria for artistic-pedagogical evaluation. The scientific novelty lies in shifting the analysis of social advertising from advertising studies to art pedagogy, visual culture and methods of teaching art-related disciplines.
Keywords: social advertising, art pedagogy, artistic and aesthetic education, visual culture, art studies, poster art, graphic design, methods of teaching art, psychology of art, higher education pedagogy.
T.Yu. Blagova
Design, pedagogical, and art-therapeutic aspects of the creative and educational project "Dragons of Amur"
Abstract. The article presents the development of a creative and educational project based on the source of inspiration "Dragons of the Amur." The image of the Amur dragons is used in a souvenir collection of modern clothing and accessories in the form of decorative appliques of the Amur dragons (in the stylization of the indigenous peoples of the Amur region), Chinese dragons (in the Chinese stylization), and Amurosaurs (in the author's stylization). The image of the dragons emphasizes the uniqueness of Blagoveshchensk, located on the Amur River, which borders China. The project was also inspired by the school's career guidance program for children who create Amur souvenirs. The article reflects on the design, pedagogical, and art-therapeutic aspects of the "Dragons of the Amur" creative and educational project. The purpose of the study is to systematize the results of the innovative creative and educational project. The objectives are to reflect on the gradual development of creative thought in the creation of the souvenir collection and to systematize it.
Keywords: innovative creative and educational project, design, pedagogical, and art-therapeutic aspects, souvenir collection, decorative images of Amur and Chinese dragons, and Amurosaurs.
Liang Wanyue, L.A. Kasimanova
Formation of choreography students' readiness to master classical music as a pedagogical problem in China's system of arts education
Abstract. The increasing demands placed on the musical-analytical and interpretive training of future choreographers within China's system of arts education, while maintaining a predominantly applied approach to the use of musical material, have determined the relevance of this study. The aim of the article is to clarify the content of choreography students' readiness to master classical music, to identify the difficulties involved in its formation, and to substantiate the pedagogical conditions that facilitate its development. It is specified that choreography students' readiness to master classical music is an integrative professional and personal quality that includes motivational-value, cognitive, auditory-analytical, interpretive-activity, and reflexive components. The main difficulties characteristic of the Chinese system of arts education are identified as follows: the uneven level of students' initial musical training, an applied attitude toward music, weak interdisciplinary integration, and difficulties of cultural mediation. The pedagogical conditions for the formation of this readiness are substantiated, including the integration of musical and choreographic disciplines, the gradual development of meaningful listening skills, the comparative analysis of interpretations, contextual learning, and reflective practices. The practical significance of the study lies in the possibility of using its results in the design of educational programs and in improving the training of future choreographers.
Keywords: choreographic education, classical music, China's arts education system, professional training, students' readiness, musical-choreographic interpretation, pedagogical conditions, interdisciplinary integration.
Xu Linyi
Artistic embodiment of Chinese philosophy and national spirit in the dance performance "Confucius"
Abstract. The article examines the dance performance "Confucius" from the perspective of its embodiment of Confucian ideas and the national spiritual principle. The relevance of the study is determined by the need to comprehend how philosophical constructs are translated into the language of contemporary choreography. The aim of the research is to identify and systematize the techniques of representing the categories of ren, li, he, and the ideal of datong in the plasticity, stage design, and musical arrangement of the production. The methodological framework is based on a historical-cultural approach, structural-semiotic analysis of movements, and formal-stylistic analysis of stage means. The study reveals that the choreography of the performance represents a semiotic system intertwining elements of classical dance, wushu, and ritual dance. The scenography with movable bamboo slips is interpreted as a metaphor for the path of dao, while the music, combining guqin, pipa, zhong bells, and a symphony orchestra, illustrates the Confucian thesis on the harmonizing role of sound.
Keywords: dance performance, Chinese national spirit, Chinese philosophy, contemporary stage art, cultural identity, intercultural communication, scenography.
- PLASTIC ARTS
Bai Huiwen, S.A. Amanzholov
Problems of modernization of art and pedagogical education in schools in China
Abstract. This article discusses the current state and teaching of fine arts in Chinese schools. It explores the challenges facing contemporary fine arts instruction. The authors emphasize that art education in Chinese schools is an important stage in the development of students' creative thinking, spatial perception, and aesthetic experience. The authors also note that in contemporary Chinese schools, teachers do not devote much attention to art courses, a result of both objective and subjective factors. The study notes that classroom subjects should complement each other, contribute significantly to art education, and comprehensively develop high school students' aesthetic perception and appreciation of art. This article, which examines the current state of classroom art courses, demonstrates that the examination-oriented educational environment in contemporary China has led to numerous negative problems in students' art education. When teaching art, teachers focus only on required courses for college entrance exams and neglect the importance of art education, resulting in a lack of in-depth teaching content. This article summarizes the problems of the traditional art teaching model in China. It also notes that teaching content and requirements have changed over time. This calls for teachers to urgently change their traditional teaching concepts and adopt new teaching materials and methods.
Keywords: China, school, fine arts, teacher education, modernization, teaching methods.
S.N. Bobryshev, A.Yu. Mancevich
Capital grotesques of art nouveau at the beginning of the 20th century
Abstract. At the turn of the 19th-20th centuries, during the Art Nouveau period, no single historical artistic style with the necessary integrity of formal features was created. Therefore, the word "Art Nouveau" should be understood primarily as this entire historical period, including various trends, schools and styles linked by common ideological aspirations. The fonts created at this time outlived their creators and consistently found their embodiment in cast type, phototypesetting and digital formats. This article examines the foundations of the formation of modern grotesques.
Keywords: Roman capital letters, font, grotesque, sans-serif, humanism, constructivism, digital version.
- DIGITAL ENVIRONMENT
Fu Jiao
Reconstructing the cultural memory of the Chinese Eastern Railway in the era of digital intelligence
Abstract. Against the backdrop of the global digital revolution, the preservation and transmission of cultural heritage are undergoing a profound transformation. Digital and intelligent technologies-represented by big data, artificial intelligence (AI), virtual reality (VR), and augmented reality (AR)-are reshaping the way humanity engages with history. As a major transnational railway line in Northeast China, the China-Eastern Railway is not only a product of modern industrial civilization but also a "cultural corridor" that embodies complex cultural integration. The industrial heritage complexes along its route-including station buildings, bridges, locomotive repair sheds, employee housing, and industrial facilities-serve as tangible evidence of the collision, fusion, and evolution of diverse cultures from Russia, China, and the West during the late 19th and early 20th centuries. However, with the acceleration of urbanization, these precious historical relics face a series of severe challenges, including the erosion of authenticity, fragmented information management, and limited utilization methods. This paper focuses on the industrial heritage of the China-Eastern Railway in Heilongjiang Province and draws on the digital and intelligent transformation practices of leading museums. The aim is to achieve a systematic reconstruction of the cultural memory of the China-Eastern Railway, thereby enhancing the service capabilities and social influence of relevant museums.
Keywords: history, China-Eastern Railway, cultural value, digital and intelligent transformation.
Xiang Minyu, G.V. Zadneprovskaya
Genesis and evolution of Guofeng music: from internet subculture to an instrument of China's cultural policy
Abstract. The article examines the phenomenon of Guofeng music as a unique phenomenon of contemporary Chinese musical culture, which has traversed a path from a marginal internet subculture of the early 2000s to one of the most prominent and commercially successful genres in the country, and further to an instrument of China's state cultural policy. Based on an analysis of historical stages, terminological evolution and mechanisms of institutionalization, the author identifies the key factors that ensured the transformation of Guofeng: the development of digital platforms, changing cultural preferences of the younger generation, the rise of "cultural confidence" (Cultural confidence) and targeted state support for the "creative transformation and innovative development" of traditional cultural heritage. Special attention is paid to the role of Guofeng music in shaping China's new cultural identity in the era of globalization, as well as to the contradictions arising in the process of its commercialization and institutionalization. The author concludes that Guofeng music has become not only a successful commercial product but also a significant cultural phenomenon reflecting the deep processes of national self-awareness and the search for cultural identity in contemporary China.
Keywords: Guofeng music, Gufeng, subculture, revitalization, digital platforms, cultural policy.
|